要积极引导建立健康的网络文化,开掘丰富多彩网上娱乐项目,为小学生成长营造良好的社会文化环境。
学校不仅“教”,更要“导”。要教育小学生健康上网,加强网上自我保护意识,明白一个道理:网络信息,有使用价值的,也有发霉带毒的,迷恋网络占用太多时间,会影响学习,损害身体,不利于自己的健康成长。
另一方面,学校要强化网络意识,经常与学生进行网络交流,教育引导学生懂得当自己被那些虚假信息误导或俘获时,应想方设法尽快摆脱,才能轻装上阵,健康成长,否则将误入歧途不能自拔。
同时,学校要加强校园网建设,充分利用网络提供的免费资源,建立自己的主页,推荐优秀的少年儿童网站,下载并建成校园网,让小学生不出校门即可上网阅览,以降低小学生接触外部不良信息的机率。
家庭要负起责任,真正对小学生上网进行监督。
小学生上网必须得到老师和家长的指导,把握好上网的尺度和分寸,不能让网络变成“电子海洛因”。
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