高一新生如何适应新生活？学习，人际交往方面。

Question

我是一名准高中生，还有20天就开学了，除了标题的问题外，我还想问几个问题。
1.对于预科班，不知道各位有什么见解？上还是不上，请分别阐述理由。（从对以后学习的影响来说）
2.进入高中后，应该怎么样转变思维方式，比如说该怎样很好理解那些较抽象的概念，如 高一 数学中 集合的概念 物理 质子的概念 位移的概念等。
3.请具体说明下应该如何学习各个科目（讲重点）（9门），我知道学习方法是因人而异，但从初中转向高中的思考问题的方式应有所改变，请具体谈谈。
4.最后一点，请问高中同学关系应该如何处理？我个人认为真诚就好，此外还需要些什么？特别是交往技巧，是和自己对的上脾气的还是对自己学习有帮助的，还是什么？
最后 谢谢大家有时间回答我的问题，这些问题的答案对我今后的学习生活会有很大帮助的，请认真的回答，再次感谢各位。

PS：麻烦各位多谈谈学习方面，毕竟我还是一个学生，人际交往是很重要，但学习问题现在才困扰我的最大，请对前3个问题着重回答，求具体，谢谢

Answer 1

　　1.首先回答你第一点，预科班有没有用？看你是什么人了，如果你平时学习比较踏实你就学，要是你比较浮躁就再考虑考虑，因为有的人学完了预科班之后在学校上课的时候总是认为自己学过了，就不好好听，因小失大，因为预科班之时大概的给你把知识串一遍，在学校老师是会仔细给你讲的，所以要根据你自己的情况考虑，反正我当时是学了，感觉还不错！对将来学习挺有帮助的。
　　2.进入高中后，应该怎么样转变思维方式？这个问题你不用太担心，因为刚一开学大家可能思维都还停留在初中那样，老师会帮助你转变由易到难，这个问题不用太担心，我原来升高一的时候也这么想，以为自己会转变不过来，其实根本没事，高一都是高中的基础知识占高考的百分之20到百分之30，不会太难抽象的是有点但都是基础，几何也是入门，没什么难得，其实高一一年就是给你思维一个转变的过程。高二真正考验你思维的才开始学呢。总的来说，这个问题不用太担心，没事。
　　3.在你的提问中你多次提到思维方式的转变，思考方式的转变。其实高中没有你想像的那么复杂，学习都是大同小异，不会有思维什么太大的转变。和初中不会有太大的需别，你见过几个初中学习好的，高中学习一落千丈了呢？（有的人不学了就不说了）。只不过有的人说初中学习好的女的高中有的会下降，但不会很大，因为高中更多的是思维题，女的思维不如男的，所以有时候哦会有些许下降。下面给你说学习方法
　　1。语文，语文主要是知识的积累和背诵，多读书，这个没什么捷径要的是踏实。所以语文踏踏实实学习，别偷懒。
　　2.数学，数学作为150分的大科不论是文科生还是理科生都很重要，数学是很拉分的，我认为你应该学学数学预科班，数学几何函数这块还是比较有难度的，要注意上课一定好好听，做作业的时候要深究，别抄，有不会的找老师私下问，千万别抹不开面子。如果还是不太理想就找家教，找家教是很管用的，我原来数学期中考试47，找老师补了8.9节，期末就考了126.骗你是孙子。
　　3.英语，英语也是积累，主要靠单词，即使你不会语法单词会了，大概意思也能看懂，英语也是多背，踏踏实实的，另外告送你个补英语的地方，北京新东方。全国500强企业，我今年暑假就去了，教学方法很独特，挺管用的。但是费用可能有点贵，有条件的话可以去。
　　4，物理，物理学科很多学生人为他比数学难，我也是这么人为的，所以物理也要按照数学的学习方法学
　　5.化学，化学被认为理科中的文科，他背的比较多，没什么太难的，主要还是背。然后稍微理解一下就可以、
　　6，历史地理政治，这三课大同小异，主要是背，老师也常说文科也要理解，纯属扯淡，我们班原来一个神人，就是背，他不背笔记，直接背书，差不多书都会被，期末考试两科95以上，一科90以上，三科全是年级状元。
　　4.交往问题。千万别搞对象，搞对象多少会分心。和同学好好相处，脾气不好的不好处的就少和他来往，别的同学你要注意尊重他们，多说谢谢。别人做了令你不高兴，只要别是原则性错误，多忍忍，别人以为你脾气好，就会和你交往。高一很重要，一定要好好学

Answer 2

我只能给你些英语方面的建议
搞好初、高中衔接，尽快适应高中英语学习
笔者在多年的英语教学实践中，发现刚从初三升入高一的新同学中，有些人升学成绩并不差，但经过半学期或一个学期的学习，考试成绩明显退步，与别人的差距越来越大，不少人开始感到学习英语很费劲，渐渐失去了学习英语的兴趣，有的甚至萌发了厌学的念头。这是一个非常危险的信号。这就要求我们英语老师及早帮助学生从根本上查找原因，端正学习态度，促使学生较好地把初、高中英语的学习衔接起来，提高学习兴趣，使他们由原来被动地接受知识变成主动地吸收知识。
产生上述现象有以下几方面的原因：
1、教材内容不同。初中英语教材比较简单，句子较短，几乎没有长句和较难理解、结构复杂的复合句，语言难点少，语法内容少，学生比较容易理解和记忆，因而学习不是太吃力。而高中英语教材篇幅长、信息量大，句子结构复杂不容易理解；语法多而碎，同义词，易混淆词难以区分辨别，不容易理解和记忆。因而部分学生开始觉得学英语吃力，甚至掉队。
2、教学方法、学习方法不同。由于部分初中学校条件差，英语教师没有必要的教学设施{如多媒体、幻灯，甚至没有录音机、磁带等}，几乎或根本不进行听说训练，因而造成学生听力和口语极差，听不懂高中教师的英语授课，更怕老师在课堂上提问自己。再者，大部分初中教师和学生把教学目标定位于中考。由于过分强调应试，使得一些学校的教学陷入题海之中。在这种情况下，学生只需按老师说的去做，完成老师布置的练习量，中考便能考好。这使得学生的学习自主性较差，自学能力较弱。进入高中后，课本中出现了很多新词汇、新句法及惯用语，因而加大了学习量，同时读写的比重有了明显的增加。有些学生仍然沿用初中时的学习方法，教师说什么才做什么，缺乏有效的学习方法，因而导致英语成绩急剧下降。因此，这就要求学生要善于学习，学会学习，要有一定的发现问题、分析问题、解决问题的自学能力。
那么怎样才能做到这些呢？笔者认为应从以下几方面去努力：
1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。

Answer 3

高中你人生的一个新阶段，如果你在初中没有一个美好的时光，那么在高中就一定要好把握了，因为你会交到一帮与你同甘共苦的朋友。
人际方面，真诚对待每个关心你的人。遇到开心的事，要和同学分享，因为他们是与你同甘的人；遇到不顺利的事情更要和他们说，因为他们是与你共苦的人。
学习方面，因为有高考的压力所以上课的时候一定要认真听。上课十分钟，抵过自习一小时。养成做笔记的习惯，当天的作业当天完成。但毕竟是高一压力还不是很大，每天还是要保证充足睡眠。多运动，多喝水，多补充维生素c，氨基酸等。
最后祝福你有一个美好而难忘的高中。

Answer 4

学习是课内知识，人际交往是课外知识。。。不过 似乎掌握后者你以后会比较吃香。。。毕竟在我们当下社会“人”很重要。。。

Answer 5

我开学高三，分享一下我的经验吧

高一交朋友的确重要，要适度交 别上来就打打闹闹像混的挺熟似的，这样有可能别人对你反感

保持对谁都很友好就行， 还有把座位周围的关系搞好， 因为你刚上高中总有很多忙需要别人帮。 过了一阵之后你就可以深交朋友了。 高中阶段能交几个知音是很不错的。。

Answer 6

人际：不用太在乎，拿出你的真心，其实高中时大家还是单纯的，对每一个人真诚，只要你本身够好大家会很愿意和你交朋友的。
学习：高一会有很多人玩，你要管住自己，一定打好基础。
（过来人的经验）