小学六年级,数学。正比例解方程。
解方程：（1）解：1.5x=1.25×6 x=1.25×6÷1.5 x=5 （2）解：1.2x=6×0.8 x=4.8÷1.2 x=4
小学六年级数学下册的正比例与反比例
解正比例 正比例中有三个项知道，可以利用比例的基本性质（两个外项的积等于两个内项的积）可以求出第四项。假设A、B、C是已知项，X是未知项。例① A：B=C：X 例②A：X=B：C A×X=B×C B×X=A×C X=B×C÷A X=A×C÷B 解反比例 反比例中两个因数的积等于另两个因数的积，...
小学六年级数学方程式
正比例 例如：1：2=6：x 解 x=2*6 x=12 内项积等于外项积，利用这一特性解决正比例方程。反比例 例如：3x=4*6 x=24\/3 x=8 1.(a+5）\/3=12 a+5=36 a=31 2.（B-2）\/4=1 B-2=4 B=6 3.(3+Y)\/5=5 3+Y=25 Y=22 4.(8-N)\/2=3 8-N=6 N=2 5.(Y...
六年级数学比例(解比例)
解：设一共需要X分钟 X：600＝3：45 45X＝1800 X＝1800÷45 X＝40
六年级数学题,一定要正比例解。
1.解：设原有x名 x:(x+3)=1:(1+1\/10)x+3=11\/10*x 1\/10*x=3 x=30 30+3=33(名）答：六（1）班现有33名学生 2.解：设前半程每小时行x千米 x:(6\/5*x)=x:(x+0.8)6\/5*x=x+0.8 1\/5*x=0.8 x=4 4+0.8=4.8(千米\/小时）答：前半程为4千米\/小时，后半程为4...
小学六年级比例解方程
小学六年级比例解方程是指求比例中未知的部分。1、解比例的意义 求比例中的未知项，叫作解比例。2、解比例的方法 根据比例的基本性质解比例，先把比例转化为外项之积与内项之积相等的等式，再通过解方程求出未知项的值。3、解分数形式的比例的方法 先交叉相乘把比例式改写成等积式，再通过解方程求...
小学六年级正反比例公式是什么?
y\/x=k（一定）和x·y=k（一定）。如果两种相关联的量相除后等于一定的量，即y\/x=k（一定），那么这两种相关联的量是成正比例关系；如果两种相关联的量相乘后等于一定的量，即x·y=k（一定），那么这两种相关联的量成反比例的关系。正反比例的等量关系及检验 1、写出等量关系式，列方程解答应用...
小学六年级题:修路队修一条长2400米的路,如果每天修200米。12天正好修...
解:设实际这条路需要x修完 方法一:720÷3×x=2400 240×x=2400 x=2400÷240 x=10 方法二(正比例)2400:x=720:3 720x=2400×3 x=7200÷720 x=10 方法三:(反比例)(720÷3)×x=200×12 x=2400÷240 x=10
小学六年级正反比例公式
1. 正比例公式表达为 y\/x = k（一定），这意味着当两个相关联的量 x 和 y 变化时，它们的比值始终保持不变。如果 x 增加，y 也会以相同的比例增加；如果 x 减少，y 也会相应地减少。2. 反比例公式表达为 x·y = k（一定），这表明当两个相关联的量 x 和 y 变化时，它们的乘积始终...
小学数学用正比例和反比例两种方法解答,解析一下哦,谢谢!
解：设小丽读完这本书共需x天 因为每天看书的页数是不变的的，所以用正比例解法 960\/x=240\/3 240x=960×3 x=12 答：小丽读完这本书共需12天
