第1个回答 2014-01-01
开学了，一颗悬着的心终于放了下来。回到校园，与学生相伴的生活是充实的。开学初，忙注册缴费，忙仪表检查，忙行规教育，忙教室布置，忙碌着，却快乐得心安理得。这个九月有点凉，所以没有以往开学时的烦躁，心情是明朗的而敏感的，在琐碎的班主任工作里，体会着生活的酸甜苦辣。
在暑假刚刚开始的时候，我发出了这样的倡议：“假期开始了，大家又开始了另一番拼搏和较量。下面是‘教育在线’的网址，希望大家开设自己的博客，多阅读，多思考，多记录，多交流……”当时只有纯纯、旖瓯、小鱼等几位同学响应。于是，一开学就要求全班每一位同学都开设自己的博客，以便于相互的交流和学习。在老师多次的督促和带领下，大家陆陆续续开辟了自己的空间，作为自己精神的栖息地。很多同学及时上传了暑假情况登记表，让我们领略了丰富多采的假期生活，开拓了视野，也增长了见识。有不少同学还学会了新的技能，如游泳或做家务，很有意义。同学们还根据自己的阅读情况，推荐了好书，还写了读后感，真不简单。Well begun is half done!为了有一个完美的新风貌，大家也纷纷设计了自己新学期的蓝图，读了深受鼓舞。老师只想说：I believe you can fly,you can fly high!有的同学还上传了自己的生活随笔，以及自己喜欢的文章或者音乐，与大家共享生活的精彩。我们也见识了同学多才多艺的另一面，被深深地打动和吸引。
为大家的博客做了链接，那样有利于互相的访问，也为了方便大家常回家看看。全班５０多号人，多大的工作量！牺牲了自己休息的时间，放下了自己喜欢做的事情，忙中抽时间阅读大家的博客，写评论，希望以自己微薄的力量，点燃同学们心中的火光。可是，同学们常常期待着别人的阅读和留言，还没有主动沟通的习惯。对于班级和同学的博客也不太关注，对别人的留言也没有及时的回复，少了应有的呼应，让人觉得尴尬和冷漠。此为开学生活之酸味，看博客看得眼酸，写评论写得手酸，没有遥遥的应和，心酸。
走过我们的教室，你就会不知不觉停下脚步。中国人讲究“门面”，未及走进教室你就会被我们的门面所吸引，温馨的背景下，左上方是“我型我塑”几个美术字，那是我们班级名称，右下角是班级的“本周之星”展示空间，中间空白处写班级口号，如：“做最好的自己！”“只为成功找方法，不为失败找借口。”等等。
一走进教室，首先映入眼帘的是三角柜上方的两幅书法作品，上书：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。而后，你一抬头会看到是横梁上的标语“有关家国书常读，无益身心事莫为”，在教室的一角摆放着“好书大家读”书柜。你是否闻到了浓浓的书香？教室后面墙面上贴满的奖状和高高挂起的旌旗，是否鼓舞了你的斗志，催你上进？班级里还设置了“亮出你自己”、“百草园”、“成长的足迹”等栏目，处处是展示自己风采的舞台。
从教室别致的布置，到黑板报漂亮的刊出，里面有许多同学默默的奉献和辛勤的努力。很欣慰有这些甘于为集体服务的班干部，也庆幸有这样乐于参与班级事务的同学，因为有你们，十四班的今天才这么精彩。此为开学之甜味，甜在眼里，更甜在心里。
每天淹没在学生作业本的海洋里，两个班级100来人的抄写作业、听写作业、课外练习作业，要一项项批改、打分、登记。还有一个班级50 多人的家校联系本要仔细阅读，了解学生心里的所思、所想，把握其思想动态和心情走向，并了解家长对孩子及老师的要求，及时发现问题、解决问题。一页页翻看，一句句回复。
每天还要找学生谈话，接家长的电话，常常还要处理一些突发事件。如：来了一位新同学，要询问情况，及时与孩子和家长沟通，告知校规和班级制度，还要陪他去领新书、办理金龙卡、买校服、做校牌，要提醒他去缴费，临走时还不忘留下彼此的联系方式。没有休息的时间，没有谈笑的悠闲，连上厕所也是忍无可忍算计着时间。每天早上七点二十分左右就到校，下午常常过了六点才离开。只有每天的上课时间，是自己最轻松的好时光，不被打扰，谈吐自如，潇洒从容。
可是，这些并不是苦。那么，何为苦？时间快到八点，你还没有来。不知道你出了什么状况，也不知道能否来上学。打电话向家长了解情况，从对方睡意朦胧的声音里，觉察到打扰别人的内疚和抱歉。本来是你的过失，为什么让老师承受尴尬和担忧？怕你迟到了匆匆赶路，影响班级形象事情小，路上出安全问题事大。时间分分秒秒地过去，我们要集队参加升旗仪式了，可是，你还是没有来。心里的忐忑不安,无从言表。常常被你这样的小问题困扰着，批评你，于心不忍，放过你，合情却无理。面对这样琐碎的烦恼，那份无能为力的绝望最苦。
向来严以律己，追求完美，所以，也严格要求学生，督促他们不断完善自我。对于仪表的检查，是常规的工作，一直在认真开展。在8月6日和23日返校时，做的第一件事就是检查同学们的仪表，不合格的同学自己站起来，然后要求他们自己去修整，在8月31日又开展了同学间的互查，还存在问题的同学，通知家长协助整理。所以，信心满满地迎接其他班主任的互查，准备听到一片赞扬声，没有想到竟然是如此不堪的局面：有十来人被告知要修整。其中有半数的同学前一天才理了发，可还是不合规范。看来这不是态度问题，而是审美标准问题了。
爱美，喜欢一切美丽的东西，比如美文、美食、美的音乐、美的衣裳……相信大家也与我一样，所以，我们总是以自己认为的美丽装扮去愉悦别人的视线。可是，对于一个中学生来说，什么是真正的美？常常告诫大家：美丽应该由里及外，自然就是美。可是，我们很难把握分寸。看来是我们审美观念太前卫，或者是因为美丽而轻视了标准，从而迁就了学生的个性。无论如何，都有我的失误，脸上有火辣辣的感觉，此为开学之辣味。
在暑假刚刚开始的时候，我发出了这样的倡议：“假期开始了，大家又开始了另一番拼搏和较量。下面是‘教育在线’的网址，希望大家开设自己的博客，多阅读，多思考，多记录，多交流……”当时只有纯纯、旖瓯、小鱼等几位同学响应。于是，一开学就要求全班每一位同学都开设自己的博客，以便于相互的交流和学习。在老师多次的督促和带领下，大家陆陆续续开辟了自己的空间，作为自己精神的栖息地。很多同学及时上传了暑假情况登记表，让我们领略了丰富多采的假期生活，开拓了视野，也增长了见识。有不少同学还学会了新的技能，如游泳或做家务，很有意义。同学们还根据自己的阅读情况，推荐了好书，还写了读后感，真不简单。Well begun is half done!为了有一个完美的新风貌，大家也纷纷设计了自己新学期的蓝图，读了深受鼓舞。老师只想说：I believe you can fly,you can fly high!有的同学还上传了自己的生活随笔，以及自己喜欢的文章或者音乐，与大家共享生活的精彩。我们也见识了同学多才多艺的另一面，被深深地打动和吸引。
为大家的博客做了链接，那样有利于互相的访问，也为了方便大家常回家看看。全班５０多号人，多大的工作量！牺牲了自己休息的时间，放下了自己喜欢做的事情，忙中抽时间阅读大家的博客，写评论，希望以自己微薄的力量，点燃同学们心中的火光。可是，同学们常常期待着别人的阅读和留言，还没有主动沟通的习惯。对于班级和同学的博客也不太关注，对别人的留言也没有及时的回复，少了应有的呼应，让人觉得尴尬和冷漠。此为开学生活之酸味，看博客看得眼酸，写评论写得手酸，没有遥遥的应和，心酸。
走过我们的教室，你就会不知不觉停下脚步。中国人讲究“门面”，未及走进教室你就会被我们的门面所吸引，温馨的背景下，左上方是“我型我塑”几个美术字，那是我们班级名称，右下角是班级的“本周之星”展示空间，中间空白处写班级口号，如：“做最好的自己！”“只为成功找方法，不为失败找借口。”等等。
一走进教室，首先映入眼帘的是三角柜上方的两幅书法作品，上书：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。而后，你一抬头会看到是横梁上的标语“有关家国书常读，无益身心事莫为”，在教室的一角摆放着“好书大家读”书柜。你是否闻到了浓浓的书香？教室后面墙面上贴满的奖状和高高挂起的旌旗，是否鼓舞了你的斗志，催你上进？班级里还设置了“亮出你自己”、“百草园”、“成长的足迹”等栏目，处处是展示自己风采的舞台。
从教室别致的布置，到黑板报漂亮的刊出，里面有许多同学默默的奉献和辛勤的努力。很欣慰有这些甘于为集体服务的班干部，也庆幸有这样乐于参与班级事务的同学，因为有你们，十四班的今天才这么精彩。此为开学之甜味，甜在眼里，更甜在心里。
每天淹没在学生作业本的海洋里，两个班级100来人的抄写作业、听写作业、课外练习作业，要一项项批改、打分、登记。还有一个班级50 多人的家校联系本要仔细阅读，了解学生心里的所思、所想，把握其思想动态和心情走向，并了解家长对孩子及老师的要求，及时发现问题、解决问题。一页页翻看，一句句回复。
每天还要找学生谈话，接家长的电话，常常还要处理一些突发事件。如：来了一位新同学，要询问情况，及时与孩子和家长沟通，告知校规和班级制度，还要陪他去领新书、办理金龙卡、买校服、做校牌，要提醒他去缴费，临走时还不忘留下彼此的联系方式。没有休息的时间，没有谈笑的悠闲，连上厕所也是忍无可忍算计着时间。每天早上七点二十分左右就到校，下午常常过了六点才离开。只有每天的上课时间，是自己最轻松的好时光，不被打扰，谈吐自如，潇洒从容。
可是，这些并不是苦。那么，何为苦？时间快到八点，你还没有来。不知道你出了什么状况，也不知道能否来上学。打电话向家长了解情况，从对方睡意朦胧的声音里，觉察到打扰别人的内疚和抱歉。本来是你的过失，为什么让老师承受尴尬和担忧？怕你迟到了匆匆赶路，影响班级形象事情小，路上出安全问题事大。时间分分秒秒地过去，我们要集队参加升旗仪式了，可是，你还是没有来。心里的忐忑不安,无从言表。常常被你这样的小问题困扰着，批评你，于心不忍，放过你，合情却无理。面对这样琐碎的烦恼，那份无能为力的绝望最苦。
向来严以律己，追求完美，所以，也严格要求学生，督促他们不断完善自我。对于仪表的检查，是常规的工作，一直在认真开展。在8月6日和23日返校时，做的第一件事就是检查同学们的仪表，不合格的同学自己站起来，然后要求他们自己去修整，在8月31日又开展了同学间的互查，还存在问题的同学，通知家长协助整理。所以，信心满满地迎接其他班主任的互查，准备听到一片赞扬声，没有想到竟然是如此不堪的局面：有十来人被告知要修整。其中有半数的同学前一天才理了发，可还是不合规范。看来这不是态度问题，而是审美标准问题了。
爱美，喜欢一切美丽的东西，比如美文、美食、美的音乐、美的衣裳……相信大家也与我一样，所以，我们总是以自己认为的美丽装扮去愉悦别人的视线。可是，对于一个中学生来说，什么是真正的美？常常告诫大家：美丽应该由里及外，自然就是美。可是，我们很难把握分寸。看来是我们审美观念太前卫，或者是因为美丽而轻视了标准，从而迁就了学生的个性。无论如何，都有我的失误，脸上有火辣辣的感觉，此为开学之辣味。
相似回答
