第1个回答 2019-07-20
家庭教育对孩子来说很重要。在孩子遇见各种问题的时候，一定要用正确的方法妥善处理。如何让孩子变积极、变得热爱学习。
一、如何让孩子主动做功课。
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水。”的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
1.做作业的时间不宜过长
2.放大孩子的优点
3.学习不可操之过急
4.先让孩子玩个够
5.经常改变学习环境
6.列一个功课计划表
7.先让孩子做擅长的功课
8.让孩子自己抽签决定
9.别在孩子面前评判老师
二、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母不满，因为伴随着成长而来的自我要求，总和父母的规定冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大。
1.引导孩子宣泄不满情绪
2.让孩子有自选课题的权利
3.认真倾听孩子的不满心声
4.别让工作忙成为你的借口
5.民主方式处理孩子不合格要求
6.以退为进说服教育
7.用实际利弊得失来处理任性态度
8.注意引导孩子的从众心理
9.给孩子一个发泄的空间
三、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又一遍地看，这也是让孩子产生倦意的起因。
1.多给孩子讲一些励志故事
2.用近期的学习目标来鼓励孩子
3.分散孩子的注意力也很重要
4.改掉孩子三分钟热度的习惯
5.通过增进食欲促进学习
6.教孩子学会保存实力
7.适量的运动可使孩子脑筋更灵活
8.用激将法促进孩子学习
9.利用危机意识促进学习效率
10.保持新鲜的学习内容
11.用不同的科目调节读书气氛
12.刻意变换孩子的学习环境
一、如何让孩子主动做功课。
你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水。”的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
1.做作业的时间不宜过长
2.放大孩子的优点
3.学习不可操之过急
4.先让孩子玩个够
5.经常改变学习环境
6.列一个功课计划表
7.先让孩子做擅长的功课
8.让孩子自己抽签决定
9.别在孩子面前评判老师
二、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母不满，因为伴随着成长而来的自我要求，总和父母的规定冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大。
1.引导孩子宣泄不满情绪
2.让孩子有自选课题的权利
3.认真倾听孩子的不满心声
4.别让工作忙成为你的借口
5.民主方式处理孩子不合格要求
6.以退为进说服教育
7.用实际利弊得失来处理任性态度
8.注意引导孩子的从众心理
9.给孩子一个发泄的空间
三、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又一遍地看，这也是让孩子产生倦意的起因。
1.多给孩子讲一些励志故事
2.用近期的学习目标来鼓励孩子
3.分散孩子的注意力也很重要
4.改掉孩子三分钟热度的习惯
5.通过增进食欲促进学习
6.教孩子学会保存实力
7.适量的运动可使孩子脑筋更灵活
8.用激将法促进孩子学习
9.利用危机意识促进学习效率
10.保持新鲜的学习内容
11.用不同的科目调节读书气氛
12.刻意变换孩子的学习环境
第2个回答 2019-06-07
激烈加教育吧。我们不能说没有天生热爱学习的人，但估计还是占少数的，就好像我们不愿意工作一样。所以从小就教育他，要想得到什么，必须付出辛苦才能得到，以后长大要想梦想成真，必定要努力学习，让自己充实。另一方面现在有很多乐趣教学，你可以带他去学习一下，也有可能勾起他的热情。最后适当的给去的好成绩的他一定的奖品，也可以给他激励。
第3个回答 2019-07-20
孩子爱玩儿是天性，想要孩子爱上学习，更多地要从孩子对学习的认知和习惯上进行改变。
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。，
1.培养学习兴趣
孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣，可能是音乐艺术，也可能是某种生活技能，但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替，这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先，兴趣和鼓励脱不开关系，让孩子感觉到你的鼓励和理解，不要因为一次考试分数不理想就批评责骂，这样起不到任何正面效果。在每次考完试后，多给予正向的刺激，表扬孩子学会了哪些新知识和新技能，要让孩子认为学习也一样是有趣的。
2.建立学习自信
自信心与学习兴趣是相辅相成的，乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说，成就感是激发他们自信心最直接的方式，平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务，一定要让他们独立完成，当一件完整的作品摆在眼前的时候，也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好，家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功，要和他们一起分析原因并给予鼓励，让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。
3.树立学习榜样
玩儿是所有人的天性，不分成人还是幼儿，你想让孩子成为一个热爱学习的人，你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧，那在孩子面前你是没有说服力的，迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。，
第4个回答 2019-07-20
如何引导孩子爱学习
1.把周围事物与学习相结合：多让孩子接触大自然，例如：郊游、旅游，让孩子对周围事物产生浓厚的兴趣；家长也可以在游玩的过程中，引导孩子发现新事物，了解周围发生的有趣的东西，对新事物产生热爱。同时，可以多带孩子去图书馆和博物馆，在参观时主动向孩子介绍和解释，让孩子的知识量更加充沛。
2.鼓励孩子：家长要学会发现孩子的优点，在孩子把事情做好时，可以及时的鼓励和表扬。孩子喜欢做的事，家长应该给予支持并且配合孩子，这样才能使孩子拥有自信。
3.家长和孩子要共同学习：在引导孩子爱学习的过程中，家长首先应该用知识充沛自己。可以经常看书看报，了解周围有趣的事物，主动与孩子分享，让孩子感受到家长对学习的热爱从而激发孩子对学习的兴趣。同时，家长要细心发现孩子感兴趣的事和物，主动询问孩子，了解孩子的兴趣，然后把兴趣变成家庭生活的一部分。
4.活学活用：从身边的事物着手，比如旅行时让孩子制定旅行计划可以让孩子了解地理知识；参观博物馆后让孩子和自己分享在博物馆看见的有趣的事物。在日常生活中让孩子善于去发现、去探究，能够活学活用。
1.把周围事物与学习相结合：多让孩子接触大自然，例如：郊游、旅游，让孩子对周围事物产生浓厚的兴趣；家长也可以在游玩的过程中，引导孩子发现新事物，了解周围发生的有趣的东西，对新事物产生热爱。同时，可以多带孩子去图书馆和博物馆，在参观时主动向孩子介绍和解释，让孩子的知识量更加充沛。
2.鼓励孩子：家长要学会发现孩子的优点，在孩子把事情做好时，可以及时的鼓励和表扬。孩子喜欢做的事，家长应该给予支持并且配合孩子，这样才能使孩子拥有自信。
3.家长和孩子要共同学习：在引导孩子爱学习的过程中，家长首先应该用知识充沛自己。可以经常看书看报，了解周围有趣的事物，主动与孩子分享，让孩子感受到家长对学习的热爱从而激发孩子对学习的兴趣。同时，家长要细心发现孩子感兴趣的事和物，主动询问孩子，了解孩子的兴趣，然后把兴趣变成家庭生活的一部分。
4.活学活用：从身边的事物着手，比如旅行时让孩子制定旅行计划可以让孩子了解地理知识；参观博物馆后让孩子和自己分享在博物馆看见的有趣的事物。在日常生活中让孩子善于去发现、去探究，能够活学活用。
第5个回答 2019-07-20
1．为自己而学习。在给中学生讲课时，我曾经多次在课堂上进行这样一个环节。让他们拿出纸来写一些东西，其中有一样东西是如果你没有考上大学你最担心的是什么。所以做这样的发问，是因为孩子们在生活中没什么机会说出这样的话来。我让他们写出来。孩子们写得五花八门，但是其中有一句话是所有的孩子都写的，是什么呢？“我担心爸爸妈妈不高兴，我担心没有办法向爸爸妈妈交代。”这是所有的孩子都写的。
2．读书的习惯。去新华书店看书、买书。每个月有固定的时间，有固定的资金给到他。最初的时候你可以带他去，后来他可以自己去。这个过程至少要遵循两个原则。（1）让孩子随便挑选。买什么书都可以。你想买那些看花种草的行，你想买那些怎么养奶牛的也行，你想买那些怎么开车的也行，什么都行！（2）回家一定阅读。有的人买了一大堆书回家，然后就束之高阁，这不行。你可以同时找五本书，然后比较一下，哪本是你最爱看的，是急着想看的，是一定要看的，就买它，把它买回家去。就这两个原则，如果一个孩子喜欢看书，有看书的习惯，我们退一万步说，即便是这个孩子将来没有考上大学，他未来的生活也错不到哪儿去，因为书本的知识能够给他带来力量。
提议孩子的书架要费点力改观一下，根据孩子的年龄，把现在高大的书架改成低矮的书架，然后长长的占一溜儿墙，开放式的书架，孩子可以随时拿，随时放，非常顺手，特别的方便。培养购书的习惯和设置低矮的书架对于培养他热爱书本非常有好处，热爱书本与他的课本密切相连。这是第二个方法。
3．寻找学习的感觉。我认为学习是有感觉的。不妨给孩子这样说一说：孩子，通常情况下，你们的语文老师对语文是很有感觉的。他对诗歌是很有感觉的，他对古文是很有感觉的，他在解读那些诗歌的时候，就好像是把自己浸泡在里边一样的享受，如此的如鱼得水，这就是一种感觉，你下次听课的时候注意观察老师的那份感觉，不知不觉中就会随老师一起进入那美妙的境界里去的。数学也是一样，数学老师通常对数字是很有感觉的，他非常享受地给你解读数字与数字之间的关系，有多种的解法，有那么多奇妙的关系和规律，老师那种愉悦的感觉就是一种感觉。无法用语言直接教给你，就是让你去观察，从明天开始，再上课的时候去留意一下每一个老师内在的感觉是什么，一不小心就把你给带进去了，有了学习的感觉，你还用担心分数嘛！
2．读书的习惯。去新华书店看书、买书。每个月有固定的时间，有固定的资金给到他。最初的时候你可以带他去，后来他可以自己去。这个过程至少要遵循两个原则。（1）让孩子随便挑选。买什么书都可以。你想买那些看花种草的行，你想买那些怎么养奶牛的也行，你想买那些怎么开车的也行，什么都行！（2）回家一定阅读。有的人买了一大堆书回家，然后就束之高阁，这不行。你可以同时找五本书，然后比较一下，哪本是你最爱看的，是急着想看的，是一定要看的，就买它，把它买回家去。就这两个原则，如果一个孩子喜欢看书，有看书的习惯，我们退一万步说，即便是这个孩子将来没有考上大学，他未来的生活也错不到哪儿去，因为书本的知识能够给他带来力量。
提议孩子的书架要费点力改观一下，根据孩子的年龄，把现在高大的书架改成低矮的书架，然后长长的占一溜儿墙，开放式的书架，孩子可以随时拿，随时放，非常顺手，特别的方便。培养购书的习惯和设置低矮的书架对于培养他热爱书本非常有好处，热爱书本与他的课本密切相连。这是第二个方法。
3．寻找学习的感觉。我认为学习是有感觉的。不妨给孩子这样说一说：孩子，通常情况下，你们的语文老师对语文是很有感觉的。他对诗歌是很有感觉的，他对古文是很有感觉的，他在解读那些诗歌的时候，就好像是把自己浸泡在里边一样的享受，如此的如鱼得水，这就是一种感觉，你下次听课的时候注意观察老师的那份感觉，不知不觉中就会随老师一起进入那美妙的境界里去的。数学也是一样，数学老师通常对数字是很有感觉的，他非常享受地给你解读数字与数字之间的关系，有多种的解法，有那么多奇妙的关系和规律，老师那种愉悦的感觉就是一种感觉。无法用语言直接教给你，就是让你去观察，从明天开始，再上课的时候去留意一下每一个老师内在的感觉是什么，一不小心就把你给带进去了，有了学习的感觉，你还用担心分数嘛！
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