关于上大学的几个问题！！
1 听说大学的老师上完课就走人，那我有问题的话，自己解决不了，同学也解决不了，怎么办？
2 我这个人耳根子软，别人一求我，我就不知道怎么拒绝了，怎么办？
3 除了上课，怎么安排时间比较合理？
1纠集一帮人讨论,效果很好.或者不让老师离开,问问题.
2.
拒绝的艺术
别人的请求违背你的意愿；别人的要求超出你的能力范围；对别人的邀请，由于种种原因你不能接受；
对自己的好朋友可以说“不”，因为每个人都有说“不” 的权利 ！
面对不合理的要求、不正确的事物应说“不”！
在人际交往中，相互理解关心合作等是主要的必须的，但是如果过分考虑了外界和他人的需要，压抑或违背了自己正当的需要，就失去了自己的独立性，只要你的拒绝是真诚的，正当的，就会得到别人的理解，并不会因为拒绝而损失什么。
说“不”的技巧
说“不”的时候要友好、简明、坚定。这样你就不言而喻的表达了这样一个意思：“我的话已经说完了，没什么可商量的了。”
为了长远地、真诚有效地发展人际关系，首先自觉建立起一种随时准备说“不”的勇气和自信心。
拒绝对方时，一方面要寻求对方理解，另一方面，也应该主动地理解对方。
说“不”的技巧
建议拒绝法：不直接拒绝，而是另外给他提一个建议。
如：卡耐基的婉拒邀请
“哎呀，很遗憾，我实在是排不出时间了，对啦，某某先生也讲得很好，说不定是比我更适合得人选。”
既可能使对方获得心理补偿，减少因遭拒绝而产生的不满、失望，又表达了自己得诚意，使对方真正理解我们自己。
先抑后扬法：
如果有人邀请你参加野游，或参加娱乐晚会，你又无此愿望：
“您组织的这个活动太好了，真该随你去好好玩一玩，可惜我手头还有一些事情没处理完，否则我绝不会放弃这次机会。”
“你说得很有道理，不过暂时……”
“我理解你，这确实是一个问题，但是……”
给对方留有余地，不致使场面尴尬。
延时拒绝法：给自己一段考虑的时间再做决定，可以微笑的告诉对方：
“我想仔细考虑一下，然后很快答复你。”
“我个人没有意见，但还需要和别人商量一下。”
“你的意思我明白了，请让我想想这个忙怎么帮。”
“嗯，我来想想办法，试一下，是不是能 办成，不敢肯定，你看怎样。”
幽默拒绝法
如同学让你帮他做作业。
你可以回答：“好，把你的作业本拿来吧，不过这样我的作业来不急做了，你把我的作业做了吧，我的作业本给你。”
如同学抄你的作业。
你可以回答：“慢！我不想害你。你知道我的作业错误率太高。你要抄，我教你一个好办法，能抄到100%得正确答案。”
－－“抄谁的？”
－－“抄王老师的”
入瓮拒绝法
如：罗斯福的一个朋友向他打听一个秘密，他悄悄问：“你能保密吗？”
朋友连声答：“能，我不会告诉任何人。”
这时，罗斯福说：“你能保密，我也能。”朋友无话可说。
3.记住上自习,要学一些自己不会的东西.
2.
拒绝的艺术
别人的请求违背你的意愿；别人的要求超出你的能力范围；对别人的邀请，由于种种原因你不能接受；
对自己的好朋友可以说“不”，因为每个人都有说“不” 的权利 ！
面对不合理的要求、不正确的事物应说“不”！
在人际交往中，相互理解关心合作等是主要的必须的，但是如果过分考虑了外界和他人的需要，压抑或违背了自己正当的需要，就失去了自己的独立性，只要你的拒绝是真诚的，正当的，就会得到别人的理解，并不会因为拒绝而损失什么。
说“不”的技巧
说“不”的时候要友好、简明、坚定。这样你就不言而喻的表达了这样一个意思：“我的话已经说完了，没什么可商量的了。”
为了长远地、真诚有效地发展人际关系，首先自觉建立起一种随时准备说“不”的勇气和自信心。
拒绝对方时，一方面要寻求对方理解，另一方面，也应该主动地理解对方。
说“不”的技巧
建议拒绝法：不直接拒绝，而是另外给他提一个建议。
如：卡耐基的婉拒邀请
“哎呀，很遗憾，我实在是排不出时间了，对啦，某某先生也讲得很好，说不定是比我更适合得人选。”
既可能使对方获得心理补偿，减少因遭拒绝而产生的不满、失望，又表达了自己得诚意，使对方真正理解我们自己。
先抑后扬法：
如果有人邀请你参加野游，或参加娱乐晚会，你又无此愿望：
“您组织的这个活动太好了，真该随你去好好玩一玩，可惜我手头还有一些事情没处理完，否则我绝不会放弃这次机会。”
“你说得很有道理，不过暂时……”
“我理解你，这确实是一个问题，但是……”
给对方留有余地，不致使场面尴尬。
延时拒绝法：给自己一段考虑的时间再做决定，可以微笑的告诉对方：
“我想仔细考虑一下，然后很快答复你。”
“我个人没有意见，但还需要和别人商量一下。”
“你的意思我明白了，请让我想想这个忙怎么帮。”
“嗯，我来想想办法，试一下，是不是能 办成，不敢肯定，你看怎样。”
幽默拒绝法
如同学让你帮他做作业。
你可以回答：“好，把你的作业本拿来吧，不过这样我的作业来不急做了，你把我的作业做了吧，我的作业本给你。”
如同学抄你的作业。
你可以回答：“慢！我不想害你。你知道我的作业错误率太高。你要抄，我教你一个好办法，能抄到100%得正确答案。”
－－“抄谁的？”
－－“抄王老师的”
入瓮拒绝法
如：罗斯福的一个朋友向他打听一个秘密，他悄悄问：“你能保密吗？”
朋友连声答：“能，我不会告诉任何人。”
这时，罗斯福说：“你能保密，我也能。”朋友无话可说。
3.记住上自习,要学一些自己不会的东西.
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2007-08-11
1,你还没上过大学吧，老师有的是上完课就走，但是这样的老师会把他的电话给你，还有老师每周都有一天会在学校的，可以这个时间去询问！老师都喜欢向他问问题的学生！
2，这是个人性格原因。要懂得不是每一个人都可以用来交朋友的！因此不是每个人来求你你都应该答应！只要是合理的，又不是自己做不到的，我想还是帮助同学一下比较好，同学之情是最好的。
3，学习自己喜欢的事情！本回答被提问者采纳
2，这是个人性格原因。要懂得不是每一个人都可以用来交朋友的！因此不是每个人来求你你都应该答应！只要是合理的，又不是自己做不到的，我想还是帮助同学一下比较好，同学之情是最好的。
3，学习自己喜欢的事情！本回答被提问者采纳
第2个回答 2007-08-11
我已经毕业了,以我的体验回答你的问题.
1.大学里老师还是很愿意为学生解决问题的，不是你所说的那样，上完课就走人的，如果这样的话你可以把问题留下，下次上课前问或者是去办公室。都可以的。
2.这个应该是你的个人问题吧，我的观点是能帮就帮，不能帮就别勉强！
3.可以说大学的课余时间是很多的，在保证你所有科都没问题的基础上，你可以在课余时间学习一下其他知识如：计算机等等。参加一些社团，可以丰富一下课余生活，还可以多认识些人。
大学里各种等级考试很多，最好选择一些自己感兴趣或者是毕业后能用得上的。
（当然这是我的个人意见，仅供参考）
1.大学里老师还是很愿意为学生解决问题的，不是你所说的那样，上完课就走人的，如果这样的话你可以把问题留下，下次上课前问或者是去办公室。都可以的。
2.这个应该是你的个人问题吧，我的观点是能帮就帮，不能帮就别勉强！
3.可以说大学的课余时间是很多的，在保证你所有科都没问题的基础上，你可以在课余时间学习一下其他知识如：计算机等等。参加一些社团，可以丰富一下课余生活，还可以多认识些人。
大学里各种等级考试很多，最好选择一些自己感兴趣或者是毕业后能用得上的。
（当然这是我的个人意见，仅供参考）
第3个回答 2007-08-11
1.老师都有办公室，而且也不是讲完课就走的，这个每个老师都不一样
2.别人求你你就帮助一下呗，别人是认为你好才向你寻求帮助的啊，再说帮助别人也是提高自己
3.除了上课，多参加活动，多实践，最好能加入学生会之类的组织锻炼自己的能力，大学不象高中，学习仅仅是一个分支，多多磨练的意志，增长见识，多多与人沟通，发展自己各方面的能力才会充实
2.别人求你你就帮助一下呗，别人是认为你好才向你寻求帮助的啊，再说帮助别人也是提高自己
3.除了上课，多参加活动，多实践，最好能加入学生会之类的组织锻炼自己的能力，大学不象高中，学习仅仅是一个分支，多多磨练的意志，增长见识，多多与人沟通，发展自己各方面的能力才会充实
第4个回答 2007-08-11
我的个人建议:
1. 上课后,老师不会马上走的.有的老师在上课后会主动的问他(她)的同学有没有什么问题.如果你在上课的时候没有问题,在平时遇到的问题,在下次上课之前是可以问的.一般老师都是会提前到教师去的.
2. 大学里面交际很重要的,为以后走向社会打基础.看是什么样的忙了,具体问题具体解决.
3. 那就看你的个人爱好了.其实大学里面是很自由的,除了每周五天的学习之外,其它的时间都是自己支配的.
最后补充一点:有个证--四级证(虽然现在变成了一张纸)--但你必须得考,切记切记
本人刚大学毕业,以上是个人的心得体会,仅供参考.写的不是很完整
1. 上课后,老师不会马上走的.有的老师在上课后会主动的问他(她)的同学有没有什么问题.如果你在上课的时候没有问题,在平时遇到的问题,在下次上课之前是可以问的.一般老师都是会提前到教师去的.
2. 大学里面交际很重要的,为以后走向社会打基础.看是什么样的忙了,具体问题具体解决.
3. 那就看你的个人爱好了.其实大学里面是很自由的,除了每周五天的学习之外,其它的时间都是自己支配的.
最后补充一点:有个证--四级证(虽然现在变成了一张纸)--但你必须得考,切记切记
本人刚大学毕业,以上是个人的心得体会,仅供参考.写的不是很完整
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