如何对待贪玩,对学习不专心的孩子?

如题所述

看下这个.可能会对你有帮助!!经常听到很多家长抱怨说他的孩子不愿意学习,不愿意去学校,不愿意做作业,家长“威逼利诱”各种办法都使了,就是不管用,弄得家长非常恼火,与孩子的关系搞得很僵。这里有三位家长提供了他们提高孩子的学习兴趣的一些具体做法。

“案例一”

要经常给孩子成功的体验

我女儿今年刚上一年级,在幼儿园时活泼大方,整天叽叽喳喳,每天睁开眼的第一件事就是要去幼儿园,双休日也不例外。上一年级后的第四个周,女儿就象缺了水的小树苗,整个人全焉了,哭着闹着再不要上学了,并且眼泪汪汪地问我:“妈妈,我们搬到没有学校的地方去住吧!”听的我也心酸起来。我专程去拜访了女儿的老师,得知女儿因为生字不会读,拼音读不出来而经常受到老师的批评。针对这种情况,我们首先与老师做了沟通,请老师少批评,多表扬。另一方面我们在家中孩子做作业时经常给孩子以成功的体验。

要想提高孩子的学习兴趣,首先要使孩子尝到成功的滋味;孩子一旦灰心失望,往往就不会有所进步。例如孩子的数学好但语文差,做功课时,就应让他先做数学,然后再做语文;如果程序相反,不但语文做不好,连数学也不会进步。做语文时,首先应让他做简易的题目,以增加他的信心,然后再让他做较难的题目。慢慢地孩子的学习兴趣又调动起来了,这样老师的表扬也逐渐地多起来,孩子也就找到了学习的信心。

“案例二”

不要“强迫”孩子学习

我儿子今年上三年级,对学习没有兴趣,尤其不爱完成作业,每天晚上我和他爸爸一人坐书桌的一头,监视犯人一样的看着他写,再看儿子,真地像犯人一样,愁眉苦脸,唉声叹气,面无表情。越这样,儿子越不爱学习,最后发展到见到课本就条件反射般地讨厌。最后我们不得不反思自己的行为。

如果家长对孩子学习逼得太紧的话,孩子会变的比较焦虑,不耐烦,在潜意识里,会对学习产生反抗的情绪。因此,孩子会变的容易遗忘,往往会把刚刚学过的东西一下子全都忘记。因此,我们改变了做法,在孩子实在不愿意学时,就让他玩会儿,看会儿电视,然后抽出一段时间认真地学习,学完后如果时间早的话还可以再玩一会儿,这样慢慢地孩子愿意学习了。

“案例三”

不要吝啬赞美的语言

我女儿上五年级了,说实话,以前在家里我从没表扬过她,更谈不上赞美她。有时有客人来玩,看着一旁文文静静的女儿,情不自禁地赞美几句:“这小女孩真文静、真听话。”我也赶紧说:“文静什么,可淘啦!”“听话什么,有时可气人了!”女儿每当听到我这样说,总表现出一副很不高兴的样子。总之我从没有赞美过女儿,以至女儿认为她不是妈妈心中的好孩子,因此,不爱学习,学习只是应付检查,学习成绩也下降很快。有一天我问她:“你为什么不喜欢学习,成绩为什么下降?”女儿的一句话使我幡然醒悟:“反正你们也不喜欢,我也不是个好孩子。”我反省自己以前的行为:为什么这么吝啬对女儿的赞美呢?为什么不人前人后多给女儿点表扬呢?从那时起,我们决不吝啬对女儿的赞美,赞美会对孩子的学习、生活等各方面产生很大的鼓励作用,女儿也明显的变的自信起来,开朗起来。

“点评”

没有学习兴趣是孩子的通病,究其原因却因人而异。以上三个案例的家长,都能找出具体原因。对症下药,收到了很好的教育效果。

孩子没有学习兴趣,一种原因可能是批评过多让孩子学习情绪低落,二可能是没尝到成功的滋味,没有成功的体验。三是孩子也需要时时激励时时表扬,才能提高学习兴趣。

提高孩子学习兴趣的方法各不同,除了以上提到的三种方法,还可以:

1、孩子做功课的时间不宜太长。每次做功课的中间,一定要休息几分钟,让他活动活动,如果功课做得好的话,家长应给孩子以小的奖励。

2、要不断刺激孩子的好奇心及求知欲。告诉家长应经常带孩子去参观博物馆、动物园、图书馆和开发区,让他开阔眼界、增长知识、激发他的上进心。

3、要鼓励孩子独立思考,不要依赖父母。在孩子做功课的时候,我提前告诉家长不要让孩子依靠父母的帮助来解决问题,要采取积极的态度去鼓励他独立思考,不要让孩子养成依赖父母的 不良习惯。

4、父母要为孩子树立看书学习的好榜样。如果想要使孩子对学习发生兴趣,首先要让孩子知道,父母是非常爱看书学习的,而且求知欲是很强的。每一个家长必须时时记住:“父母是孩子的镜子”的道理
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第1个回答  2013-10-19
  如何使孩子养成专心致志的习惯,以下建议供你参考。
  1.营造一个安静的学习环境。孩子学习时,父母不要高声谈话、聊天;不要看电视,即使孩子听不到,也会使他心理不平衡而受到影响;更不要打牌搓麻将。让孩子的心静下来。
  2.学习时要专注。放学回家,可以先吃点零食喝点水,也可以先活动一下,但不能边吃边做作业,或边做作业边做小动作。孩子的房间不要琳琅满目,要简洁,书桌上除了文具书籍外,不要摆放小玩意儿、小零食、课外书等其他物品,以免分散他的注意力。
  3.要求孩子在规定的时间内完成作业。具体时间,开始可根据孩子平时完成作业的速度,可征求老师意见,但一定要与孩子商量确定。以后慢慢地再进行速度训练,增强专注程度。如作业太多,可分段完成。
  4.循序渐进,注意方法。孩子年龄小,不要让他太疲劳,做完一门功课,可让孩子休息一会儿。习惯的养成需要时间,所以父母要有耐心和恒心。
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第2个回答  2013-10-19
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