第1个回答 2014-01-20
主要是父母需要言传身教,给孩子好的习惯,并且热爱学习,有求知欲。这段时间,父母需要陪孩子学习,至少可以在孩子做作业时,坐在一旁看书或者学习或劳动,但不能看电视或者娱乐却叫孩子学习,这样孩子肯定不喜欢学习。需要教孩子,学习是一种能力、获取知识的途径,而不是目前他所学习的这一些知识而已。可以教他一些方法,如,查书、问老师、同学讨论、实验、观察、总结……等方法。在生活中创造一些小的“课题”和孩子一起完成,如,一起种花,让他观察植物的生长,了解自然,并写观察文等
第2个回答 2014-01-20
如何教育一年级的孩子
教育孩子是一件很幸福也很辛苦的事,作为老师,我认为对于一年级的
孩子来说,要从以下几方面着手:
1.培养孩子的独立自主意识和责任感。从把书包教给他的那一刻起,就要告诉他:“既然选择了读书,就必须读好。”要让孩子认识到学习是自己的事,是自己要读,因此必须努力读好,上学不能迟到早退,
每天作业必须完成,这样从心里建立起一份责任感。
2.帮助孩子养成良好的学习习惯。
习惯是一个人不假思索,不知不觉就表现出来的一种稳定行为。孔子曾说过:“少成若天性,习惯成自然”。一年级是孩子学习习惯养成的最佳时期。作为家长,最重要的就是帮助自己的孩子养成良好的行为习惯。要督促孩子坐有坐相,站有站相,吃有吃相,写有写相;作业必须认真、及时完成;书包文具应及时收好等等。一旦帮助孩子养成良好的
行为习惯之后,父母便可以少操很多心了。
3.满足孩子的正当要求,坚决拒绝孩子的不合理要求。不管是学具还是玩具,只要是需用的、对身心发展有利的、家庭经济能够承受的,都应极力满足。但对于孩子出于炫耀、攀比心理想买的东西则必须坚决
拒绝。
4.松严有度。周一到周五以学习为主,在完成作业的前提下,给孩子自由的空间和时间,让他和小朋友相处,允许他嬉笑打闹、看电视、本回答被网友采纳
第3个回答 2014-01-20
一、不伤害孩子的天性,不体罚,他们有什么不同的关点,要让他们讲,不能因为赶进度而不给孩子说的权力,更不能用强硬的态度和他们沟通,那样只会伤害他们的自尊,打击他们,总之要有爱心,要关爱们这是低年级很重要的一点。
二、让他们体验周围的一切,有的学生到高年级时还不懂一根筷子有多长,这是一物理老师和我讲的,太可悲了,常识呀,我不希望我们的学生,四体不勤,五谷不分,
多做做身边事,帮家长做些力所能及的事既培养学生吃苦耐劳,又增加学生经验,还让他对身边的事有较深的认识,不至于出刚才我举例的那样的错误,在这个工作
上对家长的工作也很重要,许多家长只让孩子读书,殊不知,平时做家务也是经验的积累。
三、增加孩子阅读面,从个个角度增加,既要看文学名
著,还要天文,地理等等,只要是有益于孩子的读物都可以做为教材让学生学习,增加阅读面不仅是增加知识,也是提高大脑分析问题,解决问题的能力,小时候不
培养,你还指望他们长大了还有这方面的兴趣吗?太少了,通过广泛的阅读,还能提高学生的审美标准,知识层次等等,总之好处多多。
四、多开展些个活动,培养学生动手能力,语言表达能力,以活动代替他们的书面作业,我认为还是有益的,咱不能为了一点点分数就特意的强加作业,其实练多的也提高不
了多少,这是我个人的上点经验,要能发挥学生的潜能那提高的才多,许多老师不理解为什么个别老师没看他天天忙着,班里的成绩却能有大的提高,要知道他提高
的决不是作业量,而是发挥了学生的潜能,最后提高的才快,不信可以观察,和对比一下,那些天天加作业,天天改没完的班看看成绩能有多大提高,要是从低年级
就这样,那么成绩的曲线不是向上的。
五、养成良好的学习习惯,这个很重要,也是我们要重点来抓的,良好的习惯可以成就一个人,有一个科学家,人家问他,一生中什么时候对你的景响最大,他说是幼儿园时候,说那时就养成了良好的习惯,可见良好的习惯对一个人影响很大。因此,各方面的习惯都要抓,要常抓。
六、要身体好,多煅练,营养要好,身体是革命的本钱,没身体做什么事都无精打采的。