1、让孩子的休息时间更少了，不利于身体的健康成长。
每个周末是孩子紧张学习之后难得的放松时间，为了更好地为下周的学习冲刺，就需要周末两天进行调整和休息，以养精蓄锐，如果这难得的休息时间让学生去继续到各种辅导班学习，孩子就会极为疲倦，同时因为长期紧张学习，休息时间减少，不利于孩子的身体健康。
2、有的辅导班不是孩子真心想去，没有兴趣就是痛苦了。
很多孩子除了学习学科知识，还在家长的要求下报读美术、舞蹈、钢琴等等，可是好多并不是孩子兴趣所在，被家长逼着哭着练习，很多家长都以朗朗为对象，认为孩子现在是不明白其中的乐趣，长期练习以后他体会到其中的快乐就会热爱此道，这样只会达到不好的效果。
3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。
有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。
4、知识与能力相比，能力更重要，而能力与健康同行时才能够发挥最大的功效。
健康是指身体和心理的健康，学富五车却心胸狭窄的人并不少见，就是因为他们只注意了知识，却忘记了健康，所以无法承受社会的挫折、适应社会的变化，这样的人未来是不会有很大的发展潜力的。
5、部分奥数之类的辅导班其实只是将学生没有学过的知识提前讲解而已，当他学到更高年级自然就会掌握。
所谓的提高班其实就是提前讲了以后的学习知识而已，没有什么神秘的，只要我们每一步都认真、踏实、努力地学习，该掌握神什么，我们就认真掌握好什么，我们的学习一定不会比那些参加了各种提高班的孩子差的。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2012-04-25
上辅导班的初衷是让孩子学得更多，掌握得更扎实，比别人更有先机，想法是好的，但是，如果从孩子的成长来看却是弊大于利的：
1、让孩子的休息时间更少了，不利于身体的健康成长。每个周末是孩子紧张学习之后难得的放松时间，为了更好地为下周的学习冲刺，就需要周末两天进行调整和休息，以养精蓄锐，如果这难得的休息时间让学生去继续到各种辅导班学习，孩子就会极为疲倦，同时因为长期紧张学习，休息时间减少，不利于孩子的身体健康。没有很好地调整，可是他必须要休息时间进行调整，这个调整时间没有在周末，自然到了学校就会休息，反而会让孩子在该认真上学的时候去进行放松，学不专心，玩也不舒心，得不偿失。
2、有的辅导班不是孩子真心想去，不在兴趣就是痛苦了。很多孩子除了学习学科知识，还在家长的要求下报读美术、舞蹈、钢琴等等，可是好多并不是孩子兴趣所在，被家长逼着哭着练习，很多家长都以朗朗为对象，认为孩子现在是不明白其中的乐趣，长期练习以后他体会到其中的快乐就会热爱此道，可是想想，世界上有多少“朗朗”？只有一个，像他那样呗父母逼成才的孩子毕竟是极少极少，百分之九十九的孩子都是极其普通的，为什么要以一两个天才而毁了所有孩子的快乐童年？尊重孩子自己的意愿吧，当他因为音乐的美而愿意学习时，相信比家长的督促训斥更会让他投入的。
3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。甚至我还知道有孩子在补习班上边听边玩手机、看小说，这样的辅导班对他来说纯粹就是混时间，而老师管理的学生很多根本没有时间和功夫去说他，何况一提问他又略知一二，辅导老师就更不要管了，长期下去把他在学校里养成的听课好习惯都给毁了；同时一起上补习班了学生良莠不齐，说不定还会学到一些不良的习惯、语言或风气。
4、部分奥数之类的辅导班其实只是将学生没有学过的知识提前讲解而已，当他学到更高年级自然就会掌握。上到初中甚至高中，回过头来仔细想想我们以前上的辅导班，其实好多知识就是现在才学习到的，当时觉得很难，是因为没有学习过，所以随着年级的增高，自然就会学到以前提高班所讲飞东西。所谓的提高班其实就是提前讲了以后的学习知识而已，没有什么神秘的，只要我们每一步都认真、踏实、努力地学习，该掌握神什么，我们就认真掌握好什么，我们的学习一定不会比那些参加了各种提高班的孩子差的。
5、知识与能力相比，能力更重要，而能力与健康同行时才能够发挥最大的功效。孩子身心的健康快乐才是未来最大创造力爆发的基础。人一生只有一次童年、少年、青年，去了就永远不会再来，活人最主要的是过好你当前的生活。享受快乐的童年，努力在少年求知，青年时期壮志拼搏，当你回首时不会遗憾不会懊恼，健康是指身体和心理的健康，学富五车却心胸狭窄的人并不少见，就是因为他们只注意了知识，却忘记了健康，所以无法承受社会的挫折、适应社会的变化，这样的人未来是不会有很大的发展潜力的。
6、有如送孩子赶趟一般去赶各种辅导班，不如让孩子在自己家长的用心指导下博览群书、发展思维、开阔眼界，有了真正的内涵积淀才有未来的社会生存能力、自身发展能力。父母才是孩子第一任老师，也是孩子最好的老师，利用假期带孩子游览祖国河山开阔眼界，了解历史人文，比书上学到的更生动丰富；陪孩子打篮球骑自行车比送到跆拳道训练更能让他感受到运动的快乐，并养成终身运动的好习惯；到书店埋头阅读、在家里坚持看新闻联播，比宣讲政治课更能让他关心国家大事
1、让孩子的休息时间更少了，不利于身体的健康成长。每个周末是孩子紧张学习之后难得的放松时间，为了更好地为下周的学习冲刺，就需要周末两天进行调整和休息，以养精蓄锐，如果这难得的休息时间让学生去继续到各种辅导班学习，孩子就会极为疲倦，同时因为长期紧张学习，休息时间减少，不利于孩子的身体健康。没有很好地调整，可是他必须要休息时间进行调整，这个调整时间没有在周末，自然到了学校就会休息，反而会让孩子在该认真上学的时候去进行放松，学不专心，玩也不舒心，得不偿失。
2、有的辅导班不是孩子真心想去，不在兴趣就是痛苦了。很多孩子除了学习学科知识，还在家长的要求下报读美术、舞蹈、钢琴等等，可是好多并不是孩子兴趣所在，被家长逼着哭着练习，很多家长都以朗朗为对象，认为孩子现在是不明白其中的乐趣，长期练习以后他体会到其中的快乐就会热爱此道，可是想想，世界上有多少“朗朗”？只有一个，像他那样呗父母逼成才的孩子毕竟是极少极少，百分之九十九的孩子都是极其普通的，为什么要以一两个天才而毁了所有孩子的快乐童年？尊重孩子自己的意愿吧，当他因为音乐的美而愿意学习时，相信比家长的督促训斥更会让他投入的。
3、在学科辅导班学习容易让孩子养成依赖意识，对于学习习惯的养成极为不利。有的孩子要么觉得上课可以听可以不听，反正不懂的有辅导老师再讲一次。而到了习作、数学补习班的时候，要么觉得这里好多知识是老师讲过，就没有那么专心地听，这些都会影响他的学习习惯。甚至我还知道有孩子在补习班上边听边玩手机、看小说，这样的辅导班对他来说纯粹就是混时间，而老师管理的学生很多根本没有时间和功夫去说他，何况一提问他又略知一二，辅导老师就更不要管了，长期下去把他在学校里养成的听课好习惯都给毁了；同时一起上补习班了学生良莠不齐，说不定还会学到一些不良的习惯、语言或风气。
4、部分奥数之类的辅导班其实只是将学生没有学过的知识提前讲解而已，当他学到更高年级自然就会掌握。上到初中甚至高中，回过头来仔细想想我们以前上的辅导班，其实好多知识就是现在才学习到的，当时觉得很难，是因为没有学习过，所以随着年级的增高，自然就会学到以前提高班所讲飞东西。所谓的提高班其实就是提前讲了以后的学习知识而已，没有什么神秘的，只要我们每一步都认真、踏实、努力地学习，该掌握神什么，我们就认真掌握好什么，我们的学习一定不会比那些参加了各种提高班的孩子差的。
5、知识与能力相比，能力更重要，而能力与健康同行时才能够发挥最大的功效。孩子身心的健康快乐才是未来最大创造力爆发的基础。人一生只有一次童年、少年、青年，去了就永远不会再来，活人最主要的是过好你当前的生活。享受快乐的童年，努力在少年求知，青年时期壮志拼搏，当你回首时不会遗憾不会懊恼，健康是指身体和心理的健康，学富五车却心胸狭窄的人并不少见，就是因为他们只注意了知识，却忘记了健康，所以无法承受社会的挫折、适应社会的变化，这样的人未来是不会有很大的发展潜力的。
6、有如送孩子赶趟一般去赶各种辅导班，不如让孩子在自己家长的用心指导下博览群书、发展思维、开阔眼界，有了真正的内涵积淀才有未来的社会生存能力、自身发展能力。父母才是孩子第一任老师，也是孩子最好的老师，利用假期带孩子游览祖国河山开阔眼界，了解历史人文，比书上学到的更生动丰富；陪孩子打篮球骑自行车比送到跆拳道训练更能让他感受到运动的快乐，并养成终身运动的好习惯；到书店埋头阅读、在家里坚持看新闻联播，比宣讲政治课更能让他关心国家大事
第2个回答 2012-04-25
1.补习班增加学生负担，使学生无法承受
2.使学生过分依赖补习，平时上课不认真
3.补习班质量参差不齐，其中一些劣质的补习班会影响学生
4.一些补习班与学校进度不同就毫无用处
5.花钱学在学校能学到的东西有什么意义
2.使学生过分依赖补习，平时上课不认真
3.补习班质量参差不齐，其中一些劣质的补习班会影响学生
4.一些补习班与学校进度不同就毫无用处
5.花钱学在学校能学到的东西有什么意义
第3个回答 2009-05-13
用我们老师的一句话，你连上课老师布置得作业都不完成，你去外面你听的进去么？
第4个回答 2009-05-12
其实是利大于弊的....
我连自己都说服不了 就不准备说服别人了哈本回答被网友采纳
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