第1个回答 2017-08-19
人教版七年级历史上册期末测试题
一.选择题
(
本大题共
20
小题,每小题
2
分,共计
40
分
)
1
.北京的先农坛是纪念先农神而设的,先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者,代表
人物是(
)
A
.黄帝
B
.炎帝
C
.大禹
D
.嫘祖
2
.有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是(
)
A
.他们普遍使用磨制石器
B
.他们最早在世界上种植水稻
C
.他们开始了定居的生活
D
.他们用使用弓箭
3
.我国第一个奴隶制王朝的建立者是(
)
A
.黄帝
B
.禹
C
.启
D
.秦始皇
4
.西周的众多诸侯是通过什么产生的?(
)
A
.奴隶制
B
.世袭制
C
.分封制
D
.禅让制
5
.春秋时期,“卧薪尝胆”,终成霸业的是(
)
A
.齐桓公
B
.晋文公
C
.楚庄王
D
.勾践
6
.成为我国两千多年封建文化正统思想的是(
)
A
.道家思想
B
.墨家思想
C
.儒家思想
D
.法家思想
7
.支持商鞅变法的国君是(
)
A
.齐桓公
B
.秦穆公
C
.秦孝公
D
.秦始皇
8
.“秦王扫六合,虎视何雄哉
!
”最后一个被秦所灭的国家是(
)
A
.楚国
B
.燕国
C
.齐国
D
.韩国
9
.秦统一后,全国统一使用的规范文字是(
)
A
.甲骨文
B
.金文
C
.小篆
D
.隶书
10
.巨鹿之战的交战双方是(
)
A
.陈胜吴广和秦军主力
B
.项羽军队和秦军主力
C
.刘邦军队和秦军主力
D
.项羽军队和刘邦军队
11
.东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是(
)
A
.“挟天子以令诸侯”
B
.实行屯田制
C
.招贤纳士
D
.打败强敌袁绍
12
.我国第一部纪传体通史是(
)
A
.《汉书》
B
.《史记》
C
.《春秋》
D
.《诗经》
13
.西汉的大一统出现于那个皇帝时期?(
)
A
.汉高祖
B
.汉文帝
C
.汉景帝
D
.汉武帝
14
.主张“唯才是举,吾得而用之”的政治家是(
)
A
.曹操
B
.刘备
C
.孙权
D
.诸葛亮
15
.
230
年,卫温.诸葛直率万人乘舰船到夷洲,夷洲是今天的(
)
A
.海南岛
B
.台湾
C
.日本
D
.菲律宾
16
.北魏孝文帝的改革,促进了民族融合,他是(
)
A
.匈奴族
B
.鲜卑族
C
.氐族
D
.羌族
17
.成都平原变成“天府之国”,得益于(
)
A
.李冰父子
B
.刘备
C
.诸葛亮
D
.郑国
18
.蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术(
)
A
.加工工具
B
.生产工艺
C
.原材料
D
.生产者
19
.商朝时的国家“档案”用什么文字书写?(
)
A
.甲骨文
B
.金文
C
.隶书
D
.楷书
20
.新疆地区正式归属中央统辖开始于(
)
A
.公元前
138
年
B
.公元前
127
年
C
.公元前
119
年
D
.公元前
60
年
二.判断正误题
(
本大题共
5
小题,每小题
2
分,共计
10
分
)
21
.中国境内至少在
170
万年前已经出现了人类活动。
(
)
22
.“传说”和“史实”
的最终区别在于有没有地下发现的文字证据。
(
)
23
.公元
21
世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生。
(
)
24
.秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。
(
)
25
.三国两晋南北朝时期,北部和南部的少数民族大量涌入中原。
(
)
三.填空题(本大题共
7
小题,每空
1
分,共
12
分)
26
.
中华民族有着悠久的历史,
传说中的炎帝和
______________
被尊奉为中华民族的
“人文初
祖”。大禹的儿子启继承王位后,建立了我国历史上第一个国家
______________
。过了
1700
多年,第一个中央集权的大一统国家
______________
朝建立了。
27
.战国时期,秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界闻名的水利工程
______________
,
2000
年
被列为“世界文化遗产”名录。
28
.秦汉时期,对待儒学态度截然不同的两个皇帝分别是
______________
和汉武帝。
29
.被后世称为“医圣”的是
______________
;被后世称为“书圣”的是
____________
。
30
.
曹军以少胜多.
奠定了统一北方的基础的战役是
______________
;
奠定三国鼎立基础的重
要战役是
______________
。
31
.
______________
是世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人。
32
.
今天的汉字是从
______________
发展而来的,
而这种文字诞生于
______________
代。
所以
我国有文字可考的历史就是从这个朝代开始的。
四.材料题
(
本大题共
3
小题,共
18
分
)
33
.请阅读下列史实,回答问题(
5
分)
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,
而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
(
1
)文中的“卫鞅”指谁?(
1
分)
(
2
)文中反映了卫鞅的什么主张?(
1
分)
(
3
)你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?(
3
分)
34
.阅读下列引文,并回答问题。(
5
分)
“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
请回答:
(
1
)这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?(
1
分)
(
2
)为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?(
2
分)
(
3
)赤壁之战所带来的影响是什么?(
1
分)
(
4
)曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?(
1
分)
35
.请阅读下列材料,回答问题(
8
分)
皇帝说:
“如果命不正言不顺,
那么各种制度就不能确立。
现在要禁用鲜卑语,
统一使用汉语。
那些年龄在
30
岁以上的人,
使用鲜卑语已成习惯,
可以允许他们不立即改变。
但是
30
岁以下
的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
请回答:
(
1
)上文中“皇帝”指谁?(
2
分)
(
2
)他进行改革的主要目的是什么?
(
2
分)
(
3
)除上文内容外,他还有哪些改革措施?
(
4
分)
五.问答题(本大题共
2
个小题,每小题
10
分,计
20
分)
36
.如何评价秦始皇?(
10
分)
37
.有人认为“三国两晋南北朝时期,封建的大一统局面被打破,社会处于分裂状态,政权更
迭频繁,
是历史的停滞、
倒退”
,
你是否同意这一观点,
结合所学知识说明你的理由
(
10
分)
。
参考答案:
一.选择题
1
、
B
2
、
B
3
、
B
4
、
C
5
、
D
6
、
C
7
、
C
8
、
C
9
、
C
10
、
B
11
、
A
12
、
B
13
、
D
14
、
A
15
、
B
16
、
B
17
、
A
18
、
C
19
、
A
20
、
D
二.判断题
21
、√
22
、√
23
、×
24
、√
25
、×
三.填空题
26
、黄帝
夏
秦
27
、都江堰
28
、秦始皇
29
、张仲景
王羲之
30
、官渡之战
赤壁之战
31
、祖冲之
32
、甲骨文
商
四.材料题
33
、(
1
)商鞅(
1
分)
(
2
)主张按照现实需要改变治理国家的政策,不必因循守旧。(
1
分)
(
3
)顺应了历史发展的潮流(
1
分),“治世不一道,便国不法古”的指导思想和变法措施
符合秦国国情以及地主阶级的要求;
变法的过程中执行得非常坚决
(说话算数,
威信很高)
(
1
分)(二者有其一,即可得
1
分);秦孝公的信任、重用(
1
分)。
34
、(
1
)统一中国(
1
分)。
(
2
)官渡之战中战术得当(
1
分)。赤壁之战中,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的
弱点,用火攻大败曹军(学生如从重视人才,听从建议与否方面分析,亦可得
1
分)
(
3
)奠定了三国鼎立的局面(
1
分)
(
4
)战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系(学生只要谈出一点感受,且言之有理,
即可得
1
分)
35
、(
1
)北魏孝文帝(
2
分)。
(
2
)学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制。(
2
分)
(
3
)迁都洛阳(
1
分);穿汉服(
1
分);改用汉姓(
1
分);同汉族通婚(
1
分);
五.问答题
39
、
秦始皇原是战国时期秦国国君,
公元前
221
年称始皇帝。
他顺应历史潮流,
灭六国统一了
中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望(
2
分);建立了君主专制中央
集权的政治制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济
文化交流,对后世产生深远影响(
2
分);通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史
上第一个统一的中央集权的封建国家
(
2
分)
。
以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、
产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝(
1
分)。他广建宫殿陵墓,浪费了
大量人力、
财力,
影响了人民正常的生产和生活;
他还制定残酷的刑法,
使人民生活在水深火
热之中;
他焚书坑儒,
钳制了思想,
摧残了文化
(
1
分)
。
功过相比,
秦始皇功大于过
(
2
分)
。
(结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各
2
分,残暴统治
2
分,最后总评
2
分。)
40
、
三国两晋南北朝时期,
分裂的确是这一时期的一大特点,
但在分裂的同时,
局部地区的统
一仍然存在,人们的生活相对安定(
2
分),各民族人民接触频繁,民族融合的进程加快(
2
分),江南地区的经济也得到开发(
2
分),这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展
(
2
分)。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的,这一时期是我国的封建社会由统
一走向分裂,在分裂中孕育着统一的时期,我国封建社会继续发展的时期(
2
分)。(明确观
点得
2
分,理由每条
2
分,参考答案之外,如果言之有理,也可()