学习英语最快的方法?

如题所述

英语学习主要讲述学习英语的方法,注意事项等内容。学习英语贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用多温故。英语学习过程是一种观察,模拟,认识,识记,思考,记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词,建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习技巧:学习英语贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用多温故。在儿童英语学习过程中,需要教ឌ/p>

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2021-01-21
  学英语最快的方式,就是找对辅导班。

  目前国内流行在线英语培训,不管是少儿还是成人都蛮适合的,在线学英语,上课时间可以由学员自己安排,上课的地点也不受限制,相比线下辅导班更具灵活性。

  而在线性价比高,比如阿卡索外教网的在线英语课程,25分钟课时,由外教/中教,在线一对一地辅导,还有免费的课程体验:【点击免费领取,欧美外教一对一课程

  都可以利用零散的时间进行英语水平提升,而且25分钟的课时设置,学员们还可以做到每天上课,相比线下的周末辅导班,上课频率更高,效果也更好,价格也才是15-35元。

第2个回答  2019-07-05
第一,明确学习英语的目的。从近处来看,学习好英语,可以与老外沟通交流,看懂英文图书、电影,学习了解西方文化;从远处来看,学好英语可以找到更好的工作,进入外资企业,拥有更好的事业。
第二,明白学习英语的障碍。学习英语最大的障碍就是汉语语序的干扰,因为汉语与英语是不同的思维体系,因此刚开始惯有的汉语思维方式会严重影响学习英语的效率。对此干扰,可以尽量营造全英文学习环境,听说读写全方位,尽量用英语思考,虽然难,但这种方法最有效。
第三,掌握学习英语的法宝。有两个法宝,一是自信心,一是毅力。从自信心上讲,很多人不敢开口说英语,怕犯错误丢脸。其实根本不用怕,我们自小说汉语,说不好英语很正常,正因为说不好,我们才学嘛;从毅力上来讲,任何事情都需要毅力,学习英语也不例外,而且英语不是一朝一夕就能学会,必须持之以恒学习,因此毅力非常重要。
第四,学好英语的具体方法。先攻单词,包括音标、解释、拼写等,大声朗读拼写,通过听觉来记忆,记忆没有诀窍,只有重复重复再重复,不管用什么方法,记住就行;当词汇量达到一定程度时,靠大量阅读强化,无论什么英文著作都可以读;接着攻语法和句型,这方面单靠学校老师教的方法基本就可以了;剩下的就是不停地听,不停地说,不停地读,只要坚持到底,学好英语那是迟早的事儿!
第五,找到合适的学习氛围。在安静的图书馆学习英语和在嘈杂的闹市学习英语,效果绝对是不一样的。如果你的室友经常邀请朋友来喝啤酒,你无法学习无论你怎样努力尝试。你要想快速学习需要一个安静,避免注意力分散的环境,不会以任何方式扰乱思维。英语学习是一件极需要专注力和耐力的学科,如果你无法塌下心来去学习,无论如何你都是学不好的。
第六,找到适合自己的学习工具和课程。有的人喜欢纸质学习,有的人更倾向于网络教程。除此之外,你也必须要找到适合自己的学习课程。
第七,做大量笔记。大多数人都是看过,听过后会逐渐忘记,这就需要你不断地复习,不断地去记、去背。这个简单的学习方法将给你一个很好的框架,帮助你复习你学过的东西。你所做的笔记基本上都是你需要的或者是文章的精华之处,吃透自己所做的笔记比盲目地做题、阅读要好得多。
第八,海外交流,锻炼口语。学习不能闭门造车,要经常出门与人交流。如果你爱旅游,就正好可以把海外游当作自己的英语学习实践。如果你没有机会或没时间去海外旅游,那就找一些欧美老师或交几个欧美朋友,进行交流,以锻炼口语。
大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼、两天晒网。你的坚持和勤奋是英语学习的根本,而这些学习英语快方法只有立足于你的坚持和勤奋才能更好地见效。
第3个回答  2012-07-26
1.先学音标:学了音标后,拿一本字典,随便找10个单词,看看念对这10个词要多长时间。第二天再找10个其它的单词,再看看念对要多长时间。一星期后,时间会缩短至少一半。不要管单词是什么意思,唯一的目的是,看到音标能念出来。
2.把“通过考试”和“使用英语交流”分开。前者比后者容易很多。先做容易的。
3.强迫自己背单词,把消灭他们当成自己的乐趣,然后把记住的几个单词马上造句,多造句,哪怕就是换一个词也是个新句子。要不断用小小的但是完整的句子,给自己学习的成就感和动力。
4.学英语要用。不要怕出丑,一定要在运用中学英语,多说、多读、多看、多背、多做、多想,最重要的还是要有恒心,坚持下去英语一定可以学好。
第4个回答  2007-10-03
在外籍教师眼里,中国人学习英语最大的问题出在哪里?今天,我们不妨来听听世界最大的语言学校之一———英孚教育(English First)的专家为我们指点迷津……

句子比单词重要

中国人学英语,最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。

听不懂也要听

练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。

所以切记:听不懂时,你也在进步。

练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。

敢于开口

学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。

不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。

而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

"盯住"一套教材

现在市场上学英语的材料铺天盖地,这给了大家更多的选择余地,但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材、明天换另一种,学习便失去了系统性。正确的做法是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充。

还有,目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点,不少考生把希望寄托于做“真题”上,以为这样就能通过考试。其实,很多正规的考试取材十分广泛,经过了严格的难度论证,使用过的材料绝不可能二度使用。

面对这样的考试,仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法,做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说,语言能力的提高才是关键。

不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院,这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师,但是有时也有局限性,教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺点。

学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径,只有方法的好坏。

比如记英语单词,低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读,反复训练发音器官和耳朵,把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力,又可以改进口语发音,还记了单词。默写只是训练了眼睛和手,可是它们不能

替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别,好学校通过学习方法的训练,能让学员在最短的时间里得到提高,但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果,付出比较高的学费并不意味着不要学习。

更不要在急用英语的情形下,病急乱投医,不管学校学习方法是否适合自己,先上着再说,等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去,就停止或换班,不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了,而且,由于师资水平不一,孩子学到的是“夹生英语”,以后想要纠正过来都比较困难。所以,家长们选择好、决定好可信任的教学思想、方法和师资之后,不要轻易换来换去,这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。

寻找一个学习伙伴

学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习,无论在家里还是在语言中心,都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力,保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语,过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程,而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段,这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中,你都可能注意不到英语的巨大提高,在这些时候,学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。
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