合作＝胜利 ①
一个和尚跳水喝,
两个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝.
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里.②
两首童谣,叙述了两个截然不同的结果.③“三个和尚”之所以没水喝,是因为他们互相推脱：“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果.④可见,合作＝胜利!⑤
失败篇⑥
“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.”⑦泱泱大国,若互相合作,一致抗秦,岂有被灭之理,可惜各国自己顾自己,用土地求平安,今日被秦割五城,明日割十城,起视四境,而秦兵又至矣.最后则是秦国一统天下,可悲!（,）可叹.（!）⑧
“一个和尚跳水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝……”（这里超出格）⑨小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局.古老的歌谣用那苍老（的）最浅显的方式告诫人们,不合作的悲剧古时已有之,不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演.
胜利篇
“欲破曹兵,须用火功,万事俱备,只欠东风!”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解,思索着如何破曹的方法,他们似乎忘了自己的兵力弱小,也忘了曹操的百万大军,连环计,火烧赤壁,又写下了一次以少胜多的著名战例,这不正是合作的结果吗?⑩
美国有个农民,他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠,他也因此而名扬全国.但他并不吝啬,他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居,使大家都种出最好的南瓜,别人问他为什么?他说：“这样就能互相合作,互相传播优质花粉了.”
历史与现实在眼前交汇,有人功败垂成,国破家亡；也有人扬眉吐气,功成名就.事实一次次地重复阐释着这样一个主题：合作＝胜利⑾
让我们与“合作”共舞吧!⑿
点评：①题目新颖,切中话题.②开头引用童谣,吸引读者,与话题相关联.两个童谣一起用,略嫌臃肿.③由“童谣”到正文,这个过渡自然.④结合童谣点中话题,引出论点,上下紧扣.可谓精到.⑤点话题,点标题,强调论点,使论点更加明确.⑥小标题使层次清晰,又使对比更鲜明.⑦引用课文内容作论据可取,但引用的长短值得探究,另外,古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低.⑧无明确指向的材料如何与话题扣起来,这是个参考.⑨不会变通,省略号已出格,还引用那么长,加上开头已全文引述,这里就不必要引用那么长了.⑩反问点题,好!⑾ 再次点题.⑿ 套用《与狼共舞》,这是个技巧.
一个和尚跳水喝,
两个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝.
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里.②
两首童谣,叙述了两个截然不同的结果.③“三个和尚”之所以没水喝,是因为他们互相推脱：“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果.④可见,合作＝胜利!⑤
失败篇⑥
“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.”⑦泱泱大国,若互相合作,一致抗秦,岂有被灭之理,可惜各国自己顾自己,用土地求平安,今日被秦割五城,明日割十城,起视四境,而秦兵又至矣.最后则是秦国一统天下,可悲!（,）可叹.（!）⑧
“一个和尚跳水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝……”（这里超出格）⑨小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局.古老的歌谣用那苍老（的）最浅显的方式告诫人们,不合作的悲剧古时已有之,不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演.
胜利篇
“欲破曹兵,须用火功,万事俱备,只欠东风!”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解,思索着如何破曹的方法,他们似乎忘了自己的兵力弱小,也忘了曹操的百万大军,连环计,火烧赤壁,又写下了一次以少胜多的著名战例,这不正是合作的结果吗?⑩
美国有个农民,他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠,他也因此而名扬全国.但他并不吝啬,他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居,使大家都种出最好的南瓜,别人问他为什么?他说：“这样就能互相合作,互相传播优质花粉了.”
历史与现实在眼前交汇,有人功败垂成,国破家亡；也有人扬眉吐气,功成名就.事实一次次地重复阐释着这样一个主题：合作＝胜利⑾
让我们与“合作”共舞吧!⑿
点评：①题目新颖,切中话题.②开头引用童谣,吸引读者,与话题相关联.两个童谣一起用,略嫌臃肿.③由“童谣”到正文,这个过渡自然.④结合童谣点中话题,引出论点,上下紧扣.可谓精到.⑤点话题,点标题,强调论点,使论点更加明确.⑥小标题使层次清晰,又使对比更鲜明.⑦引用课文内容作论据可取,但引用的长短值得探究,另外,古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低.⑧无明确指向的材料如何与话题扣起来,这是个参考.⑨不会变通,省略号已出格,还引用那么长,加上开头已全文引述,这里就不必要引用那么长了.⑩反问点题,好!⑾ 再次点题.⑿ 套用《与狼共舞》,这是个技巧.
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