第1个回答 2022-06-14
昨天读了一篇文章《稻盛和夫:不聪明,那就比别人付出加倍的努力》。
在稻盛和夫中学三年级时,日本的教育制度变成了如今的“六·三·三制”,旧制中学被分割为如今的初中和高中两部分。当时班上的不少同学都打算继续读高中。
父亲则希望我初中毕业后就参加工作,在稻盛和夫的再三请求下,父母总算允许我升入高中。
读初中时,学校不但给我奖学金,还免去了我的学费,因此我觉得也可以用同样的方法解决高中的读书费用。
由于改制,时任鹿儿岛中学校长的辛岛政雄老师被调职,成了我的高中班主任。他品格高尚,在其教导下,他学习认真,成绩也有了显著提高。
刚升入高中时,其实他的成绩处于年级平均水平,而临近毕业时,他已经名列前茅。
高中的学习经历使我树立了自信,也切身体会到了“一分耕耘一分收获”的道理。
稻盛和夫是这样鼓励自己努力学习,最后考上了鹿儿岛大学。
我也不是很聪明的孩子,只有加倍的努力才能取得更好的成绩。与稻盛先生的经历相反,我则是名列前茅的成绩进出,中考的时候却并不突出。我回想过往,我认为,很大的程度是因为自己的心态不够好。
小学毕业的时候,我以第一名的成绩进入了大港头中学。初二的时候,我还是年级第二,我记得很清楚,年级第一的男孩叫吴X勇,他后来考上了丽水中学,后来毕业于浙江师范大学。
我一直记得,是因为那是我初中时期的最后一个辉煌。
后来,化学学得开始变得吃力,我有点着急。
化学老师水平也不咋地,一个方程式配比,在课堂上,他自己也是要花很长时间才配得出来。
我向当时的班主任叶老师反映过这个情况。
现在回想,那时候,心态上就不那么好了。因为不管化学学科学起来多费劲,老师的水平是多少的有限,你都可以从自身出发,去学好这门课程。
班主任叶老师总会不可免俗地把我和我的同桌相比较,她的名字燕燕。我们成绩都是前三甲的。叶老师说,刘雪芳同学是不聪明但是努力的学生,燕燕同学是聪明,但是相对没有那么努力。
燕燕是大山里出来的,但是,她比我幸运,她有个支持她读书的家庭,她最后考上了丽水第四中学。
越来越难的学科,对于跳出农门的渴望,越是对自己苛责,自己表现就越不轻松。
有一次,我数学考砸了,辛苦写的文字也没能获得认可,心态崩塌,晚自习的时候,跑回了家里。
班主任叶老师来我们家里,说了一些劝勉的话,记忆最深刻的一句就是:汽车轻松上阵,才能跑得快啊。
班主任的话,当时是醍醐灌顶,但是小小年级,自尊心又强,完全不知道如何去调整自己的心态。
中考的时候,我只考了399分。语文是我特别的强项,我当时还是语文课代表,但是,中考语文也没有考好。
钟老师不免失望地说:“刘雪芳,你考得不理想。”对于自己的得意弟子,特别是作文都拿省级奖项的得意弟子,语文老师的心情,我可以理解。
当时,第四中学的录取分数是415,我的同桌燕燕同学考上了。后来听说,她的哥哥打工支撑她的学业,想来,她现在早已经离开了大山。
所以,回顾我的经历,我会觉得心态对于成事太重要了。不管干什么,有个好心态,总是能发挥得好。