叫他讲话讲慢点，不结巴了在慢慢的加快。去念念绕口令。可以提高发音的准确性。在孩子讲话时要耐心、和蔼地倾听，鼓励孩子慢点说，或先想好了再说，使孩子养成从容不迫的讲话习惯。� 2)当孩子说话不清时，大人不要笑他，以免孩子紧张害羞，不能勇敢地学说话。 3)纠正不正确的语言习惯，大多数口吃孩子伴有不正常的姿势，人们称这种姿势为口吃行为模式。因此，纠正口吃应注意纠正口吃行为模式，必要时可对着镜子训练讲话姿势。 4)培养孩子的胆略、勇气、自信，多与小朋友及大人交往，多教小儿练习朗诵、说儿歌、讲故事，使口吃，俗称“结巴”。90％患口吃的人是从2岁开始的，这时孩子急于讲话，一时张口结舌，把要讲的话重复几次。如果情绪紧张，这种情况不断发生就容易形成口吃。 主要原因可归纳为以下几点： 1)孩子学话时，家长操之过急，威吓逼迫孩子说话，或突然打断孩子说话，使孩子精神紧张，易引起口吃； 2)有些孩子本来说话很好，喜欢模仿周围的人，如果家中有说话口吃的人，孩子经常模仿，久而久之，造成口吃； 3)讲话姿势不正常，如低头、眨眼、扮鬼脸、身体过度动作； 4) 孩子突然受到惊吓或打骂等精神刺激，易诱发口吃。 5) 有的儿童在学说话或词汇还不丰富的时候，由于说话过急过快，语言和思维发生脱节，也会形成“口吃”； 6) 还有一种可能，就是儿童得过重病，神经系统或呼吸系统受到损害，也会出现“口吃”现象。 “口吃”现象能不能纠正过来呢?除非在生理上受到损害，否则应该可以，关键是掌握好时机和好方法。时机，是指正确纠正这种现象的时间越早越好。家长发现儿童刚刚出“口吃”现象时，即应马上予以纠正。 孩子出现口吃，家长不必过于着急，首先要分析口吃的原因，逐步纠正。� 只要家长遵照上述时机和方法，经常进行训练，当儿童有了一点进步，就及时鼓励，儿童的“口吃”现象，自然可以修正过来。
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第1个回答 2019-02-04
如果不是很严重，可以自己给孩子调理。比如，要孩子复述一遍你刚才说的句子。要简洁一点的话语，要孩子慢慢说，但要清楚一点，如果她说得好，可以实行奖励的鼓励办法。让孩子喜欢说话，能相信自己把话说好。
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