作文 教我如何不想他要求六要素,外貌描写,环境描写

Answer 1

把这三种描写方式放在一起讲解，是因为它们都富有画面感。如：
“我漫步在学校的操场，看乌云满满的天，看稀疏的人群”，综合运用了环境描写和动作描写，为后面的情节勾画出了一个清晰可“看”的环境。
“浅黄的头发，稍大的头，可爱的脸颊。两只稚嫩的小手提着旧旧的小拖鞋，光着小脚丫，在温热的水泥地上前进”，运动了外貌描写和动作描写，凸现了小孩子的可爱模样，真实而生动得如在眼前；“在温热的水泥地上”这一环境要素中的“温热”一词带来温暖的感觉，让小孩子的动作具有了欢乐和幸福的情趣。
“旁边的一位妇女，把他抱了起来，她应该就是小孩儿的母亲吧。她用手指着教师家属楼上方，示意小孩儿朝那儿看”，运用了动作描写，有着清晰的画面感。值得注意的是“那儿”这个词，在同一个场景中，“这儿”“那儿”“这里”“那里”“这边”“那边”之类的指示方位的词能够让场景显得更逼真，似乎场景已经把读者纳入其中的一个位置上，可以清晰地看到哪些景物近哪些景物远。

追问

谢谢 、可是有一整篇文章吗？

追答

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