第1个回答 2012-11-16
不能绝对地这么说。
对于那些自律性较好，学习基础和学习习惯养成较好的同学，封闭不一定是什么好办法，一方面要强化学习，但同时要方广博见识，不能成为那种只知学习，自己基本生活料理都作难的学生，如果成为这种学生，即便是上了北大，也只是一个书呆子，成不了大事。
但对那些自律性差，虽然也要求学好，但临事管不住自己，过后又后悔，学习处于一般水平的学生而言，进行封闭式强化学习，在一部分同学会产生一定的效果。但要防止出现家长放手认为由学校负责，学校只管在校上课时间，下课管理缺乏的现象。这样就害了学生。
对于那些自律性较好，学习基础和学习习惯养成较好的同学，封闭不一定是什么好办法，一方面要强化学习，但同时要方广博见识，不能成为那种只知学习，自己基本生活料理都作难的学生，如果成为这种学生，即便是上了北大，也只是一个书呆子，成不了大事。
但对那些自律性差，虽然也要求学好，但临事管不住自己，过后又后悔，学习处于一般水平的学生而言，进行封闭式强化学习，在一部分同学会产生一定的效果。但要防止出现家长放手认为由学校负责，学校只管在校上课时间，下课管理缺乏的现象。这样就害了学生。
第2个回答 2012-11-16
从孩子的身心上来讲是不利的。从孩子的学习上来讲是有利的
第3个回答 2012-11-16
你看管的紧不紧吧本回答被提问者采纳
第4个回答 2012-11-16
不利于。追问
为什么
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