第1个回答 2007-09-24
高斯
印象中曾听过一个故事:高斯是位小学二年级的学生,有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半,虽然上课了,仍希望将其完成,因此打算出一题数学题目给学生练习,他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的,才有可能算出来,也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情,但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里,老师看到了很生气的训斥高斯,但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55,老师听了下了一跳,就问高斯如何算出来的,高斯答道,我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又11+11+11+11+11=55,我就是这么算的。高斯长大后,成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易,当然资质是很大的因素,但是他懂得观察,寻求规则,化难为简,却是值得我们学习与效法的。
《自学成才的数学家》华罗庚小时候很有数学天份,但家庭遭变故,只得停学看店,靠自学成为了数学家……
第3个回答 2007-09-19
1.
一次拓扑课,Minkowski向学生们自负的宣称:“这个定理没有证明的最要的原因是至今
只有一些三流的数学家在这上面花过时间。下面我就来证明它。”…….这节课结束的时
候,没有证完,到下一次课的时候,Minkowski继续证明,一直几个星期过去了……一个
阴霾的早上,Minkowski跨入教室,那时候,恰好一道闪电划过长空,雷声震耳,Minko
wski很严肃的说:“上天被我的骄傲激怒了,我的证明是不完全的……"
2.
1942年的时候,Lefschetz去Havard做了个报告,Birkhoff是他的好朋友,讲座结束之后
,就问他最近在Princeton有没有什么有意思的东西。Lefschetz说有一个人刚刚证明了
四色猜想。Birkhoff严重的不相信,说要是这是真的,就用手和膝盖,直接爬到Prince
ton的Fine Hall去。