我是2003年本科毕业的,现在想考研,我看要考的院校复试要求带本科成绩单,这个我现在上哪里去弄啊?档案中应该有可是我现在的情况有些特殊不可能去档案所在的人事单位拿出来或者复印。去母校教务部门但是这都七八年了应该没有记录了吧?难道我就不能考研了吗?哪位好心人能详细给我说说怎么办,万分感谢,分数全给你了,谢谢
如果是往届生,提交的报名材料中的成绩单是要求从档案中复印而来,或可联系本科学校教务处查询并打印。
教务处负责管理学生成绩、学籍档案,肯定会留有存档的。不同的学校要求稍有不同,有些学校会接受教务处开具的成绩单原件。
往届届生考研复试要准备的材料有毕业证、学位证、学生证、身份证、准考证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学位证、四六级证书、大学期间的获奖证书或工作期间取得的成果。
扩展资料:
一、考研的复试时间及录取流程
1、2月底-3月初,34所自主划线院校开始进行复试,此时国家线尚未出炉;国家线大致于3月中旬公布。
自国家线公布之日起,非34所自主划线的院校着手进入复试工作;相关调剂工作于3月中旬-4月底进行。
2、考研录取流程大致如下:初试过后有两种情况,即进入复试和未进入复试。
进入复试的情况下,要么顺利通过复试等待录取,要么未通过复试进入调剂流程;未进入复试的情况下,倘若过二区线则可以进入调剂流程,未过二区线则明年再战。
这里值得注意的是,国家线分为一区线和二区线,一区线一般总分高于二区线10分,单科一般高于二区线3-8分。
二、复试的内容及形式
1、复试考察三方面内容:专业知识、外语能力及综合素质。
(1)、专业知识方面:复试考查专业知识包括笔试和面试,参考比重为各占30%;
(2)、外语能力方面:针对于外语听力、口语或用外语提问专业问题,用外语作答,参考比重为10%;
(3)、综合素质面试方面:参考比重是30%,考察科研素质、表达能力、个人思想素质,具体复试内容视各个学校情况而定。
2、复试的形式主要分为三个方面:笔试、面试和实践操作。
文史哲类专业侧重于笔试和面试这两种形式;而理工科类专业则会增加实践操作,例如生物相关专业可能需要进入实验室考察实践能力等等。
参考资料:
应届本科一般去参加复试的时候都需要交了本科期间的成绩单,打印加盖公章;历届毕业生则不需要,历届生大学成绩单都在你的档案袋里埃你直接要求单位人事部们帮你把成绩单复印三到五份,准备调剂时使用,并盖上单位人事部门的公章就行了。
基本介绍
在国家初试分数线下来之后,各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线,确定之后会及时会通知那些满足复试条件的考生来参加复试。复试时间,一般高校集中在3月下旬至4月上旬。复试主要内容包括英语口语、专业基础课,还有专业技能的考核以及心理素质等,其中比较影响考生的是英语口语和专业方面的考核。
衣着整洁,注意礼貌
面试考官不是时装设计师,考生也不是时装模特。因此,考生穿奇装异服去面试,非但不能让考官刮目相看,而且可能招致反感。着装只要整洁得体就好,不用煞费苦心。进入考场后,为表示礼貌,考生要向老师问好。
勿缄勿滥,作答适度
有的考生在面试中过于腼腆,半天说不出一个字。还有的考生遇到拿手问题,就滔滔不绝说个不停。这两种倾向都要尽量避免。考生话太少,老师很难判断你的学习基础和逻辑思维能力是否适合读研究生;话太多则容易给考官留下过于炫耀的印象,所以考生作答要适度。
遇到不懂,虚心诚信
如果考生一时不能理解考官的问题,一定不要不懂装懂地解释。考官既然问了那个问题,表明他们已有不错的想法了,换句话说,考生靠蒙是不能过关的。这时,考生可以坦诚地告诉考官自己不知道。不过,这并不是最佳的方法。最佳的方法是,考生在告诉考官不懂之后,尝试着对问题进行自己的分析和理解,这样老师会感觉,这个学生虚心诚实,善于思考。
思维第一,知识第二
面试老师都是各领域的专家,他们最关注的是考生有没有发展潜力,而不仅仅是知识是否渊博,因为知识可以通过读书来获得,而思维方式则是真正见功底的。答题时,考生思维要缜密,表达要流畅,注重逻辑性,在此基础上,再去发挥你的知识面广的优势。
常见问题,事先准备
虽然面试考官的提问带有一定的随意性,但并不是完全猜不到的。有的问题,许多院校面试都会问到,例如,研究兴趣是什么、打算如何进行研究等。一定要事先准备,别去想以后会不会真正从事这个研究。事先准备充分,考场上肯定会答得理想些,考官也会认为考生有想法、有思路等。
参考资料:百度百科 考研复试
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教务处负责管理学生成绩、学籍档案,肯定会留有存档的。不同的学校要求稍有不同,有些学校会接受教务处开具的成绩单原件。
扩展资料:
本科成绩单的作用:
1、考研复试很多学校都会要求你带上本科成绩单,它的作用主要有两个:
一是看你本科阶段的总体学习状况怎么样,对你有一个更全面的了解;
第二个作用是对你的学业能力进行评估,看你是突击型选手了还是一直都勤奋努力了。
这就取决于各个学校的特点了,因为有的学校比较偏向于985/211的学生,同等条件下会优先考虑本科成绩较好的学生,但有的学校则不存在这样的“潜规则”,他们更看重你后天的努力。
2、由于很多院校在本科专业课程的设置和安排计划并不一样,因此老师需要通过本科的成绩单来了解考生本科都学习了哪些课程。
通过必修课程来了解考生的专业基础知识掌握情况,通过选修课程了解考生兴趣爱好的方向,并且有可能会对考生就某些课程学习的内容进行提问。
参考资料:
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