上学的孩子或多或少都有过抄作业的经历，偶而为之无关紧要，如果抄作业成了习惯，就得认真分析其中的原因并加以解决。
一、孩子抄作业的原因分析
学习能力滞后导致抄作业。听不懂、学不明白等等，这是大部分孩子抄作业的主要原因。面对新知识，总有一部分孩子心里觉得茫然，怎么听也听不明白，老师又催着交作业，无奈之下只好抄别人的。
作业太重导致抄作业。就目前的课程结构看，大部分孩子从进入初中开始便感觉到了学业的沉重。除了语数外等几门主课之外，其他课程也紧随其后，老师们基本上都是“各扫门前雪”，只顾着催要自己那一门课程的作业，导致部分孩子应接不暇，不得已只好抄作业。
惰于思考导致抄作业。学习本身就是一种磨练，磨练人的毅力和思维能力。现在的孩子大多数在家庭里得到了很多关爱和呵护，而过多的关爱或者溺爱会导致孩子自主创新的能力大大下降。这种现象导致的结果就是孩子上学以后容易产生畏难情绪，遇到问题不善于或者不愿意通过自己的努力解决，抄作业也就成了必然。
疏于引导导致抄作业。家庭和学校是孩子完成抄袭行为的主要场所，因此在引导孩子摆脱抄袭习惯方面，家长和老师都负有责任。最恰当的做法就是每天关心孩子的作业，发现抄袭现象立即用疏导的方式纠正，将孩子的不良习惯消灭在萌芽阶段。如果发现了问题不加认真纠正，孩子就会在心理上觉得抄袭没什么大不了，久而久之就会养成习惯。需要注意的是在引导孩子改正抄袭习惯的时候一定要注意方法，不可过于严厉，也不可轻描淡写。
二、孩子抄作业问题的解决方法
贴心的辅导必不可少。孩子在学校学习的时间毕竟有限，有些吃了“夹生饭”的知识必须在放学后加以解决。作为家长，不管你愿不愿意，也不管你具备不具备这个能力，帮助孩子解决学习上的问题，或者帮助孩子树立学习的信心是必须要做的工作。相比之下，家长在这方面承担的任务更多一些。现实情况是有相当一部分家长忙于生计，往往没有过多的精力或者没有能力辅导孩子，等到发现问题后又大发雷霆，这种做法显然是不正确的。
学校要统筹安排作业。解决这个问题的的方法是学校统一协调安排孩子的作业量，彻底改变任课老师“各自为政”的状况，在保证教学质量的同时，从根本上减轻孩子的作业负担，让他们能在轻松的环境中冷静思考，靠自己的努力完成作业。
锻炼孩子的综合能力。家庭环境的优越和家长的过分溺爱都会导致一部分孩子综合能力下降，惰于思考、缺乏毅力等问题在孩子入学后表现得比较突出。因此，家长要充分认识到综合能力的强弱对孩子未来成长的重要性，主动走出溺爱的泥淖，锻炼孩子的综合能力。
用平和的方式帮助孩子改正缺点。孩子抄作业当然是缺点和坏习惯，但是这并不是最主要的，核心问题在于老师和家长发现孩子有抄作业的毛病后要用恰当而有效的方法帮助解决。在这方面存在两大问题，一是部分家长在发现问题后的不冷静，二是老师部分在发现问题后的漫不经心。
一、孩子抄作业的原因分析
学习能力滞后导致抄作业。听不懂、学不明白等等，这是大部分孩子抄作业的主要原因。面对新知识，总有一部分孩子心里觉得茫然，怎么听也听不明白，老师又催着交作业，无奈之下只好抄别人的。
作业太重导致抄作业。就目前的课程结构看，大部分孩子从进入初中开始便感觉到了学业的沉重。除了语数外等几门主课之外，其他课程也紧随其后，老师们基本上都是“各扫门前雪”，只顾着催要自己那一门课程的作业，导致部分孩子应接不暇，不得已只好抄作业。
惰于思考导致抄作业。学习本身就是一种磨练，磨练人的毅力和思维能力。现在的孩子大多数在家庭里得到了很多关爱和呵护，而过多的关爱或者溺爱会导致孩子自主创新的能力大大下降。这种现象导致的结果就是孩子上学以后容易产生畏难情绪，遇到问题不善于或者不愿意通过自己的努力解决，抄作业也就成了必然。
疏于引导导致抄作业。家庭和学校是孩子完成抄袭行为的主要场所，因此在引导孩子摆脱抄袭习惯方面，家长和老师都负有责任。最恰当的做法就是每天关心孩子的作业，发现抄袭现象立即用疏导的方式纠正，将孩子的不良习惯消灭在萌芽阶段。如果发现了问题不加认真纠正，孩子就会在心理上觉得抄袭没什么大不了，久而久之就会养成习惯。需要注意的是在引导孩子改正抄袭习惯的时候一定要注意方法，不可过于严厉，也不可轻描淡写。
二、孩子抄作业问题的解决方法
贴心的辅导必不可少。孩子在学校学习的时间毕竟有限，有些吃了“夹生饭”的知识必须在放学后加以解决。作为家长，不管你愿不愿意，也不管你具备不具备这个能力，帮助孩子解决学习上的问题，或者帮助孩子树立学习的信心是必须要做的工作。相比之下，家长在这方面承担的任务更多一些。现实情况是有相当一部分家长忙于生计，往往没有过多的精力或者没有能力辅导孩子，等到发现问题后又大发雷霆，这种做法显然是不正确的。
学校要统筹安排作业。解决这个问题的的方法是学校统一协调安排孩子的作业量，彻底改变任课老师“各自为政”的状况，在保证教学质量的同时，从根本上减轻孩子的作业负担，让他们能在轻松的环境中冷静思考，靠自己的努力完成作业。
锻炼孩子的综合能力。家庭环境的优越和家长的过分溺爱都会导致一部分孩子综合能力下降，惰于思考、缺乏毅力等问题在孩子入学后表现得比较突出。因此，家长要充分认识到综合能力的强弱对孩子未来成长的重要性，主动走出溺爱的泥淖，锻炼孩子的综合能力。
用平和的方式帮助孩子改正缺点。孩子抄作业当然是缺点和坏习惯，但是这并不是最主要的，核心问题在于老师和家长发现孩子有抄作业的毛病后要用恰当而有效的方法帮助解决。在这方面存在两大问题，一是部分家长在发现问题后的不冷静，二是老师部分在发现问题后的漫不经心。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-12-07
作业自己不写而抄，放在过去是个别现象，也就是班内的几个懒孩子，懒得做也不会做；而如今，抄作业已见怪不怪，虽不能说普遍现象，至少也“大有生在”。
其因有以下几点：
压力山大，时间紧缺。初中中考科目七门——语数外理化政史，高中高一高二九门，高三高考科目六门。以最少六门计算，每科老师布置半小时作业量，六科三小时。晚上7点开始做，马不停蹄，不上厕所，10点才能结束。但这是预计时间，理论上能行；其中肯定有不会的绊脚石、拦路虎，也不可能不上厕所，还需要适当地休息，估计能于11点之前完成就不错了。实际上，不少科目老师布置的作业并不止半小时的量，除了写的，还有背的，所以全部完成估计只能是12点左右了。那完不成怎么办？要想加快速度只能借助抄了。
抄之渠道，与日俱增。原先我们那个时代抄作业只能抄别人的、好学生的，那得等第二天上学课前临时抄写，能抄完的很少。如今抄作业的渠道坐在家里，手机上手指一点答案即现，什么作业帮、作业精灵、作业神器、作业互动、作业一课、作业盒子、作业互助组、猿题库APP、学霸君APP、阿凡题APP、大题小作APP……如此之多，给偷懒的孩子提供了可抄之机。抄完老师、家长、孩子皆大欢喜，做不完呢？孩子、家长都得挨批。所以连不少家长也睁一眼闭一眼了。
惰性十足，懒得动脑。一方面是有些孩子懒，没有养成勤奋学习的好习惯，上进心又不强，还爱面子，懒得动脑于是抄作业。另一方面，作业紧张，抄写便捷，时间一长，思维就有了惰性。人由懒变勤很难，但由勤到懒却极易，所以不用多久，部分勤学的人也就变成懒孩子了。
孩子不会做。可能孩子上课没有认真听，没有掌握基本的知识，所以不会，只好抄；也可能题较难，有的题没思维，难以下笔，而答案就在眼边，省得问他人，抄写简便得很。
面对孩子抄作业的现象，父母怎么办？
一、无须发脾气，沟通找根因。相信，有责任心的父母发现孩子抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子的抄作来的真正原因，再对症下药，方能扭转不良情形。
二、父母要有责任意识，绝不可放任不管。多监督，多操心，讲求效率。宁可空出不会做的题，也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到养成好的习惯为止。
三、针对基础太差的孩子，一是多引导教育，端正学习态度，二是想办法给孩子弥补落下的功课。每天的作业能做多少做多少，就是不能允许孩子照抄。
四、一分为二的对待，有些偏重记忆的作业可以抄现成答案。但父母必须了解自己孩子，对不太自觉、自控能力差的孩子必须肩负起职责，不可让孩子有机可乘，从而养成懒得动脑、抄作业的恶习。
五、多和老师联系，做到家校联合，双管齐下，力求彻底纠正掉孩子抄作业的不良习惯。
六、针对老师布置作业太多、孩子们确实难能完成的情况，父母可以直接和老师沟通，甚而向学校领导反映，解决实际问题。
其因有以下几点：
压力山大，时间紧缺。初中中考科目七门——语数外理化政史，高中高一高二九门，高三高考科目六门。以最少六门计算，每科老师布置半小时作业量，六科三小时。晚上7点开始做，马不停蹄，不上厕所，10点才能结束。但这是预计时间，理论上能行；其中肯定有不会的绊脚石、拦路虎，也不可能不上厕所，还需要适当地休息，估计能于11点之前完成就不错了。实际上，不少科目老师布置的作业并不止半小时的量，除了写的，还有背的，所以全部完成估计只能是12点左右了。那完不成怎么办？要想加快速度只能借助抄了。
抄之渠道，与日俱增。原先我们那个时代抄作业只能抄别人的、好学生的，那得等第二天上学课前临时抄写，能抄完的很少。如今抄作业的渠道坐在家里，手机上手指一点答案即现，什么作业帮、作业精灵、作业神器、作业互动、作业一课、作业盒子、作业互助组、猿题库APP、学霸君APP、阿凡题APP、大题小作APP……如此之多，给偷懒的孩子提供了可抄之机。抄完老师、家长、孩子皆大欢喜，做不完呢？孩子、家长都得挨批。所以连不少家长也睁一眼闭一眼了。
惰性十足，懒得动脑。一方面是有些孩子懒，没有养成勤奋学习的好习惯，上进心又不强，还爱面子，懒得动脑于是抄作业。另一方面，作业紧张，抄写便捷，时间一长，思维就有了惰性。人由懒变勤很难，但由勤到懒却极易，所以不用多久，部分勤学的人也就变成懒孩子了。
孩子不会做。可能孩子上课没有认真听，没有掌握基本的知识，所以不会，只好抄；也可能题较难，有的题没思维，难以下笔，而答案就在眼边，省得问他人，抄写简便得很。
面对孩子抄作业的现象，父母怎么办？
一、无须发脾气，沟通找根因。相信，有责任心的父母发现孩子抄作业时肯定会生气，甚而会打骂，粗暴干涉。我觉得没有必要，因为打骂除给孩子带来身心伤害、疏远亲子关系外，没有其他好处。还是冷静下来多和孩子沟通，多和老师交流，平时细心观察，找出孩子的抄作来的真正原因，再对症下药，方能扭转不良情形。
二、父母要有责任意识，绝不可放任不管。多监督，多操心，讲求效率。宁可空出不会做的题，也不能为了全部完成作业而让孩子抄。坚持一段时间，让孩子泯灭抄的心思，只能动脑去做，直到养成好的习惯为止。
三、针对基础太差的孩子，一是多引导教育，端正学习态度，二是想办法给孩子弥补落下的功课。每天的作业能做多少做多少，就是不能允许孩子照抄。
四、一分为二的对待，有些偏重记忆的作业可以抄现成答案。但父母必须了解自己孩子，对不太自觉、自控能力差的孩子必须肩负起职责，不可让孩子有机可乘，从而养成懒得动脑、抄作业的恶习。
五、多和老师联系，做到家校联合，双管齐下，力求彻底纠正掉孩子抄作业的不良习惯。
六、针对老师布置作业太多、孩子们确实难能完成的情况，父母可以直接和老师沟通，甚而向学校领导反映，解决实际问题。
第2个回答 2017-01-31
如果是身为家长发现孩子查作业的话，你会制止吗?的确,自己做出来的印象会深刻很多,经过思考而得出来的东西会记得比较久.但我也不觉得抄作业有特别不好的地方.如果是不感兴趣的科目我也经常抄.关键是抄了之后得有记忆,不能抄了就算了.但学习是为了自己能学到东西,而不是为了应付家长或者老师。所以，还是要制止孩子的抄作业行为。本回答被网友采纳
相似回答
