1、家长是孩子的首任老师。
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，那么就要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，各位家长请仔细考虑，我们在家管理一个两个孩子也感觉精力有限，没有耐心，想想学校老师管理几十个学生，我们还要求老师细心管理面面俱到，那么你想可能吗？需要多少时间和老师呢？所以我们做家长的必须要有耐心，而且坚持帮助自己的孩子养成好的学习和生活习惯，这一点关系到孩子的未来，我认为我们必须做到。另外还要引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯，这一点家长起着示范作用，我们首先得做到。我建议家长有时间了可以学习传统文化，比如《弟子规》等等。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。
孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，她们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。还有家长干脆就是给足零钱打发孩子以免影响自己的私事，久而久之孩子能要有好习惯吗？所以我建议多鼓励、少批评，让孩子在快乐中学习，养成学习的自觉性主动性。
3、发现不足，及时教育。
比如我的孩子在三年级的时候语文不太好，我就利用假期的时间帮她复习巩固，补课后，成绩也有明显的提高，对语文课程也感兴趣了。我个人认为选择好的培训学校及时补习拖欠的课程和培养好的学习习惯现在还来得及。另外大家想想现在孩子还小，我们还可以控制了她，如果没有好的习惯，等孩子有了自己的主见也不听家长的话你该怎么办？一直要你监管到高中吗？那样很累的，也会害了孩子的。
4、学习和休息相结合。
学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她们到外面去爬爬山、购物、参加一些有意义的公益活动等等，这样也可以积累很多作文素材对学习有很大的帮助。当然她在做作业的时候可以陪孩子一起学习，但是家长不要看电视或听音乐，应该看看书、报纸或者在电脑上学习，让她有个安静的学习环境，这一点也非常重要。
5、家长和孩子和学校老师要多沟通和交流。
和孩子沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。到四年级学习的第一阶段她有时候还不能适应，作业有时候也按时完成不了，我就鼓励她，要多问老师，不用怕，因为老师最喜欢你们去问不懂的问题。经常和科任老师联系，了解孩子在校的学习和存在的问题，积极主动配合老师教育咱们的孩子，这一点有些家长担心很多，特别是孩子习惯、成绩不好的家长更要理解老师的心情，为了自己的孩子自己做的不好的方面也该受到老师的教育不是吗？而且我们还要感谢老师，如果老师不负责任她们有必要花钱打电话约你当面沟通吗？更何况她们对学生的付出不亚于对自己孩子的付出，亲爱的家长，我们感谢学校领导和各位老师吧！
我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，那么就要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。但是，各位家长请仔细考虑，我们在家管理一个两个孩子也感觉精力有限，没有耐心，想想学校老师管理几十个学生，我们还要求老师细心管理面面俱到，那么你想可能吗？需要多少时间和老师呢？所以我们做家长的必须要有耐心，而且坚持帮助自己的孩子养成好的学习和生活习惯，这一点关系到孩子的未来，我认为我们必须做到。另外还要引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯，这一点家长起着示范作用，我们首先得做到。我建议家长有时间了可以学习传统文化，比如《弟子规》等等。
2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。
孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，她们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。还有家长干脆就是给足零钱打发孩子以免影响自己的私事，久而久之孩子能要有好习惯吗？所以我建议多鼓励、少批评，让孩子在快乐中学习，养成学习的自觉性主动性。
3、发现不足，及时教育。
比如我的孩子在三年级的时候语文不太好，我就利用假期的时间帮她复习巩固，补课后，成绩也有明显的提高，对语文课程也感兴趣了。我个人认为选择好的培训学校及时补习拖欠的课程和培养好的学习习惯现在还来得及。另外大家想想现在孩子还小，我们还可以控制了她，如果没有好的习惯，等孩子有了自己的主见也不听家长的话你该怎么办？一直要你监管到高中吗？那样很累的，也会害了孩子的。
4、学习和休息相结合。
学习累了给她适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带她们到外面去爬爬山、购物、参加一些有意义的公益活动等等，这样也可以积累很多作文素材对学习有很大的帮助。当然她在做作业的时候可以陪孩子一起学习，但是家长不要看电视或听音乐，应该看看书、报纸或者在电脑上学习，让她有个安静的学习环境，这一点也非常重要。
5、家长和孩子和学校老师要多沟通和交流。
和孩子沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很轻松，也很快乐，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。到四年级学习的第一阶段她有时候还不能适应，作业有时候也按时完成不了，我就鼓励她，要多问老师，不用怕，因为老师最喜欢你们去问不懂的问题。经常和科任老师联系，了解孩子在校的学习和存在的问题，积极主动配合老师教育咱们的孩子，这一点有些家长担心很多，特别是孩子习惯、成绩不好的家长更要理解老师的心情，为了自己的孩子自己做的不好的方面也该受到老师的教育不是吗？而且我们还要感谢老师，如果老师不负责任她们有必要花钱打电话约你当面沟通吗？更何况她们对学生的付出不亚于对自己孩子的付出，亲爱的家长，我们感谢学校领导和各位老师吧！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-11-26
找准孩子的喜爱，在孩子的喜爱中加入或多或少的正科(当孩子不厌其烦的时候不要再追问，不然会对这种方法起到反感的‘副作用’）
五年级的孩子的理解能力——不好！是因为辅佐书上都会有解释，孩子自然而然地依赖辅佐书会以为“辅佐书上就有，我干嘛还要费精力去理解！”重点就在这里第一先让孩子找出不理解的词，然后根据找出词先浅浅去理解，然后父母要再和孩子比一比看谁能猜到这个词的意思(当孩子不厌其烦的时候不要再追问，不然会对这种方法起到反感的‘副作用’）
还有一点：父母要勤和孩子一起学习，孩子毕竟是孩子多少都会有一些惰性，这时候父母要勤啦，不要在家没事干啦的想法出现啦，尤其是星期天。
五年级的孩子的理解能力——不好！是因为辅佐书上都会有解释，孩子自然而然地依赖辅佐书会以为“辅佐书上就有，我干嘛还要费精力去理解！”重点就在这里第一先让孩子找出不理解的词，然后根据找出词先浅浅去理解，然后父母要再和孩子比一比看谁能猜到这个词的意思(当孩子不厌其烦的时候不要再追问，不然会对这种方法起到反感的‘副作用’）
还有一点：父母要勤和孩子一起学习，孩子毕竟是孩子多少都会有一些惰性，这时候父母要勤啦，不要在家没事干啦的想法出现啦，尤其是星期天。
第2个回答 2011-11-26
上辅导班没效果，告诉他/她的理解方法 ，在多练练追问
嗯，谢谢，五年级学习数学有什么好方法呢？
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