一、研究背景:
目前,许多初中生的消费观存在着一定的误区,那么,我校学生的消费观又是怎样的呢?我们带着疑问进行了“后中学生的消费观”调查。
二、研究目的:
了解我校学生对消费的看法,跟家长和老师的看法做比较,从而树立正确的消费观、消费心理。
三、研究计划及过程:
(1)步骤概述
第一阶段:设计一个调查问卷,通过它了解后中学生的一些看法。
第二阶段:上网,去图书馆查找资料,仔细分析挑出重要内容。
第三阶段:总结分类完成调查报告。
(2)安排及任务分工。
第一阶段:研究时间:2月21日~2月28日(胡冬冬、张政炜)
设计调查问卷,并发给各年级的学生。上网查找资料,主要在网易、新
浪、搜狐、百度等网站搜索有关资料,进行下载和整理,其余同学负责上图书馆翻阅查找。
第二阶段:活动时间:3月1日~3月9日(许波、刘双双)
此阶段采取集体活动,分工合作的方式。统计调查问卷,并做出分析。
第三阶段:活动时间:3月10日~3月25日 (曹卿卿、朱鹏飞、付亮亮)
资料总结,交流各自想法观点和设计灵感。分析占有资料,达成共识,形成理想模型。写调研报告,并记录每次活动过程。
第四阶段:制作课件(方江锋)
四、调查后总结:
1.学生的消费观如下:
该花的
就花
尽量节俭
不花白不花
追求名牌
消费随家庭经济状况
模仿父母消费
60.3%
13.4%
24.6%
8.6%
56.4%
78.6%
从统计的表格中,我们不难看出,同学们节约意识不够强,同时,父母的消费观及家庭经济状况,直接影响着我们同学的消费。
2.学生消费心理情况如下:
求新性
兴趣性
从众性
盲目性
40.3%
39.8%
20.6%
24.6%
从统计表格中,我们可以看出,“追星族”的同学较多,部分同学存在着盲目消费及攀比心理。
五、调查后建议:
1.我们不应该追求物质享受,应追求精神享受;
2.我们自己本身是消费者,要知道父母挣钱不容易,要爱惜父母的劳动成果;
3.我们应调整好自己的消费心理,切不要盲目消费。
4.我们真诚的希望同学们能树立正确的消费观,为家长卸下不必要的经济负担。
六、感想与体会:
1.经过一个多月的资料搜集,我们手里拿着辛辛苦苦寻来的资料,心里既充实又愉快;
2.研究之初,老师就指导我们确立了“研究方向;
3.在调查研究中,遇到的困难我们去解决,去思考,这样一来,锻炼了我们的思维能力,增加了我们的才干。对于我们现在的孩子来讲,短短一个月,确实历炼了不少,为我们以后的生活提前上了一课。也为我们打下了良好的基础。
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