第1个回答 2019-09-29
有问题，才是真正的问题，托管老师既然可以办这个服务，就有必要完成好这个任务，才对的起自己的收入。如果托管老师有问题，说明他的专业素质不强，就没有必要送孩子过去了.
第2个回答 2019-09-29
老师有老师的教商方案。有关教学这一块作为家长最好不要干预，老师有他的教学方案，不要心疼孩子，没有十年寒窗苦，就没有成材的甜中甜。
第3个回答 2019-09-29
我也觉得现在孩子作业难度大，我大学毕业，看我侄女二年级作业，有些题目对她们来说，逻辑思维性太难了。
第4个回答 2019-09-29
答：教导孩子端正学习态度
有的孩子对安排的作业不了解，不是抱怨题出得不好，就是责备安排得太多。
做学生的，每天保质保量，按时完成作业，这是有必要做到的，没有任何可以讨价还价的空间。作为老师，一定要帮助孩子端正学习的态度。贝尔安亲就是增加孩子兴趣，引导孩子，拿放大镜找孩子的长处，尽可能地鼓励孩子的作业活跃性。或许孩子本不计划立刻做作业，你真诚地夸孩子有职责感，长大了。
一般情况下是没有什么太大的问题，但是也不排除有些老师不负责，所以还是要擦亮眼睛找个好的托管班。我就是在深入了解后，才把孩子送到了长沙红星二小校区。在称誉面前，孩子一般会改变并克制自己。孩子作业完结了，要让孩子玩一玩，不要鞭打快牛监督孩子全神贯注做作业有的孩子写作业时没有专注投入，处理这一问题可以采纳以下战略：
教导孩子高效学习的优点。展开一分钟誊写，一分钟记忆，一分钟速算等学习竞赛。营建学习的气氛。洁净整齐的书桌很重要，孩子的书桌上不要摆放令孩子分神的东西；孩子在专心做作业时，老师不要去打扰孩子。和孩子一同制定作业的时间，培育孩子对效率的认知。
合理安排作业，在做作业时要看清标题。审清题意后再动笔，不要做了之后才发现标题搞错了或没有依照标题的要求去做。做作业时遇到不会的标题，可以先绕过去。先做会做的题，不要就停在那里，无所谓地耗费时间。
要劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子思考问题的时间较长而得不到放松，大脑就会疲惫，就会呈现大脑工作效率低的现象，这时孩子的学习效率也会下降，错误率就会增高。假如让孩子恰当的放松，疲惫得以免除后其学习效率反而会进步。
有的孩子对安排的作业不了解，不是抱怨题出得不好，就是责备安排得太多。
做学生的，每天保质保量，按时完成作业，这是有必要做到的，没有任何可以讨价还价的空间。作为老师，一定要帮助孩子端正学习的态度。贝尔安亲就是增加孩子兴趣，引导孩子，拿放大镜找孩子的长处，尽可能地鼓励孩子的作业活跃性。或许孩子本不计划立刻做作业，你真诚地夸孩子有职责感，长大了。
一般情况下是没有什么太大的问题，但是也不排除有些老师不负责，所以还是要擦亮眼睛找个好的托管班。我就是在深入了解后，才把孩子送到了长沙红星二小校区。在称誉面前，孩子一般会改变并克制自己。孩子作业完结了，要让孩子玩一玩，不要鞭打快牛监督孩子全神贯注做作业有的孩子写作业时没有专注投入，处理这一问题可以采纳以下战略：
教导孩子高效学习的优点。展开一分钟誊写，一分钟记忆，一分钟速算等学习竞赛。营建学习的气氛。洁净整齐的书桌很重要，孩子的书桌上不要摆放令孩子分神的东西；孩子在专心做作业时，老师不要去打扰孩子。和孩子一同制定作业的时间，培育孩子对效率的认知。
合理安排作业，在做作业时要看清标题。审清题意后再动笔，不要做了之后才发现标题搞错了或没有依照标题的要求去做。做作业时遇到不会的标题，可以先绕过去。先做会做的题，不要就停在那里，无所谓地耗费时间。
要劳逸结合
孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子思考问题的时间较长而得不到放松，大脑就会疲惫，就会呈现大脑工作效率低的现象，这时孩子的学习效率也会下降，错误率就会增高。假如让孩子恰当的放松，疲惫得以免除后其学习效率反而会进步。
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