英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，英语写作也是语言综合运用能力的具体体现，然而也是很多中国学生学习中的弱项，且容易被教师忽略。写作中，要涉及语法、词汇、文体、谋篇布局等诸多方面的知识，因此，写作水平的提高，实质上就是英语水平的总体提高。本文就是如何提高中学生英语写作能力，谈谈个人的看法和建议。
一、写作中常出现的问题：
1、词汇量问题：词汇量不足是中国学生英语写作中最主要的问题。词汇量不足导致要表达的内容无法表达，直接影响写作水平。
2、中国式英语：很多学生在写作中不遵从英语的表达或思维习惯，而是受汉语的影响误将汉语的词义与英语的词义等同。在实际写作过程中，习惯用汉语组织思维，然后翻译成英语，结果在写作中出现了许多“中式英语”，读起来不自然，也不地道，使文章显得词不达意，语病百出，甚至不知所云。例如：He at six o’ clock gets up(He gets up at six o’ clock.)
3、语法错误：学生的语法概念不清楚，尤其在实际运用中。究其原因，传统的英语教学往往只注重理论条条框框的灌输，教学组织围绕着应试而进行，学生为了学语法而学语法，为了考试而学语法。其结果是，如果做纯粹的语法题，他们大部分能做对，但是在自己的口语和实际写作中，这种语法错误经常出现。例如：你从哪来？Where are you come from?我非常喜欢英语。I am very like English.
4、语言表达能力差，写作技巧贫乏。主要表现为：句式变换少，前后衔接手法单调，使文章枯燥乏味；或是篇章结构混乱，中心思想表达不清。
二、提高英语写作能力的方法：
1、积累词汇的方法。遵循“词—句—段—篇”的原则。在平时的教学中要强调学生记忆单词，可通过要求学生朗读单词，听写单词，默写单词，遣词造句，词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。同时也可鼓励学生扩大阅读量，这也是增强语感，巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。
2、书写规范，促进写作。书面表达的质量，既反映在表达内容上，也反映在书面形式上。因此，在学生写作过程中，一定要注意书写规范，写好匀笔斜体行书，注意连写，以及文面美观。高考试题中之反以要有“书面表达”一题，其目的就是要考查学生“写”的能力，其中就包括拼写和书面的基本功，因此作为教师一开始就要注意训练学生这两方面的基本功。
3、要养成写日记的好习惯。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的，艰巨的，渐进的过程。因此要坚持长期，正确的写作训练。写日记就可以做到这一点。故作为教师，应要求学生每天或每周写一篇日记。
4、加强对中学生英语写作训练的指导。我国学生在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高。因此教师要加强写作前的指导，可能给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制学生的汉语语言思维，比如说在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响，尽量让学生习惯英语语言思维，以便于让学生学习和掌握地道，正确的英语。
5、通过背诵训练写作。培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话后，教师要让学生背诵和默写课文，使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行仿写、改写训练。
一、写作中常出现的问题：
1、词汇量问题：词汇量不足是中国学生英语写作中最主要的问题。词汇量不足导致要表达的内容无法表达，直接影响写作水平。
2、中国式英语：很多学生在写作中不遵从英语的表达或思维习惯，而是受汉语的影响误将汉语的词义与英语的词义等同。在实际写作过程中，习惯用汉语组织思维，然后翻译成英语，结果在写作中出现了许多“中式英语”，读起来不自然，也不地道，使文章显得词不达意，语病百出，甚至不知所云。例如：He at six o’ clock gets up(He gets up at six o’ clock.)
3、语法错误：学生的语法概念不清楚，尤其在实际运用中。究其原因，传统的英语教学往往只注重理论条条框框的灌输，教学组织围绕着应试而进行，学生为了学语法而学语法，为了考试而学语法。其结果是，如果做纯粹的语法题，他们大部分能做对，但是在自己的口语和实际写作中，这种语法错误经常出现。例如：你从哪来？Where are you come from?我非常喜欢英语。I am very like English.
4、语言表达能力差，写作技巧贫乏。主要表现为：句式变换少，前后衔接手法单调，使文章枯燥乏味；或是篇章结构混乱，中心思想表达不清。
二、提高英语写作能力的方法：
1、积累词汇的方法。遵循“词—句—段—篇”的原则。在平时的教学中要强调学生记忆单词，可通过要求学生朗读单词，听写单词，默写单词，遣词造句，词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。同时也可鼓励学生扩大阅读量，这也是增强语感，巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。
2、书写规范，促进写作。书面表达的质量，既反映在表达内容上，也反映在书面形式上。因此，在学生写作过程中，一定要注意书写规范，写好匀笔斜体行书，注意连写，以及文面美观。高考试题中之反以要有“书面表达”一题，其目的就是要考查学生“写”的能力，其中就包括拼写和书面的基本功，因此作为教师一开始就要注意训练学生这两方面的基本功。
3、要养成写日记的好习惯。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事，而是一个长期的，艰巨的，渐进的过程。因此要坚持长期，正确的写作训练。写日记就可以做到这一点。故作为教师，应要求学生每天或每周写一篇日记。
4、加强对中学生英语写作训练的指导。我国学生在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高。因此教师要加强写作前的指导，可能给出范文让学生模仿，以熟悉其语篇结构。同时要控制学生的汉语语言思维，比如说在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响，尽量让学生习惯英语语言思维，以便于让学生学习和掌握地道，正确的英语。
5、通过背诵训练写作。培养学生的英语写作能力，以课文为中心训练写作能力非常重要，因为课文中的句子就是规范的英语范文。因此，每学完一篇课文或对话后，教师要让学生背诵和默写课文，使学生把词语放在句型、段落、篇章中去理解、记忆和体会，然后进行仿写、改写训练。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-04-30
写作是本人的老本行，高中一般都是21-23这个级别，大学英语作文被老师在班上推介为范文！！
对于作文，我说的最多的就是：不走寻常路！你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文，拿来背背，你就成为高手了，其实大错特错！因为我看了之后也觉得一般，甚至有些拙劣，哗众取宠的味道，比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 这样低等的写作词汇，说它低等，那是因为这些词汇已经广为人知，阅卷老师已经看的麻木不仁了！
要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇（越高级越好），写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……（我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分）
首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番！
其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！
再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩！！关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part，the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
………………………………………………………………………………………………………………
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。本回答被网友采纳
对于作文，我说的最多的就是：不走寻常路！你不要以为在网上下载那些所谓的优秀作文，拿来背背，你就成为高手了，其实大错特错！因为我看了之后也觉得一般，甚至有些拙劣，哗众取宠的味道，比如有的所谓优秀作文竟然还用什么be good at ，importance，very much，depend on，in my opinion ，completely 这样低等的写作词汇，说它低等，那是因为这些词汇已经广为人知，阅卷老师已经看的麻木不仁了！
要写出高人一等的作文，我觉得并不难，只要你有一定的语法基础和一定量的写作词汇（越高级越好），写作句型，就足可以应对常规的高考，四六级考试……（我记得高中25分满分的作文我可以保持在21-23这个级别，四六级的作文都是110多分）
首先是语法，在你的语法达到一定层次之后，你就可以追求更多的变化了，比如，用虚拟语气句型it is high time that we……代替常用的it is necessary that we should……，又如用倒装句代替常见的平铺直叙等，这样可以增加你的语法亮点，让已经有些麻木一直想睡觉的阅卷老师眼睛一亮，在你的试卷上多扫射一番！
其次，是词汇，我觉得，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable，a multitude of ；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in …高手和庸才，就体现在这些细微的差别上！
再次，是怎么将文章润色，从而使你的文章大放异彩！！关于这方面，我觉得我自己使用最多的，也是我自创的------叫做“添油加醋”，包括如下几个方面：尽可能地在形容词前使用副词，在介词短语中加入适当的形容词和副词，在过去分词前加入副词，在名词之前尽可能多用形容词……，总之就是尽可能地使用形容词和副词。我觉得这样做有一个好处，那就是使原本干巴巴的句子变得血肉丰满，比如：
1.The regular physical exercise contributes to our health 改成The regular physical exercise contributes tremendously to our health!
2.In my opinion,the driver’s carelessness should be responsible for this road accident改成
3For my part，the driver‘s negligence should be dominantly responsible for this unexpectedly horrible accident
4The majority of students believe that the part-time job will provide them with more oppportunities to develop their interpersonal skills改成The majority of students firmly believe that the part-time job will undoubtedly provide them with golden opportunities to develop their interpersonal skills tremendously!
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最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。本回答被网友采纳
第2个回答 2011-04-30
多看一些关于英语的作文，试着背一些。每天最好写一些小作文，练练笔头。应该能提高。
第3个回答 2011-04-30
这个嘛，几个办法，仅供参考：
1.总结常用的句型，可以网上，或者向老师求助
2.分析范文，掌握写作套路，并汲取词汇，搭配，句型
3.自己试着练习下，对照范文，找到差距
1.总结常用的句型，可以网上，或者向老师求助
2.分析范文，掌握写作套路，并汲取词汇，搭配，句型
3.自己试着练习下，对照范文，找到差距
第4个回答 2011-04-30
试着用学过的语法自己造句子
背诵几篇热点作文
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