南京应天的学前教育要学语文,数学和英语吗?

如题所述

当一切基本上定下来之时,忽然觉得应该写点什么纪念一下自己两年跨学校、跨专业考计算机的心路历程。
首先自我介绍下,本人毕业于东北一所985的一个很边缘化的专业,打算考计算机之前基本上零基础。一战专业课分数不够,二战的成绩370+:英语和政治都是70+,数学120+,专业课100+。
关于计算机方面,其实一直了解的真的不是太多。只是在大三的时候心血来潮把计算机二级过啦,其他的还有大二的时候必修的C程序设计,记得貌似还是擦边过的。大学四年就是那么一路颓废的走了过来,很悲剧的发现大学里只学会了喝酒!于是在大四的时候决定放手一搏,因为自己对本科所学的专业真是一点都不感冒,初步决定跨考电子信息类的专业。当时其实想考通信的,后来和一个考了计算机的学长聊了过后,决定跨考计算机,挑战一下自己。但是当时真是不懂得珍惜时间,自控力实在太差,仅仅三个月的复习时间直接导致了一战的失利。于是在家人的强力支持下,9月开始了二战的生活。其实我感觉跨考计算机可能真没有想象的那么难,只是你必须要付出足够的时间和精力。

下面我就详细分五个方面来说说本人两年考研的一些经验吧:
首先对于跨专业的来说
当然最重要的当然就是专业课啦!因为我们一点基础都没有,我们要用几个月的发奋学习来和那些计算机科班出身的来较量,其实一点优势都没有。但是不能因为这些而中途放弃,不要因为看不懂书中的某个知识点而放弃,更不要因为别人的三言两语而放弃。有想不通的考研问题可以问问天道考研的老师,或者和身边比较亲近的人说说。一旦决定了考研,就要心无杂念、风雨兼程。对于考研所需要学习的计算机专业课,其实就是四本书:严蔚敏的数据结构,唐朔飞的组成原理,西电汤子瀛的操作系统,谢希仁的计算机网络。
a 数据结构:其实我感觉数据结构相对来说还是比较简单的,四门课当中就属数据结构和网络好懂点,但是网络知识点又太多太杂。我建议把相关的教学视频下下来,四十八个学时的,对着书看视频,大概花一个月就能把书认真的过一遍。当然了,其中的算法,能看懂的尽量看懂,看不懂的就先放一放吧。
第一遍主要是对数据结构有一个整体的把握,知道那本书主要讲了什么。把不考的内容刨去,第一章主要讲数据结构研究内容、表示方法以及关于算法一些概念,第二章线性表的存储分为两种:顺序存储和链式存储,第三章栈和队列,第五章数组和和广义表极少一部分为考试内容,第六章树和第七章图是重中之重,第九章查找和第十章排序也是蛮重要的,外部排序是新增的考试内容(相对来说不是太难)。当然了,我感觉要在理解的基础上最好在脑海里形成一个知识框架,将分散的知识点串联起来,那样复习起来就轻松点。
第二遍的时候把不懂的地方再看看,书看的差不多的时候可以找点题练练手啦。其实我一战的时候感觉就看懂了数据结构,二战的时候看书很轻松,但是仅仅看懂是不够的,这对于其他三本书也是一样的,我们需要的是应对考试,需要多加实践,多做习题。我一战的时候就是时间不够,只把复习全书过了一遍。二战的时候认真的做了两遍,质量还是蛮不错的。还有一本就是李春葆的数据结构习题与解析也有不少人推荐,应该也蛮不错的。考试的时候,数据结构的45分分布为11道选择,两个大题(其中有一道为算法题)。
其实说实话,算法不用太纠结其中,我两年考试那个算法题都写的迷迷糊糊的。实在不行直接上汉字,你只要写上一般都会给你分数的,这点你要认识到,当然我不是让你把它当作政治试卷来答。好好规划时间,习题集至少要认真的完成两遍,到了12月份的时候就可以开始做做模拟卷子啦。寻找到做题目的那种题感,考试的时候才能正常发挥出来平时的实力。

b 组成原理:我感觉这是这四门当中最难受的一门。看书那个表层可能很短的时间就能了解,但是深层次的东西,必须要挖掘出来。其实说实话,把四本书真正弄懂弄透的话不做习题也能考个不错的成绩。
那么对于这门课,理解基础上的记忆并且要通过适当的练习来加促进理解。唐朔飞那本书配套的习题集还是蛮好的,至少解题思路等方面和那本书是一致的。我举个例子,数据寻址有立即寻址,直接寻址,寄存器寻址,寄存器间接寻址,间接寻址,基址寻址,变址寻址,相对寻址,堆栈寻址。那么其中找到数据花费时间最长的当然是间接寻址,因为这种寻址至少要两次访存。花费时间最短的有可能是立即寻址或者是寄存器寻址(立即寻址限制了数据位数)。对于间接寻址,使得编制程序方便,特别是对于子程序的返回。而基址寻址和变址寻址有相似之处,都是借助于寄存器来扩大了寻址范围,但两者使用方法及场合却有着天壤之别。
基址寻址是面向系统的,主要用于为程序或者数据分配存储空间的,而且其基址寄存器值不变,指令当中的形式地址提供位移量。而变址寻址是面向用户的,经常用于访问字符串、向量和数组等成批数据,其指令中形式地址提供基准值,变址寄存器提供偏移量。对于这些,不深刻的理解其中的过程是很难把握这方面的习题的。组原知识点之间的联系还是相当紧密的,所以可以通过它们之间的联系来加深理解。总之,我感觉四门课当中组原花费的时间应该适当多一点。而且考试的话,最拉分的也是这一块。我二战的时候把配套的习题集和本复习指导都做了,考试的时候感觉还好。其实主要还是书,弄懂了就能以不变应万变。
c 操作系统:其实我请教过好几个学长都说操作系统不难,但是我直到现在感觉操作系统里面还有些没弄明白。其实操作系统有些东西和组原还是挂钩的,比如说外设的管理什么的。貌似这门课的重难点就是信号量,11年的信号量蛮简单的,但是当时没弄懂书上的什么生产者和消费者,还有读写者,当时答错啦。二战的时候专挑了很多这样的题做,发现其实题目都是围绕这些基本的信号量来展开的。所以说把书上的那几个基本的弄懂了然后找点习题实践下,应该就能将这块搞定啦。最让我头疼的是那个什么核心态和用户态,书上也没有具体介绍。结果看各家的参考书上发现还有点区
别,所以就迷茫啦……我的笨方法就是不懂的话就直接记忆,也许考试的时候还能派上用场。当然我不提倡这种,不懂的知识点可要尽量弄懂。

d 计算机网络:这门课理解难度上不大,但是就是知识点太多太杂。如果你十天半个月不看的话,基本上就会忘个一干二净。我记得内部网关协议IGP当中那两协议:RIP协议和OSPF协议,虽然能看懂,但是具体怎么实现的我看了四五遍都没记下来。于是没办法,只能看了忘,忘了再看。然后多做题来巩固,关于网络方面一般的话题目还是比较简单的。
关于真题
其实也许你们会问我为什么没说真题,你们可以看看近几年的真题。我觉得研究真题倒不如多看几遍书啦!计算机自统考以来这三四年一年一个形式,根本就捉摸不透,所以我感觉研究真题没多大意思。倒是可以在最后模拟的时候把真题拿出来练练手。还有个建议,如果你买了一家出的辅导书,就别买它的模拟卷子啦。我把四本书做了两遍,然后十二月份做那六套模拟卷子的时候,给我产生了很大的错觉。那六套当中的题目和那四本书上的题重复率太高,我最高能考个140,最低也是120多,感觉自己就是那个水平啦!结果那天考完专业课是一塌糊涂,和平时模拟的感觉差的太远啦。所以我才得出上句那个结论,希望各位能在最后模拟的时候真正找出自己的不足,找缺补漏,以更完备的知识储备来迎接考试。
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第1个回答  2019-07-04
要学的。任何学校这三门课都是基础课
第2个回答  2019-01-11
英语是一定要学的啊,没有英语基础什么都白搭,而且语数外是教育国本,没有哪个特例不用学的。我是在大学学英语的,现在也开了辅导班,最好把学习情况具体描述一下,不同的学生不能一概而论,每个学生都有一种特殊的方法去教导本回答被网友采纳
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