高中生厌学心理怎么疏导

Answer 1

1、首先，从父母找原因。很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2、不要盲目攀比。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
3、要正确的认识自我。厌学了，或者不想学习了，不可能是口头简单的一句话，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及身边人对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。
4、找到适合自己的方法。有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。
5、学会减压，释放自己。升入高中，就面临高考的压力，每一天高强度的学习也会让我们很累，我们就要出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。无论我们现在处于哪个阶段，哪个水平，我们现在是否是厌学的情况或者是有这种情况，我们都要学会冷静的面对，家长同样也要客观的面对，不要心急，总要有解决的办法的。

Answer 2

作为家长，要多跟孩子做深层次的交流，也要与他的朋友、老师多沟通，多了解孩子，合理分析孩子厌学的原因，才能积极的为孩子摆脱厌学这种厌学情绪；如果没有什么效果的话，继而去找一些心理咨询或者相关的学校帮助解决厌学这种情绪，让孩子继续享受人生中为数不多的校园生活！
在家庭里要为孩子提供良好的学习环境。这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。
其次，应该给孩子积极的鼓励，不论是刚刚步入高中对高中学习不适应的孩子还是高三马上面临高考的孩子都需要家长的鼓励。
最后为孩子树立正确的价值观，通过向他们讲述大学的美好使他们心中向往大学并成为努力学习的内在动力。其实，身为家长，面对高中生厌学情绪无不不着急，但只要方法运用得当，这种厌学情绪是可以预防和化解的。
对于家里有厌学孩子的家长可以找豚海心理咨询长期从事青少年的心理咨询，对于孩子厌学有丰富的经验，帮助找到孩子厌学的原因，让孩子重新爱上学习。

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Answer 3

高中生厌学是一种普遍存在的现象，对学生的学习和发展产生了负面影响。以下是一些建议，可以帮助高中生克服厌学心理:

1. 激发学习兴趣

尝试调整学习方式和学习环境，激发学生的学习兴趣。比如，帮助学生找到学习材料中感兴趣的内容、增加互动和合作性学习、利用现代技术来加以增强学习过程中的意义和乐趣。

2. 帮助学生树立目标

帮助学生创造奖励激励和小目标，帮助学生树立长远的规划和目标，能够帮助学生认识到一个好的目标或愿景的价值和意义，同时也更好地逐步完成学业任务。

3. 给予积极的反馈

在学生完成任务和课程时，为他们提供积极的反馈和鼓励，使他们感觉到学习的意义和成果，提高学习效率和兴趣。

4. 提供支持和鼓励

在学习过程中，家庭和学校的支持和鼓励是非常必要的。同时，高中生心理厌倦可能会与学生自身或家庭问题有关。因此，了解和关注学生的情况是非常重要的。

5. 减轻学习负担

教育工作者和家长需要意识到，过多的学业负担和考试压力，会对学生的身心健康产生负面影响。因此，可以减轻学生的学业负担、增加课内和课外活动的多样性来支持学生的成长和发展。

总之，帮助高中生克服厌学心理是一项需要家庭和学校的多方合作的任务。针对不同的学生需求，提供适当的支持和资源，为高中生创造积极向上的学习环境，能够帮助他们积极地面对学业和生活中的挑战，获得更好的学习和发展效果。

Answer 4

疏导高中生厌学心理应当分2步走：
第一，应先寻找厌学的主要原因，究竟是个人因素、环境因素还是家庭社会等因素。
第二，根据厌学的原因选择积极的心理治疗或系统的家庭治疗，通过心理治疗，缓解学习压力，调整学习的期望值，改善人际关系。
通过系统的家庭治疗，改善亲子关系，获得家庭积极心理支持，增强孩子学习自信心，增进和谐的人际关系，良好的适应环境等；家庭社会因素包括家庭亲子关系，夫妻关系，很多孩子厌学的背后折射出深层次的家庭问题，家庭的互动模式，父母的感情等。青少年厌学背后原因复杂，只有关注产生的因素，才能有望解决。
进行心理疏导方法
1、首先，从父母找原因
由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2、不要盲目攀比
这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
另外一点，我们自身也是一样，学习并不是为了考试，是将我们学到的知识运用于实际，而不是用知识来和其他人攀比，除非你能每次都是第一名，因此学习不要比，而要找方法，这样才能轻松一点。
3、要正确的认识自我
厌学了，或者不想学习了，不可能是口头简单的一句话，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及老师对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。
4、找到适合自己的方法
有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。
5、学会减压，释放自己
升入高中，就面临高考的压力，每一天高强度的学习也会让我们很累，我们就要出去运动运动，减减压，去操场跑步，和同学一起散步，聊天都是一个不错的选择。
6、学会处理人际关系
有些同学在高中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，宿舍的人际关系，同学之间的人际关系，都会处理的不好，这样的话，我们的环境确实让我们会更加的烦躁，从而也会产生厌学的心理。我们要记住一句话，要想让别人怎样对待你，你就怎样去对待别人。良好的人际关系也是有助于我们的学习的。
7、要学会拒绝诱惑
高中本来就是压力很大，但是同时也有很多的诱惑。对恋爱的懵懂，对网吧的迷恋，这些都很容易使我们迷失自己，使我们在人生的道路上走上岔路，我们一定要坚定自己的信念。
无论我们现在处于哪个阶段，哪个水平，我们现在是否是厌学的情况或者是有这种情况，我们都要学会冷静的面对，家长同样也要客观的面对，不要心急，总要有解决的办法的。
沟通与交流，看似简单，但是却被很多人忽略了，说无法与孩子交流，其实并不是无法交流，而是你要把握交流的时间、地点与心情。

Answer 5

1。与孩子多沟通
父母必须注意这一点。但是，如果孩子厌倦了在高中读书，那么他们与父母的关系通常不太好。
主要原因是父母过分重视孩子的学业，甚至催促孩子们快点学习，这引起了孩子的内心反感。
由于叛逆的心理，您强迫他学习的次数越多，孩子就不会学习，甚至会想办法延迟和疲惫父母。
现在是孩子认真讲话的时候了，但是父母必须告诉孩子，爸爸(母亲)想了解您这次关于上学的真实想法，而不是强迫您学习，请告诉我真相。
2。父母应该设法了解他们的孩子
不管孩子是否说他想上学，父母都必须了解孩子，因为上学的是他，而不是父母自己。

3。发现学习疲倦的“危机”
高中课程的难度比初中的难度大得多。无论您的孩子的初中成绩如何，他进入高中后都可能无法适应环境。
学习思维和方法尚未更新，导致对课程的接受较慢并且难以理解。随着时间的流逝，孩子们将越来越摔倒，直到最后没有精力跟上老师的教学进度。
您还可以联系班主任老师，以了解您的孩子在学校的表现。
4。找出原因，积极思考解决方案，并鼓励孩子们。
大多数孩子因为不能跟上而不能上学。
对于这种情况。家长可以与孩子的老师联系，以说明孩子学业不佳的现状，并希望老师可以例外处理，以允许孩子不要跟上日常作业的进度，而是要在家中请教老师或申请 参加外面的补习班还有对孩子们多多的鼓励。
5.注意教育方法
父母必须知道他们的孩子仍处于青春期的特殊成长阶段。在青春期，孩子的意志力较弱，自我控制能力较弱。
父母需要不断的鼓励和陪伴，以使孩子被生活和学习的节奏所驱使。此外，父母还必须控制自己的情绪。
孩子们处于叛逆时期。我们必须学会以温柔的方式教育我们的孩子，并改变教育方式，以使孩子们能够减少他们的反叛行为和行为。再努力学习。