第1个回答 2014-04-19
一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 第一招，做作业的时间不宜过长。 第二招，放大孩子的优点。 第三招，学习不可操之过急。 第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 第五招，先让孩子玩个够 第六招，刺激她，使他全力以赴。 第七招，正话反说。 第八招，经常改变学习环境。 第九招，列一个功课计划表。 第十招，先让孩子做擅长的功课。 第十一招，让孩子自己抽签决定。 第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 第一招，借第三者之口赞美孩子。 第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 第三招，用温和的语调交谈。 第四招，及时让孩子知道错在哪里。 第五招，巧妙转移孩子的注意力。 第六招，与孩子打成一片。 第七招，一次只交待一件事。 第八招，常常表达对孩子的信赖。 第九招，只提有建设性的意见。 第十招，不要指责遭到挫败的孩子。 第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课． 第一招，适当降低对孩子的要求 第二招，先让孩子做不喜欢的科目 第三招，用同一步调增强主动行动力 第四招，让孩子先吃点苦 第五招，兴趣是最好的老师 第六招，母亲的激励最重要 第七招，要改变孩子先改变你的态度 第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话 第九招，不在孩子挫败时痛骂他 第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 第十一招，多带孩子与大自然接近 第十二招，成功并不像你想像的那么难 第十三招，培养孩子主动自我的激励 第十四招，化愤怒为学习的动力 四、如何让孩子学会管理情绪 青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大． 第一招 引导孩子宣泄不满情绪 第二招 让孩子有自选课题的权利 第三招 认真倾听孩子的不满心声 第四招 把顾客的角色换成孩子 第五招 别让工作忙成为你的借口 第六招 民主方式处理孩子不合理要求 第七招 以退为进说服教育 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度 第九招 注意引导孩子的从众心理 第十招 给孩子一个发泄的空间 五、如何使孩子热爱学习 在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因． 第一招 多给孩子讲一些励志故事 第二招 用近期的学习目标来鼓舞孩子 第三招 分散孩子的注意力也很重要 第四招 改掉孩子三分钟热度的习惯 第五招 通过增进食欲促进学习 第六招 教孩子学会保存实力 第七招 适量的运动可使孩子脑筋更灵活 第八招 用激将法促进孩子学习 第九招 利用危机意识促进学习效率 第十招 保持新鲜的学习内容 第十一招 用不同的科目调节读书气氛 第十二招 刻意变换孩子的学习环境 六、如何消除孩子的学习紧张情绪 身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战． 第一招 陪伴孩子让他有安全感 第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 第三招 把一个月说成三十天 第四招 多关注孩子心理建设的重要性 第五招 呼吸能调节孩子情绪 第六招 刻意在孩子面前说错话 第七招 吉祥物稳定心情 第八招 排解积虑消除紧张一吐为快 七、如何使孩子注意力集中 母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣． 第一招 迂回的暗示技巧 第二招 制订不规则分段时间表 第三招 闹钟的妙用 第四招 建一个弹性的功课计划表 第五招 去除“随时都可以做”的松懈意识 第六招 刻意而适度地分配孩子做家务 第七招 让孩子猜题提升考试注意力 第八招 热身必不可少 第九招 用“量”来驱策前进 八、如何消除孩子学习的迷惑 对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题． 第一招 引导孩子作最正确的选择 第二招 抉择时的诱导询问法 第三招 以一种选择为前提巧妙设问 第四招 黑母牛的奶一样是白的 第五招 拔开遇事慌乱的迷雾 第六招 船到桥头自然直吗？ 第七招 亲身体验才是最深刻的 第八招 命运就藏匿在我们的思想里 九、如何让孩子变消极为积极 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪． 第一招 找到孩子消极的内在原因 第二招 让孩子公开宣布目标 第三招 强健体魄是建立积极态度的基础 第四招 良好生活习惯是保持积极心态的法宝 第五招 让孩子养成大声朗诵的习惯 第六招 让孩子养成提前到达校的好习惯 第七招 让孩子多结交积极乐观的朋友 第八招 让孩子养成写大字的习惯 第九招 让孩子做点家务以摆脱消沉 第十招 鼓励孩子多做些新的尝试 第十一招 让孩子在家务中培养责任感 第十二招 不要总问是与不是的问题 第十三招 培养孩子追根究底的积极心态 第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进 第十篇如何培养孩子的自信心 生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来． 第一招 告诉孩子他自己就是无价之宝 第二招 让孩子做一些容易做的事情 第三招 弱化孩子的错误突出其取得的成绩 第四招 重视孩子所付出的努力 第五招 责备孩子之前必先赞美 第六招 强化优点使孩子不断的进取 第七招 用高目标树立孩子的自信心 第八招 用“原依赖”和孩子建立互信 第九招 家长不要在孩子面前互相责备 第十招 不在第三者面前责备孩子 第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临 第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心 第十一篇如何消除孩子的自卑感 消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子． 第一招 从“缺点意识”到全面否定 第二招 肯定语句要常用 第三招 母亲与孩子说话也要讲技巧 第四招 以具体的原因来舒解孩子心中的结 第五招 用话语铲除孩子的心理障碍 第六招 让孩子阅读世界伟人的传记 第七招 让孩子客观面对成绩优秀的同伴 第八招 培养孩子一些特殊的才艺 第九招 以运气说法减弱孩子的自卑感 第十二篇如何变孩子的缺点为优点 由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。 第一招 用适当的方法让孩子正视缺点 第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失 第三招 分清是缺点还是个性 第四招 改变孩子的立场让他自律律人 第五招 孩子的缺点和优点可互换 第六招 间接消除孩子的欲求不满 第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果 第八招 用自言自语暗示孩子的缺点 第九招 不用权威来压制孩子的反抗 第十招 鼓励孩子多“不量力而为” 第十一招 孩子你能行
第2个回答 2014-04-19
一是要诚心。每一个孩子都有自尊心，都想得到尊重和认可。所以我们在和孩子的相处过程中，首先要真诚的和孩子交心，得到孩子的认可，得到孩子信任，探到孩子内心深处。尽量对孩子全面了解，假如最了解孩子的不是他的父母，那家长就不是称职的家长。 二是要细心。倾听孩子的每一句话，捕捉孩子每一个动作，发现孩子每一个动向。并且和孩子相处时，要认真考虑自己的言行，身教与言传并重。 三是要狠心。定下的制度计划要不折不扣的完成。允许孩子犯错误，但不允许经常犯同样的错误。一但出现这种情况，不能心慈手软。虽然现代教育不提倡体罚，但有时侯还是管用，当好话一箩筐大道理一大车还不奏效时就该考虑了。但要有分寸，脸、头是千万打不得，气势要大，下手要轻。最好的部位是屁股，巴掌、拧都行，既要达到目的，又不能伤害孩子。 四是要耐心。小孩子玩性大，自制力差，易反复。教育孩子不是我们一朝一夕能够完成的，所以我们一定要有耐心，静下心来坚持不懈，搞持久战。 五是要全心。记得有这样一句话“老师用心血哺育成长”，的确如此。其实作为家长，奋斗一生大部分还不是为了孩子，因此为了孩子要尽可能的多在孩子身上下点工夫。只用全身心的投入到孩子身上，少些应酬，少打圈麻将，少上会网，多留点时间给孩子，你会成功的。 已解决问题收藏 转载到QQ空间 [ 标签：教育 孩子,教育,学习 ] 如何教育他爱学习 柳柳二 回答:7 人气:12 解决时间:2008-09-30 21:35 满意答案一是要诚心。每一个孩子都有自尊心，都想得到尊重和认可。所以我们在和孩子的相处过程中，首先要真诚的和孩子交心，得到孩子的认可，得到孩子信任，探到孩子内心深处。尽量对孩子全面了解，假如最了解孩子的不是他的父母，那家长就不是称职的家长。 二是要细心。倾听孩子的每一句话，捕捉孩子每一个动作，发现孩子每一个动向。并且和孩子相处时，要认真考虑自己的言行，身教与言传并重。 三是要狠心。定下的制度计划要不折不扣的完成。允许孩子犯错误，但不允许经常犯同样的错误。一但出现这种情况，不能心慈手软。虽然现代教育不提倡体罚，但有时侯还是管用，当好话一箩筐大道理一大车还不奏效时就该考虑了。但要有分寸，脸、头是千万打不得，气势要大，下手要轻。最好的部位是屁股，巴掌、拧都行，既要达到目的，又不能伤害孩子。 四是要耐心。小孩子玩性大，自制力差，易反复。教育孩子不是我们一朝一夕能够完成的，所以我们一定要有耐心，静下心来坚持不懈，搞持久战。 五是要全心。记得有这样一句话“老师用心血哺育成长”，的确如此。其实作为家长，奋斗一生大部分还不是为了孩子，因此为了孩子要尽可能的多在孩子身上下点工夫。只用全身心的投入到孩子身上，少些应酬，少打圈麻将，少上会网，多留点时间给孩子，你会成功的。 完善答案 心灵的向导 回答采纳率:13.8% 2008-09-25 19:06 评价答案 是否解决问题(参与评价1次) 能 解 决： 1次 评价成功原创加2! 部分解决： 0次 评价成功原创加2! 不能解决： 0次 评价成功原创加2! 是否原创答案(参与评价0次) 原创： 0次 评价成功原创加2! 非原创： 0次 评价成功原创加2! 柳柳二的感言： 十分感谢 满意答案1、及时复习的习惯。人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。 2、主动识字的习惯。采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。 3、提前预习的习惯。预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。 4、善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。 5、 规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。 6、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读”成为“悦读”。 7、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育”的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
第3个回答 2014-12-23
您好！
您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，知道怎样教育孩子认真学习了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！
您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。然而，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以正确的引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。看了以下分析和推荐的网站视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，知道怎样教育孩子认真学习了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！
片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！
可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊！到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往为时已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。 我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。
希望我的回答对您有所帮助和启示。
衷心祝福您！
第4个回答 2017-10-10
家长如何教育孩子学习?
做父母的，大都希望自己的孩子学习成绩优异将来考上理想的大学。尽管愿望很好，但有些方法难以奏效。由于方法不正确。常导致两方面的家庭矛盾：一是教育者与被教育者的矛盾。如有的父母采取对孩子打骂的方法逼迫孩子学习，这就产生了一对矛盾。二是教育者与教育者之间的矛盾。如有的做父亲的给孩子布置家庭作业，提高指标，而做母亲的则要求作业适量，教育者之间的矛盾也就产生了。
为了有效地教孩子学习，预防家庭矛盾的发生，我们建议家长从以下几个方面着手：
一、发现孩子的学习优势
由于每个孩子的气质、性格等特点不同，他们在获取知识的方式上各自有着不同的优势，倘若能够根据孩子自身的优势特点，有针对性地施加教育，发挥其特长，必然收到更好效果。建议家长可以根据以下9种学习方式的结果，确定自己子女的学习优势所在：
1、无论什么内容，只要听过几遍就能迅速而准确地记住。（听觉优势）
2、对于各类知识，喜欢用眼睛去看，凡是看过的内容，均能留下清晰的印象。（视觉优势）
3、喜欢把学习与动手操作联系起来，在动手过程理解和掌握所学知识。（动手优势）
4、独自一个在安静环境下学习效果最好。（静处优势）
5、在与同学（1~2位）共同研究、讨论的过程中学习效果最好。（成对优势）
6、喜欢在群体环境与气氛中学习，并且效果最佳（群体优势）
7、在学习时，喜欢打开电视或录音机，这样学习，效果突有的孩子具备其中一种优势，而有的孩子则具备两种或两种以上的优势。那么，家长就应根据孩子的某几种优势，采用适当的学习方法。例如，对听觉优势的孩子，把学习内容录为磁带，换为听觉刺激物，让孩子反复听；对视觉优势的孩子，尽量把学习材料转换为文字、画面等具体的东西，让孩子在阅读和观察中学习；对于其他各类优势也是如此。
二、激发孩子的学习兴趣
兴趣是孩子入门学习的向导。如果一个孩子对学习没有兴趣，他便没有走进科学知识宝库的欲望，就会绕道而行，不会推门而入。因此，培养孩子对学习的浓厚兴趣，是家长教孩子学习的重要工作。目的和兴趣都是需要的表现形式，它们之间有着十分密切的关系。仅仅由某些事物或现象的生动性或趣味性引起的儿童兴趣是肤浅的，而由明确的学习目的支持的学习兴趣，才是深刻的、稳定的和持久的。明确学习的目的，主要是明确为什么学，为谁学的问题。
1、让孩子明确学习的目的所在
2、帮助孩子积累知识
3、用提问的方式引发孩子思考
经常向孩子提出一些可以进一步观察、思考的问题，并给孩子留下一个经过努力学习可以达到目标的前景，有助于学习兴趣的发展。给孩子一些提问，让他感到有必要去观察、思考，并寻求结果，则兴趣会伴随着发生。
4、对孩子取得的良好的学习成绩是诱发孩子学习的重要手段之一。哪门课学习得好，成绩越高，对哪门课的兴趣就越大，反之，则可能既丧失信心，也失去兴趣。所以家长要注意帮助孩子尽力取得好成绩，如果孩子基础较差，无法马上取得好成绩，那么也要对他现有的学习成绩和状况做一分为二地分析，千万不可采取一概抹煞的态度，把孩子说得一无是处。要尽力去发现孩子的积极方面，哪怕是一次字写得好，一次练习得了优，都要给予积极的评价，鼓励他继续努力，指明他有潜力，可以学得更好。
三、教给孩子良好的学习方法
学习的目的，在于从不知的此岸到达知之的彼岸。假如把学习中的困难比做一条河的话，要想从不知的此岸克服困难，到达知之的彼岸，就需要在河上搭一桥，或者找一只渡船。学习的方法就是帮助孩子渡过困难之河的桥或船。假如找到了科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
1、让孩子认识到死记硬背是个必要的过程
2、引导孩子形成思考的习惯
3、提醒孩子注意学习活动中的过程联想
思维活动习惯依附动作、情景和过程朝一定方向逐步展开，即为过程联想。例如，有个孩子无论去哪儿，总忘带东西，尽管家长反复叮嘱离开时别忘带自己的东西，他还是经常忘了这样或那样。但是，如要家长让他在动身离开前花几秒钟时间想一下：我要离开这里了，我来时带来了什么东西，我现在要走了，是不是都带齐了。这样做，就不会再出现忘带东西的情况了。在学习活动中的过程联想作用，主要在于使思维活动的学习内容条理化、过程化和图像化，从而可以提高思维活动的灵活性，培养学习者的发现能力和创造性思维能力。
4、帮助孩子坚定信心
5、培养孩子观察、分析认识问题的意识和能力
四、培养孩子良好的学习习惯
1、订立并遵守学习时间表
孩子除在校学习外，在家的时间是比较长的，每周在家至少可以学习十多个小时，家长应对孩子在家的学习时间作出安排。例如在周末就可安排7-8个小时左右的学习时间，上午两小时，下午和晚上各安排两小时。安排学习的时间要形成制度，每到那个时间就要叫孩子去学习，日久天长，就会形成自觉的习惯。
2、按时并认真完成作业
学校教师一般每天都安排一定数量的作业，这些作业是巩固学习成果所必须的。在完成作业的问题上，学生有两个很大的毛病，第一，一次完成作业，不愿意检查作业。第二，拖延作业。对老师布置的作业回家后先贪玩，此时推彼时，今日推明日。作为家长要督促自己的孩子当天的作业当天完成，每天放学回家，首要的任务是做好作业。要让孩子认识到，不做完作业，就是没有完成当天的任务。家长还要检查孩子所做的作业，主要是对学生的书写及量的检查，如若有能力，当然可以进行练习的纠正。
3、上课仔细听讲
能否仔细听老师的讲课和家庭人员的辅导，对孩子的学习效果关键直接。要纠正孩子听课精力不集中的问题，引导孩子学会清心、专注、养成仔细听课的习惯。
五、改善孩子学习“三不要”
家长和老师共同的愿望就是希望学生在学校里取得好成绩，将来成为有用之才。为了让孩子更好地学习，有的家长不惜一切代价，为孩子买书、买营养品等等，孩子要什么给什么；还有的家长，对进行学习承诺奖励的条件，设置惩罚的规则。这些都是不对的，下面是教师对家长提出的几点建议，希望家长予以采纳：
1、不要埋怨孩子太笨
一个孩子在成长过程中，他的聪明程度是大家非常关注的。“聪明”就是对他的夸奖。所以孩子就把自己聪明作为一件骄傲和光荣的事，这对自尊心特强的孩子来说是非常重要的。当孩子成绩没有考好时，家长都认为是孩子太笨了，不用心学习。家长应该怎样面对现实呢？ （1）家长要始终对孩子抱有信心。孩子的学习成绩好，这肯定是值得家长和老师高兴的。假如孩子经过努力后学习成绩仍然不够好的话，这对家长来说也并不可怕。虽然孩子将来不能成为一个科学家、博士、工程师等，但是这有许多的工作由他来选择，他一样可以获得成功。 （2）孩子在学校里不聪明并不代表他在社会上不聪明，有许多同学在学校成绩非常好，但在社会上并不是很出色。孩子虽然考试成绩不理想，但却很可能在社会得到了在学校里没有得到的第一名。 （3）有许多在社会上工作的人并不智商很高的人。但因为他们拥有责任感，拥有面对失败的勇气，还拥有坚强的意志及较高的情商。他们比高智商的人更容易获得成功，所以，父母不要轻易说孩子不聪明。最重要的是不要让孩子对自己失去信心。（4）不要对孩子过于苟责。学习成绩不好，这是家长和老师都不情愿的。如果家长和老师对孩子大加苛责，孩子性格开朗、活泼的那还好一点，他会在学习以外的其它活动中找回欢乐来弥补因为学习成绩差而产生的自卑感。但是对于一个性格极为内向、自尊心特强的人来说，那又是一种情况了。他会认为自己被家长、老师、同学们瞧不起。他觉得世界对他来说是黑色的。如果大家都忽视他，那后果不堪设想。 所以说家长要理解自己的孩子，要接受孩子的现状，给他创造一个有利于产生自信和乐观的环境。
2、不要“恨铁不成钢”
望子成龙是每个家长所期盼的，不少家长为了希望孩子进最好的重点小学、中学、考入最好的大学，有些家长希望孩子考试成绩最好，争当三好学生。有的家长希望孩子学有所长，在数学竞赛中获奖、英语竞赛中得到奖、作文竞赛中得奖......总而言之他们对孩子的期望是很高的。一旦孩子没有像家长所盼望的那样，有些家长就会用“恨铁不成钢”这个常用的理由来粗暴地教训孩子，这个理由足够使家长气愤。 我们并不怀疑经常使用“恨铁不成钢”的教育方法的家长“望子成龙”心切的动机。有时家长把在家庭或单位所积累的怨气以教育孩子的方式发泄在孩子身上，因为家庭里只有孩子对家长来说是没有反抗能力的。而家长到最后对自己行为找到的理由是“恨铁不成钢”。如果让孩子从此接受这种“教育”方法，就相当于让孩子不断地承认家长的失败，他又怎样对自己有信心呢？
3、打骂孩子不可取 每一个孩子好比是一粒种子，父母能帮孩子做的事情就是给它提供田地、阳光、水和空气，最后它会自己结出果实，而不是父母所盼望的果实。父母对孩子严格要求是应该的。可是严格不等同于是严厉，更不等同于惩罚。有些家长有时由于自己工作繁忙而心情烦躁或者其它方面的原因对待孩子采取严厉惩罚的教育方法。这种教育方法是不对的。家长们应该深刻认识对孩子打骂的危害性，要改变这种错误的观念，并从中汲取深刻的教训，并与学校老师相互配合起来，给孩子多一点关心，多一点爱护，让孩子对自己充满信心，不可气馁，这样孩子一定是有希望的。
做父母的，大都希望自己的孩子学习成绩优异将来考上理想的大学。尽管愿望很好，但有些方法难以奏效。由于方法不正确。常导致两方面的家庭矛盾：一是教育者与被教育者的矛盾。如有的父母采取对孩子打骂的方法逼迫孩子学习，这就产生了一对矛盾。二是教育者与教育者之间的矛盾。如有的做父亲的给孩子布置家庭作业，提高指标，而做母亲的则要求作业适量，教育者之间的矛盾也就产生了。
为了有效地教孩子学习，预防家庭矛盾的发生，我们建议家长从以下几个方面着手：
一、发现孩子的学习优势
由于每个孩子的气质、性格等特点不同，他们在获取知识的方式上各自有着不同的优势，倘若能够根据孩子自身的优势特点，有针对性地施加教育，发挥其特长，必然收到更好效果。建议家长可以根据以下9种学习方式的结果，确定自己子女的学习优势所在：
1、无论什么内容，只要听过几遍就能迅速而准确地记住。（听觉优势）
2、对于各类知识，喜欢用眼睛去看，凡是看过的内容，均能留下清晰的印象。（视觉优势）
3、喜欢把学习与动手操作联系起来，在动手过程理解和掌握所学知识。（动手优势）
4、独自一个在安静环境下学习效果最好。（静处优势）
5、在与同学（1~2位）共同研究、讨论的过程中学习效果最好。（成对优势）
6、喜欢在群体环境与气氛中学习，并且效果最佳（群体优势）
7、在学习时，喜欢打开电视或录音机，这样学习，效果突有的孩子具备其中一种优势，而有的孩子则具备两种或两种以上的优势。那么，家长就应根据孩子的某几种优势，采用适当的学习方法。例如，对听觉优势的孩子，把学习内容录为磁带，换为听觉刺激物，让孩子反复听；对视觉优势的孩子，尽量把学习材料转换为文字、画面等具体的东西，让孩子在阅读和观察中学习；对于其他各类优势也是如此。
二、激发孩子的学习兴趣
兴趣是孩子入门学习的向导。如果一个孩子对学习没有兴趣，他便没有走进科学知识宝库的欲望，就会绕道而行，不会推门而入。因此，培养孩子对学习的浓厚兴趣，是家长教孩子学习的重要工作。目的和兴趣都是需要的表现形式，它们之间有着十分密切的关系。仅仅由某些事物或现象的生动性或趣味性引起的儿童兴趣是肤浅的，而由明确的学习目的支持的学习兴趣，才是深刻的、稳定的和持久的。明确学习的目的，主要是明确为什么学，为谁学的问题。
1、让孩子明确学习的目的所在
2、帮助孩子积累知识
3、用提问的方式引发孩子思考
经常向孩子提出一些可以进一步观察、思考的问题，并给孩子留下一个经过努力学习可以达到目标的前景，有助于学习兴趣的发展。给孩子一些提问，让他感到有必要去观察、思考，并寻求结果，则兴趣会伴随着发生。
4、对孩子取得的良好的学习成绩是诱发孩子学习的重要手段之一。哪门课学习得好，成绩越高，对哪门课的兴趣就越大，反之，则可能既丧失信心，也失去兴趣。所以家长要注意帮助孩子尽力取得好成绩，如果孩子基础较差，无法马上取得好成绩，那么也要对他现有的学习成绩和状况做一分为二地分析，千万不可采取一概抹煞的态度，把孩子说得一无是处。要尽力去发现孩子的积极方面，哪怕是一次字写得好，一次练习得了优，都要给予积极的评价，鼓励他继续努力，指明他有潜力，可以学得更好。
三、教给孩子良好的学习方法
学习的目的，在于从不知的此岸到达知之的彼岸。假如把学习中的困难比做一条河的话，要想从不知的此岸克服困难，到达知之的彼岸，就需要在河上搭一桥，或者找一只渡船。学习的方法就是帮助孩子渡过困难之河的桥或船。假如找到了科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
1、让孩子认识到死记硬背是个必要的过程
2、引导孩子形成思考的习惯
3、提醒孩子注意学习活动中的过程联想
思维活动习惯依附动作、情景和过程朝一定方向逐步展开，即为过程联想。例如，有个孩子无论去哪儿，总忘带东西，尽管家长反复叮嘱离开时别忘带自己的东西，他还是经常忘了这样或那样。但是，如要家长让他在动身离开前花几秒钟时间想一下：我要离开这里了，我来时带来了什么东西，我现在要走了，是不是都带齐了。这样做，就不会再出现忘带东西的情况了。在学习活动中的过程联想作用，主要在于使思维活动的学习内容条理化、过程化和图像化，从而可以提高思维活动的灵活性，培养学习者的发现能力和创造性思维能力。
4、帮助孩子坚定信心
5、培养孩子观察、分析认识问题的意识和能力
四、培养孩子良好的学习习惯
1、订立并遵守学习时间表
孩子除在校学习外，在家的时间是比较长的，每周在家至少可以学习十多个小时，家长应对孩子在家的学习时间作出安排。例如在周末就可安排7-8个小时左右的学习时间，上午两小时，下午和晚上各安排两小时。安排学习的时间要形成制度，每到那个时间就要叫孩子去学习，日久天长，就会形成自觉的习惯。
2、按时并认真完成作业
学校教师一般每天都安排一定数量的作业，这些作业是巩固学习成果所必须的。在完成作业的问题上，学生有两个很大的毛病，第一，一次完成作业，不愿意检查作业。第二，拖延作业。对老师布置的作业回家后先贪玩，此时推彼时，今日推明日。作为家长要督促自己的孩子当天的作业当天完成，每天放学回家，首要的任务是做好作业。要让孩子认识到，不做完作业，就是没有完成当天的任务。家长还要检查孩子所做的作业，主要是对学生的书写及量的检查，如若有能力，当然可以进行练习的纠正。
3、上课仔细听讲
能否仔细听老师的讲课和家庭人员的辅导，对孩子的学习效果关键直接。要纠正孩子听课精力不集中的问题，引导孩子学会清心、专注、养成仔细听课的习惯。
五、改善孩子学习“三不要”
家长和老师共同的愿望就是希望学生在学校里取得好成绩，将来成为有用之才。为了让孩子更好地学习，有的家长不惜一切代价，为孩子买书、买营养品等等，孩子要什么给什么；还有的家长，对进行学习承诺奖励的条件，设置惩罚的规则。这些都是不对的，下面是教师对家长提出的几点建议，希望家长予以采纳：
1、不要埋怨孩子太笨
一个孩子在成长过程中，他的聪明程度是大家非常关注的。“聪明”就是对他的夸奖。所以孩子就把自己聪明作为一件骄傲和光荣的事，这对自尊心特强的孩子来说是非常重要的。当孩子成绩没有考好时，家长都认为是孩子太笨了，不用心学习。家长应该怎样面对现实呢？ （1）家长要始终对孩子抱有信心。孩子的学习成绩好，这肯定是值得家长和老师高兴的。假如孩子经过努力后学习成绩仍然不够好的话，这对家长来说也并不可怕。虽然孩子将来不能成为一个科学家、博士、工程师等，但是这有许多的工作由他来选择，他一样可以获得成功。 （2）孩子在学校里不聪明并不代表他在社会上不聪明，有许多同学在学校成绩非常好，但在社会上并不是很出色。孩子虽然考试成绩不理想，但却很可能在社会得到了在学校里没有得到的第一名。 （3）有许多在社会上工作的人并不智商很高的人。但因为他们拥有责任感，拥有面对失败的勇气，还拥有坚强的意志及较高的情商。他们比高智商的人更容易获得成功，所以，父母不要轻易说孩子不聪明。最重要的是不要让孩子对自己失去信心。（4）不要对孩子过于苟责。学习成绩不好，这是家长和老师都不情愿的。如果家长和老师对孩子大加苛责，孩子性格开朗、活泼的那还好一点，他会在学习以外的其它活动中找回欢乐来弥补因为学习成绩差而产生的自卑感。但是对于一个性格极为内向、自尊心特强的人来说，那又是一种情况了。他会认为自己被家长、老师、同学们瞧不起。他觉得世界对他来说是黑色的。如果大家都忽视他，那后果不堪设想。 所以说家长要理解自己的孩子，要接受孩子的现状，给他创造一个有利于产生自信和乐观的环境。
2、不要“恨铁不成钢”
望子成龙是每个家长所期盼的，不少家长为了希望孩子进最好的重点小学、中学、考入最好的大学，有些家长希望孩子考试成绩最好，争当三好学生。有的家长希望孩子学有所长，在数学竞赛中获奖、英语竞赛中得到奖、作文竞赛中得奖......总而言之他们对孩子的期望是很高的。一旦孩子没有像家长所盼望的那样，有些家长就会用“恨铁不成钢”这个常用的理由来粗暴地教训孩子，这个理由足够使家长气愤。 我们并不怀疑经常使用“恨铁不成钢”的教育方法的家长“望子成龙”心切的动机。有时家长把在家庭或单位所积累的怨气以教育孩子的方式发泄在孩子身上，因为家庭里只有孩子对家长来说是没有反抗能力的。而家长到最后对自己行为找到的理由是“恨铁不成钢”。如果让孩子从此接受这种“教育”方法，就相当于让孩子不断地承认家长的失败，他又怎样对自己有信心呢？
3、打骂孩子不可取 每一个孩子好比是一粒种子，父母能帮孩子做的事情就是给它提供田地、阳光、水和空气，最后它会自己结出果实，而不是父母所盼望的果实。父母对孩子严格要求是应该的。可是严格不等同于是严厉，更不等同于惩罚。有些家长有时由于自己工作繁忙而心情烦躁或者其它方面的原因对待孩子采取严厉惩罚的教育方法。这种教育方法是不对的。家长们应该深刻认识对孩子打骂的危害性，要改变这种错误的观念，并从中汲取深刻的教训，并与学校老师相互配合起来，给孩子多一点关心，多一点爱护，让孩子对自己充满信心，不可气馁，这样孩子一定是有希望的。
第5个回答 2012-03-22
1. 多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2. .吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3. .耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4. 真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
5. 跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6. 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10. 真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
2. .吸收教育知识：社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
3. .耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4. 真正放下身段：有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
5. 跟孩子讲道理：除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6. 让孩子去体验：如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7. 同孩子做协商：不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8. 盛怒时不管教孩子：在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9. 修正对孩子的期望：有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！来要求孩子。要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
10. 真诚对待孩子：有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
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