在成长的岁月里；我经历了一些甜甜的时光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的时候，这些都让我长大了许多。在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。打开我的成长记忆，看到我七岁时学骑自行车，我就由不得的笑出声。
七岁的那一次，看到小区里的邻居阿姨经常骑着自行车在小区的道路上潇洒地转来转去，使我十分羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆崭新的自行车。趁热打铁，开始自己练习骑自行车。
我非常喜欢运动！骑自行车一定很简单吧！我一定会出手不凡！我得意洋洋的用双脚蹬上车子。但我没想到居然车子不得听我的使唤，我一不小心上来就摔了个大扑腾，一屁股坐到地下：“哎哟，疼死了，可把我折腾的”。我咬了咬牙齿，
使起吃奶的劲，双手撑到地下，“噗的一声”站了起来，向爸爸求助。爸爸非常耐心亲切的给我说教到骑自行车的理念：骑车必须要学会保持自己的平衡力，胆大而又小心，要耐心的沉住气，爸爸扶着我的车把，他带我溜达了几圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我学会了许多。
我对爸爸不由自已地说：“爸爸，我已经掌握了许多，让我单独练习来试试吧！”
爸爸说：“知道了，你要小心点，快去吧！”
我试着稳了稳神，随着爸爸讲到的话，一路上慢悠悠的溜达着。在不久，我就可以轻松的骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的大道理：“学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。
”
这就是我成长中的一件小事。这些点点滴滴的小事凝聚成时光的河流，它让我长大，催我奋进。
点 评
文章通过学习自行车一事描写了做事的态度，心理活动写的较具体，写作手法能运用到实处。不足之处，在叙事地过程中，没有面面俱到。
有关于打羽毛球，画画或游泳的吗？
追答我先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。直向老爸飞去，只见老爸毫不慌张跳了起来，甩起球拍来了个猛扣。球如闪电之势向我袭来。我不知所措，待我反应过来时，球已经安然无恙躺全在我脚下，老爸兴高采烈。
第一局我输了。紧接着的比赛我连连失分，连续输球的我心中产生一阵怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地说：“ 怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20.
最后一局的比赛开始，我发球老爸紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙，一开局就来了个大猛扣老爸也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。我定下心来想：这样硬拼下去，我体力不支一定支撑不下去，处于劣势。只有用智取，我发现老爸一向使蛮劲，于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续用了几次猛虎下山”先来迷惑一下老爸，老爸又来了个大猛扣，球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前，纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑，表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的老爸连忙向后退去，只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安静静躺在球场，老爸一楞，顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈，欢庆胜利。我对着老爸自豪地说：“怎么样，输了吧！”老爸冲我做了个鬼脸。
傍晚夕阳夕下，我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。
我先发球，球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。直向老爸飞去，只见老爸毫不慌张跳了起来，甩起球拍来了个猛扣。球如闪电之势向我袭来。我不知所措，待我反应过来时，球已经安然无恙躺全在我脚下，老爸兴高采烈。
第一局我输了。紧接着的比赛我连连失分，连续输球的我心中产生一阵怒火。老爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地说：“怎么想打退堂鼓打不过就别打我火气更大经过激烈的比赛终于艰难地打成20比20.
最后一局的比赛开始，我发球老爸紧握球拍摆好架势准备迎战。我要以牙还牙，一开局就来了个大猛扣老爸也不逊色拿起球拍来了个“水底捞月”球被球拍轻轻弹起正好越过网线连续几次进攻都没奏效。我定下心来想：这样硬拼下去，我体力不支一定支撑不下去，处于劣势。只有用智取，我发现老爸一向使蛮劲，于是我来了个声东击西。我不敢怠慢接过球连续用了几次猛虎下山”先来迷惑一下老爸，老爸又来了个大猛扣，球如流星一般向我飞来。于是我疾步上前，纵身一跃跳到网前。嘴角露出一丝奸笑，表面上装出一副使用大猛扣的样子。经验丰富的老爸连忙向后退去，只见我轻轻用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安静静躺在球场，老爸一楞，顿时傻眼了。我举着球拍手舞足蹈，欢庆胜利。我对着老爸自豪地说：“怎么样，输了吧！”老爸冲我做了个鬼脸。
傍晚夕阳夕下，我哼着小曲沐浴着太阳的余辉凯旋而归。追问
不好意思，没采纳你的。希望你继续去帮助更多的人！
“成长”是近些年司空见惯的中学作文题目，在中考中往往被命为话题作文或半命题作文。所以司空见惯，是因为关于自我的情感感受是中学作文教育的一个重要内容，而成长的感受又是自我感受的核心内容。
一、我们先看一下各地关于成长的中考作文命题
1、2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。
2、2008年浙江奉化市中考作文题
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请你以“十六岁，我多了一分_______”为题，写一篇有真情实感的文章。
3、2008年江西省中考作文题
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想_______”为题写一篇文章。
4、盐城市2007中考作文题
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。请以“________改变了我”为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。
5、四川省广安市安岳县2007中考作文题
不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。请以“成长”为话题，自选角度，写一片文章。
6、宁波市2007年中考作文题
人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。
二、“成长”的主题理解
在上面的“成长”命题中，可以分成两类，一类是成长的枝节，如盐城市的、奉化市的，这样的命题是以成长为背景，有具体指向；另一类是成长的大树本身，没有具体指向，也就是整个的成长。我这里要理解的是整个成长大树这类命题。那种有具体所指的另文再谈。
1、成长是任何生物的普遍规律，就是一个生命体从小到大直至死亡的过程。所以，这种成长无论写人还是植物、动物，就是要写过程。
2、人的成长既是自然生理的发育，也是社会方面的扩大和深入，而后者是根本的，前者是前提。从这一点来说，我们任何人都在成长之中。古话说的好，活到老，学到老，八十三岁才学好。人不能两次踏进同一条河流，无论年龄大小，无论穷富，无论做什么，人人都在经历成长的过程。
3、从人的社会性来说，不能满足于生理的成长，要重视社会的成长。社会性的成长是什么？就是进步，向着人类美好灵魂和美好道德的回归，还包括知识的增加、素质的提高、技能的进步等等许多方面。这些就是我们所说的成长的内涵。
4、上面都是我们对“成长”的背景理解。而把成长落实到命题当中，当然是我这个中学生的具体成长。作为“我”，究竟成长了什么？是怎样成长的？这是作为记叙文应该完成的任务。总体来说，就是要写自己从小到大的变化，变化中的进步。
三、作为记叙文的写法
1、文章的题目。半命题作文，按照要求的格式做就是了，没什么说的。话题作文，是不能用“成长”作题目的，最简单的做法就是当做半命题作文，在“成长”前后加上一些字词就可以了，比如加在前面，“在读书中成长”、在“在母爱中成长”、“快乐成长”等等；比如加在后面，“成长的快乐”、“成长的烦恼”、“成长的脚印”等等。还有一种做法，不出现“成长”字样，但表达了成长的含义，比如“回望屐痕”、“走在人生旅途上”、“我长大了”、“长大的感觉真好”等等。
2、文章的结构。这篇成长主题的记叙文，不是要把青少年成长的道理说明白，而是要把自己的成长情况说明白。而自己的成长是十多年的过程，老虎吃天，从哪里下口呢？这就要采用中学记事作文中的“纵向记事”的结构方法。
“纵向记事”也可称作“历史记事”，一般是对较长历史过程的记事，如果事情的过程很短就不宜采用。具体方法就是“分段定点”，把这个很长的历史过程分成几个（一般是三个）发展阶段，在每个阶段上确定叙事“闪光点”，由这些闪光点构成文章的主体内容。当然现在是重点，过去是对现在的陪衬。
中学生的成长，可以分成三个段落，幼稚而天真烂漫的幼年、初识世界步入学堂的童年和理想萌芽青春初临的花季。在这三个阶段上，幼年写趣事，童年写快乐，花季写青春。
3、一定在浩渺的往事之中选择价值高的素材来写。
下面是我们绥芬河作文讲习所小学六年级学生韩天植2008年12月写的成长作文。在我看来，韩天植是写作天才，人小志高，他的写作能力不在初中生之下。
关于成长的作文600字 成长的足迹
成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。啊，我的成长，如歌如诗，如梦如幻。
一天天的成长中，我在变化，我在收获，花开花落，悄无声息。
那时还小。幼年的我，天真淘气，活泼聪明。成长，对于那是的我来说，就是由幸福就是一根棒棒糖到不再以糖为乐。那时，天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。我的幼年时光流淌在了姥姥家的院子里，姥姥就成了我心目中离不开的亲人。
从幼年的光景进入童年的时光，才知道原来我不总是那样的。我的童年时代中一个意外连着一个意外，淘气几乎成了我的全部生活。有一次，我对水缸里为数不多的水视而不见，一下子跳了进去，结果崴伤了脚，还把衣服全弄湿了像个落汤鸡。
现在看来，那时的我，就是一个一二三不知、四五六不懂的一个小混球。是在成长中我把那些东西扔掉了，又获得了许多的新东西。
后来我上小学了。这使第一次认识到用薄纸印着黑字有粘在一块的东西叫“书”，第一次知道这个世界不止绥芬河这么大，第一次交到除了父母之外的玩伴……一个连一个的第一次使我知道了很多。是的，成长使我脱离了幼年的那份淘气，让我知道什么该做，什么不该做，也懂得了不能不完成作业。成长，真的会给人带来快乐和更精彩的世界。
现在啊，成长就是那蓝天上雄鹰般的飞翔梦。梦在我心中，把梦放飞，我才会去做，只有勇敢地做，梦才会变为现实，我才会成功。成长，带着我的梦高高飞翔，送给了我最喜欢的礼物——责任感、友谊感、青春感以及对他人的感激之情。我正在一样样地拥有，我的梦想也在一天天地增多。成长使我放飞梦想，成长使我更加努力，成长引领我去追逐翱翔。成长使我更加成熟，更加风雨无阻。
成长啊，你像大树的一圈圈年轮，记录着我所经历的风雨；是一年又一年的日历，无形中讲述着我的变化；像一个个跳动的音符，奏出了动我心弦的乐章；是一条欢快跳跃的小河，无所畏惧地快乐地流去。
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……
