第1个回答 2022-03-28
街头错别字的出现主要有以下几点成因：
1. 写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意，有的明知道是错的，还习惯性的写上 了。
2. 同音字产生混淆：如，再，在；以，已等。
3. 形近字产生混淆：如，概，慨；己，已等。
4. 字义分析错误：如，和、合；象、像等。
5. 多笔少画：如，酒、洒；候、侯等。
6. 有关部门监管不力，治理缺乏力度。
1. 写字人文化水平比较低，对汉字的使用随意，有的明知道是错的，还习惯性的写上 了。
2. 同音字产生混淆：如，再，在；以，已等。
3. 形近字产生混淆：如，概，慨；己，已等。
4. 字义分析错误：如，和、合；象、像等。
5. 多笔少画：如，酒、洒；候、侯等。
6. 有关部门监管不力，治理缺乏力度。
第2个回答 2020-04-15
家政工要煮两“吨”饭、小饭店卖的是炒“苯”鸡……山东济南一所中学由中学生进行的社会用字调查，让人大跌眼镜：原来生活中有这么多让人哭笑不得的错字，别字！
山东省实验中学的一场名为社会用字调查的小型展览，4日在该校图书馆落下帷幕。该展览展出了百余幅各种各样的图片，这些图片采集于省城各个角落，图片展示的全是一些公共场所存在的错别字，而这些错别字被人们熟视无睹。
记者看到展板上的照片种类不一，有的是广告牌，有的是条幅，还有的是一些广告语。有的读来令人忍俊不禁：如家政工的广告上写着每天煮两“吨”饭；小饭店的炒“苯”鸡，苯是一种有毒的化学元素；工地正“再”施工；一则房地产广告则写着“现房热销中，即将售‘磐’（应为罄）”；其他的还有，肉夹“膜”（应为馍）、鲜“孝”（应为酵）母，水“密”（蜜）桃、风暴写成了风“爆”。引人注目的是，一些普法宣传的条幅甚至也有明显的错误，例如一条倡导市民文明养犬的宣传条幅上写着“以法（应为依法）文明养犬”。还有不少手写的字或者笔画不全，或者是自造字，或者是乱用繁体字，五花八门。
据省实验中学语文老师李鸿杰介绍，此次社会用字调查活动，是该校汉字文化课的一次期中考查作业，学校有100多名学生选修该课程。5月中旬，李老师让学生们分成多个小组，奔赴济南的街头，去寻找发现生活中的错别字，并要求学生们拍成照片，写成调查报告。
结果出乎预料，短短一天学生们拍回了近400张照片，这些错别字出现在城市的各个角落，李老师说：“这种现象非常普遍，而且比较严重。”
“但它们被熟视无睹了，没有人来纠正。”李鸿杰老师说，他认为这种情况应该引起城市管理者的重视，因为错别字看上去是小事，却影响了济南的形象
山东省实验中学的一场名为社会用字调查的小型展览，4日在该校图书馆落下帷幕。该展览展出了百余幅各种各样的图片，这些图片采集于省城各个角落，图片展示的全是一些公共场所存在的错别字，而这些错别字被人们熟视无睹。
记者看到展板上的照片种类不一，有的是广告牌，有的是条幅，还有的是一些广告语。有的读来令人忍俊不禁：如家政工的广告上写着每天煮两“吨”饭；小饭店的炒“苯”鸡，苯是一种有毒的化学元素；工地正“再”施工；一则房地产广告则写着“现房热销中，即将售‘磐’（应为罄）”；其他的还有，肉夹“膜”（应为馍）、鲜“孝”（应为酵）母，水“密”（蜜）桃、风暴写成了风“爆”。引人注目的是，一些普法宣传的条幅甚至也有明显的错误，例如一条倡导市民文明养犬的宣传条幅上写着“以法（应为依法）文明养犬”。还有不少手写的字或者笔画不全，或者是自造字，或者是乱用繁体字，五花八门。
据省实验中学语文老师李鸿杰介绍，此次社会用字调查活动，是该校汉字文化课的一次期中考查作业，学校有100多名学生选修该课程。5月中旬，李老师让学生们分成多个小组，奔赴济南的街头，去寻找发现生活中的错别字，并要求学生们拍成照片，写成调查报告。
结果出乎预料，短短一天学生们拍回了近400张照片，这些错别字出现在城市的各个角落，李老师说：“这种现象非常普遍，而且比较严重。”
“但它们被熟视无睹了，没有人来纠正。”李鸿杰老师说，他认为这种情况应该引起城市管理者的重视，因为错别字看上去是小事，却影响了济南的形象
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