培养学习兴趣的5个最佳方案
(1)首先让孩子做“会的内容”
◎ 孩子表现不自信时,不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。
◎ 从爱学的功课人手,有助于攻克不擅长的功课。
◎ 把上要精力只集中到一门功课上,体验满分感觉。
◎ 感受学习外的成功体验。
(2)让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
◎ 通过心理调节减轻孩子的学习压力。
◎ 最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
◎ 如果每天让孩子学习1小时,开始就要有2小时的要求。
◎ 使用提议式而不是命令式。
◎ 不要问孩子“是学习还是玩儿?”,而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”
◎ 让整天看电视的孩子选择:是出去跑腿,还是在家学习?
◎ 孩子就是不学习,你不妨问他(她),是休息还是学习?
(3)在学习中加入“游戏”的因素
◎ 消除孩子对学习的抵触心理。
◎ 将趣味游戏引入学习。
◎ 给别人找错可以让孩子热衷做习题。
◎ “有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
◎ 合理分配学习时间。
◎ 通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
(4)把日常生活与学习结合起来
◎ 让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。
◎ 让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。
◎ 领孩子去参观博物馆。
◎ 全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
◎ 留意课堂上学不到的东西。
◎ 平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书。
◎ 学习所需要的45分钟注意力,通过平时的生活训练来获得。
◎ 父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
参考资料:http://hi.baidu.com/sunhbcl/blog/item/1e990d9ab6aa60bdc8eaf42c.html