生命 我想对你说万物皆有生命，生命，我想对你说……学会感恩拥有生命，第一个要感谢的当然就是我的父母了。他们给了我生命，这样的无私，这样的宽容。当我呱呱坠地时，母亲释然的微笑。当我年幼无知时，父亲严厉的批评。这些我都应该感谢。因为他们都是为了我。母亲节。今天很兴奋，因为是母亲节的关系。早早得起了床，在厨房里忙个不停。荷包蛋、面包、牛奶……哦不，妈妈不喜欢喝牛奶，对了，豆浆……繁忙的早晨，从未进过厨房的我亲手为妈妈煮了豆浆。只为了报答她之前对我的照顾。尽管我知道，妈妈对我的情谊，我是永远也报答不了的。把食物全部摆放整齐，留了一张字条：“妈妈，母亲节快乐！”出了门，站在门口，从未有过的满足之感油然而生。或许是因为自己干的事把自己给感动了吧……回头偷偷瞄着虚掩的门，直到妈妈睡醒了出来。看着母亲日渐衰老的样子，很心疼。她看到了桌上的早餐，先是很诧异，之后发现了字条。看了上面的话，笑了。此时我发现，母亲很美……生命，我想对你说，我们要学会感恩。 学会宽容宽容，我最渴望别人在形容我的时候用上这样一个形容词。跟徐徐吵架了。很伤心，因为她是我最好的朋友。其实事情的开端很简单，因为对某些事情的看法不同。但是我是个脾气暴躁的人，争执着，就变成了争吵。最后当然就是谁都不肯让步，残局。后来，徐徐让步了。我成了胜利者。当然，这样的胜利显得我很没风度。虽然我知道这一点，但是还是没有原谅她，只因为我不愿低下自己骄傲的头颅。晚上一个人在街上走着，秋风瑟瑟，突然感觉到一股莫名的凄凉。如果这个时候，有个朋友在自己的身边嘘寒问暖一下，那应该是件很感动的事情吧。想到了徐徐，发现了自己的不是。“徐徐，我知道是我不好，你原谅我好么？”很简单的一句话，我却要经过很长时间的思想斗争才能说出口。“呵呵，没事啦！我都忘记了！我们是好朋友，不用在乎那么多！”她欣然接受我的道歉。有时候我就是那么小心眼。但是这次，我摆出了高姿态，主动承认了错误。一瞬间我觉得自己其实很伟大，对人很宽容。这样的感觉，不错。生命，我想对你说，我们要学会宽容。 学会珍惜生命很短暂。我们却总是不懂得珍惜，常常错失了一个又一个机会。演讲一向是我的专长，对于各类演讲比赛我也是乐此不疲。可是同样我也是个略微有点慵懒的人。慵懒，我的致命伤。一早，又有一个比赛，可是却怎么也爬不起来。只因为我的贪睡，结果，错过了这个比赛，也错过了一次大显身手的好机会。很后悔，但是这个世界上没有后悔药，所以，后悔也只能是徒劳了。其实生命就跟机会一样，很少很短暂，要看自己会不会把握。几十年的生命，其实一眨眼就过去了。生命很短每个人都知道，但是珍惜生命珍惜时间，又有多少个人知道呢？ 生命，我想对你说，我会学会感恩，学会宽容，更加会学会如何珍惜你，把握你！生命，我想对你说……
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2009-04-27
天恰逢嗓子不太好，所以我想说的就写在纸上由同学们看吧。昨天给同学们看了赵海芳的自我总结，我想被感动的不可能只是我一个人。我们都是很平凡的人，当人出生的时候并没有被作上标记：哪个人将来是优秀者，哪个人是失败者。每一个人的未来其实都是掌握在自己的手中，所以我从内心中感谢赵海芳同学在道出她的人生观的同时也道出了我的人生观，在三十多年的人生历程中我就是这样一步一步走过的，我一直对自己所作的事情都充满信心，但自从我身为高二（7）班的班主任后却一直很迷茫。
身为班主任，我希望高二（7）班是一个团结、健康、积极、活泼、奋发向上的一个大家庭。当同学们在八月份踏进高二时我就是这么想的：只要我是努力的，我的学生们肯定也会一起努力。但是现在我发现我想错了：到现在为止，许多同学的不良纪律习惯、不良学习习惯、不良生活习惯都依然存在，并且对老师和同学的善意提醒充耳不闻，并且还有一些同学还跟着学。身为班主任我感到无比的痛心！
首先就说说同学们的上课纪律吧：当绝大多数同学在认真听课的时候，总有一些同学在做着与上课内容无关的事：要么做小动作、要么发呆、要么与同桌聊天，甚至有人吃东西、看小说或杂志，特别是在同学们认为是副科的科目上更是如此。我不知道同学们是否认为多学一些知识会对自己有害？或者在政治课或艺术课上吃东西是对老师有礼貌和尊重的表现？或者认为偷偷地做一些作业就是认真学习和珍惜时间？我一直对同学们说我们首先要学会做人，然后才是学习知识。如果你们都是我的孩子，那任课老师对你们的批评和指着该让我多难过啊！俗话说：子不教父之过。
还有，象昨天的选举,由全班同学投票表决选出一名优秀的团干和六名优秀的团员，很多同学嘻嘻哈哈，不以为然，还有那么多同学自己干自己的事,并自动弃权,放弃投票。这样的事也不是一回两回了，包括老师或同学在上面讲话时一些同学也是这个态度。一个班级居然出现了这么多没有集体主义观的学生，我作为高二(7)班的班主任，真是感到失望。同学们，不知道在你们的心里是否没有一点点的自责和愧疚？我是真心希望我们62位同学和能和我一起团结一致,奋发向上，在提高学习成绩的同时，能够真正提高自己的个人素质，成为受大家欢迎的人。
在我的心里，我一直都认为没有一个学生是真正不想学好的，我也认为，即使是成绩最差的同学身上也有很优秀的东西，所以作为班主任我绝不可能光以成绩来衡量你们。但是现在我们是一名学生，我们应该将我们的角色定位于学生，学生是什么含义？学生就是学习的人，学习书本知识、学习人际交往知识、学会与人相处、学会生活、学会理解、学会生存、学习梦想。因此，学习成绩虽然不是我们的唯一，但却是我们一切思考和行动的最核心、最重要、最优先的事情，我们的所有其他事情都必须服从和服务于它！高二这一年是最寂寞的一年，有许多同学觉得学习是那么枯燥，那么艰苦，所以他们在等待中过日子。人的生命是短短的几十年，但如果你是在等待中日复一日，那时光是多么的漫长，有些同学生活没有目标，学习没有安排，中午可以完成的作业留到下午、下午可以完成的作业留到晚上、晚上完不成怎么办？这样自然而然就出现了作业质量差，抄袭等现象，这是何等不负责任的表现！同学们，你们想一想，你是不是属于这样的人？如果我们把学习也比作是一场游戏，在游戏面前，你只有两种选择：要么你不进行游戏；要么你投入足够多的能量来赢得一切。而现在因为你们已经选择了学习这个游戏，所以我们只能勇往直前、不断努力，而且你也不能寄希望别人在这场游戏中退出，为了能够赢，你只有不断积蓄能量，提高自己，超越别人！在我们班这样的榜样时时在大家的身边！同学们，我们可以暂时失利，但我们绝不能丧失斗志；我们可以劳逸结合，但我们决不能轻言放弃！会考和期末考的脚步已越来越近，同学们你们准备好怎么迎接它们了吗？
今天我看到同学们的早跑比以往有了一点点的进步，但明天呢，后天呢，……
如果你今天的学习比昨天有进步，那但明天呢，后天呢，……
希望每个同学能与我共勉以下几句话——
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；
有什么样的信念，你就选择什么样的态度；
有什么样的态度，你就会什么样的行为；
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好；
要想行为变得更好，先让态度变得更好；
要想态度变得更好，先让信念变得更好；
要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。
在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。
身为班主任，我希望高二（7）班是一个团结、健康、积极、活泼、奋发向上的一个大家庭。当同学们在八月份踏进高二时我就是这么想的：只要我是努力的，我的学生们肯定也会一起努力。但是现在我发现我想错了：到现在为止，许多同学的不良纪律习惯、不良学习习惯、不良生活习惯都依然存在，并且对老师和同学的善意提醒充耳不闻，并且还有一些同学还跟着学。身为班主任我感到无比的痛心！
首先就说说同学们的上课纪律吧：当绝大多数同学在认真听课的时候，总有一些同学在做着与上课内容无关的事：要么做小动作、要么发呆、要么与同桌聊天，甚至有人吃东西、看小说或杂志，特别是在同学们认为是副科的科目上更是如此。我不知道同学们是否认为多学一些知识会对自己有害？或者在政治课或艺术课上吃东西是对老师有礼貌和尊重的表现？或者认为偷偷地做一些作业就是认真学习和珍惜时间？我一直对同学们说我们首先要学会做人，然后才是学习知识。如果你们都是我的孩子，那任课老师对你们的批评和指着该让我多难过啊！俗话说：子不教父之过。
还有，象昨天的选举,由全班同学投票表决选出一名优秀的团干和六名优秀的团员，很多同学嘻嘻哈哈，不以为然，还有那么多同学自己干自己的事,并自动弃权,放弃投票。这样的事也不是一回两回了，包括老师或同学在上面讲话时一些同学也是这个态度。一个班级居然出现了这么多没有集体主义观的学生，我作为高二(7)班的班主任，真是感到失望。同学们，不知道在你们的心里是否没有一点点的自责和愧疚？我是真心希望我们62位同学和能和我一起团结一致,奋发向上，在提高学习成绩的同时，能够真正提高自己的个人素质，成为受大家欢迎的人。
在我的心里，我一直都认为没有一个学生是真正不想学好的，我也认为，即使是成绩最差的同学身上也有很优秀的东西，所以作为班主任我绝不可能光以成绩来衡量你们。但是现在我们是一名学生，我们应该将我们的角色定位于学生，学生是什么含义？学生就是学习的人，学习书本知识、学习人际交往知识、学会与人相处、学会生活、学会理解、学会生存、学习梦想。因此，学习成绩虽然不是我们的唯一，但却是我们一切思考和行动的最核心、最重要、最优先的事情，我们的所有其他事情都必须服从和服务于它！高二这一年是最寂寞的一年，有许多同学觉得学习是那么枯燥，那么艰苦，所以他们在等待中过日子。人的生命是短短的几十年，但如果你是在等待中日复一日，那时光是多么的漫长，有些同学生活没有目标，学习没有安排，中午可以完成的作业留到下午、下午可以完成的作业留到晚上、晚上完不成怎么办？这样自然而然就出现了作业质量差，抄袭等现象，这是何等不负责任的表现！同学们，你们想一想，你是不是属于这样的人？如果我们把学习也比作是一场游戏，在游戏面前，你只有两种选择：要么你不进行游戏；要么你投入足够多的能量来赢得一切。而现在因为你们已经选择了学习这个游戏，所以我们只能勇往直前、不断努力，而且你也不能寄希望别人在这场游戏中退出，为了能够赢，你只有不断积蓄能量，提高自己，超越别人！在我们班这样的榜样时时在大家的身边！同学们，我们可以暂时失利，但我们绝不能丧失斗志；我们可以劳逸结合，但我们决不能轻言放弃！会考和期末考的脚步已越来越近，同学们你们准备好怎么迎接它们了吗？
今天我看到同学们的早跑比以往有了一点点的进步，但明天呢，后天呢，……
如果你今天的学习比昨天有进步，那但明天呢，后天呢，……
希望每个同学能与我共勉以下几句话——
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；
有什么样的信念，你就选择什么样的态度；
有什么样的态度，你就会什么样的行为；
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好；
要想行为变得更好，先让态度变得更好；
要想态度变得更好，先让信念变得更好；
要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。
在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。
第2个回答 2009-04-27
今天恰逢嗓子不太好，所以我想说的就写在纸上由同学们看吧。昨天给同学们看了赵海芳的自我总结，我想被感动的不可能只是我一个人。我们都是很平凡的人，当人出生的时候并没有被作上标记：哪个人将来是优秀者，哪个人是失败者。每一个人的未来其实都是掌握在自己的手中，所以我从内心中感谢赵海芳同学在道出她的人生观的同时也道出了我的人生观，在三十多年的人生历程中我就是这样一步一步走过的，我一直对自己所作的事情都充满信心，但自从我身为高二（7）班的班主任后却一直很迷茫。
身为班主任，我希望高二（7）班是一个团结、健康、积极、活泼、奋发向上的一个大家庭。当同学们在八月份踏进高二时我就是这么想的：只要我是努力的，我的学生们肯定也会一起努力。但是现在我发现我想错了：到现在为止，许多同学的不良纪律习惯、不良学习习惯、不良生活习惯都依然存在，并且对老师和同学的善意提醒充耳不闻，并且还有一些同学还跟着学。身为班主任我感到无比的痛心！
首先就说说同学们的上课纪律吧：当绝大多数同学在认真听课的时候，总有一些同学在做着与上课内容无关的事：要么做小动作、要么发呆、要么与同桌聊天，甚至有人吃东西、看小说或杂志，特别是在同学们认为是副科的科目上更是如此。我不知道同学们是否认为多学一些知识会对自己有害？或者在政治课或艺术课上吃东西是对老师有礼貌和尊重的表现？或者认为偷偷地做一些作业就是认真学习和珍惜时间？我一直对同学们说我们首先要学会做人，然后才是学习知识。如果你们都是我的孩子，那任课老师对你们的批评和指着该让我多难过啊！俗话说：子不教父之过。
还有，象昨天的选举,由全班同学投票表决选出一名优秀的团干和六名优秀的团员，很多同学嘻嘻哈哈，不以为然，还有那么多同学自己干自己的事,并自动弃权,放弃投票。这样的事也不是一回两回了，包括老师或同学在上面讲话时一些同学也是这个态度。一个班级居然出现了这么多没有集体主义观的学生，我作为高二(7)班的班主任，真是感到失望。同学们，不知道在你们的心里是否没有一点点的自责和愧疚？我是真心希望我们62位同学和能和我一起团结一致,奋发向上，在提高学习成绩的同时，能够真正提高自己的个人素质，成为受大家欢迎的人。
在我的心里，我一直都认为没有一个学生是真正不想学好的，我也认为，即使是成绩最差的同学身上也有很优秀的东西，所以作为班主任我绝不可能光以成绩来衡量你们。但是现在我们是一名学生，我们应该将我们的角色定位于学生，学生是什么含义？学生就是学习的人，学习书本知识、学习人际交往知识、学会与人相处、学会生活、学会理解、学会生存、学习梦想。因此，学习成绩虽然不是我们的唯一，但却是我们一切思考和行动的最核心、最重要、最优先的事情，我们的所有其他事情都必须服从和服务于它！高二这一年是最寂寞的一年，有许多同学觉得学习是那么枯燥，那么艰苦，所以他们在等待中过日子。人的生命是短短的几十年，但如果你是在等待中日复一日，那时光是多么的漫长，有些同学生活没有目标，学习没有安排，中午可以完成的作业留到下午、下午可以完成的作业留到晚上、晚上完不成怎么办？这样自然而然就出现了作业质量差，抄袭等现象，这是何等不负责任的表现！同学们，你们想一想，你是不是属于这样的人？如果我们把学习也比作是一场游戏，在游戏面前，你只有两种选择：要么你不进行游戏；要么你投入足够多的能量来赢得一切。而现在因为你们已经选择了学习这个游戏，所以我们只能勇往直前、不断努力，而且你也不能寄希望别人在这场游戏中退出，为了能够赢，你只有不断积蓄能量，提高自己，超越别人！在我们班这样的榜样时时在大家的身边！同学们，我们可以暂时失利，但我们绝不能丧失斗志；我们可以劳逸结合，但我们决不能轻言放弃！会考和期末考的脚步已越来越近，同学们你们准备好怎么迎接它们了吗？
今天我看到同学们的早跑比以往有了一点点的进步，但明天呢，后天呢，……
如果你今天的学习比昨天有进步，那但明天呢，后天呢，……
希望每个同学能与我共勉以下几句话——
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；
有什么样的信念，你就选择什么样的态度；
有什么样的态度，你就会什么样的行为；
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好；
要想行为变得更好，先让态度变得更好；
要想态度变得更好，先让信念变得更好；
要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。
在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。
每天行动比昨天多一点点，
每天努力比昨天多一点点，
每天的效率比昨天高一点点……
成功就是简单的事情重复着去做；
成功就是每天进步一点点
http://www.baidu.com/s?wd=%CD%AC%D1%A7%C3%C7+%CE%D2%CF%EB%B6%D4%C4%E3%CB%B5&lm=0&si=&rn=10&tn=sitehao123&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0&oq=%CE%D2%CF%EB%B6%D4%CD%AC%D1%A7%C3%C7%CB%B5
身为班主任，我希望高二（7）班是一个团结、健康、积极、活泼、奋发向上的一个大家庭。当同学们在八月份踏进高二时我就是这么想的：只要我是努力的，我的学生们肯定也会一起努力。但是现在我发现我想错了：到现在为止，许多同学的不良纪律习惯、不良学习习惯、不良生活习惯都依然存在，并且对老师和同学的善意提醒充耳不闻，并且还有一些同学还跟着学。身为班主任我感到无比的痛心！
首先就说说同学们的上课纪律吧：当绝大多数同学在认真听课的时候，总有一些同学在做着与上课内容无关的事：要么做小动作、要么发呆、要么与同桌聊天，甚至有人吃东西、看小说或杂志，特别是在同学们认为是副科的科目上更是如此。我不知道同学们是否认为多学一些知识会对自己有害？或者在政治课或艺术课上吃东西是对老师有礼貌和尊重的表现？或者认为偷偷地做一些作业就是认真学习和珍惜时间？我一直对同学们说我们首先要学会做人，然后才是学习知识。如果你们都是我的孩子，那任课老师对你们的批评和指着该让我多难过啊！俗话说：子不教父之过。
还有，象昨天的选举,由全班同学投票表决选出一名优秀的团干和六名优秀的团员，很多同学嘻嘻哈哈，不以为然，还有那么多同学自己干自己的事,并自动弃权,放弃投票。这样的事也不是一回两回了，包括老师或同学在上面讲话时一些同学也是这个态度。一个班级居然出现了这么多没有集体主义观的学生，我作为高二(7)班的班主任，真是感到失望。同学们，不知道在你们的心里是否没有一点点的自责和愧疚？我是真心希望我们62位同学和能和我一起团结一致,奋发向上，在提高学习成绩的同时，能够真正提高自己的个人素质，成为受大家欢迎的人。
在我的心里，我一直都认为没有一个学生是真正不想学好的，我也认为，即使是成绩最差的同学身上也有很优秀的东西，所以作为班主任我绝不可能光以成绩来衡量你们。但是现在我们是一名学生，我们应该将我们的角色定位于学生，学生是什么含义？学生就是学习的人，学习书本知识、学习人际交往知识、学会与人相处、学会生活、学会理解、学会生存、学习梦想。因此，学习成绩虽然不是我们的唯一，但却是我们一切思考和行动的最核心、最重要、最优先的事情，我们的所有其他事情都必须服从和服务于它！高二这一年是最寂寞的一年，有许多同学觉得学习是那么枯燥，那么艰苦，所以他们在等待中过日子。人的生命是短短的几十年，但如果你是在等待中日复一日，那时光是多么的漫长，有些同学生活没有目标，学习没有安排，中午可以完成的作业留到下午、下午可以完成的作业留到晚上、晚上完不成怎么办？这样自然而然就出现了作业质量差，抄袭等现象，这是何等不负责任的表现！同学们，你们想一想，你是不是属于这样的人？如果我们把学习也比作是一场游戏，在游戏面前，你只有两种选择：要么你不进行游戏；要么你投入足够多的能量来赢得一切。而现在因为你们已经选择了学习这个游戏，所以我们只能勇往直前、不断努力，而且你也不能寄希望别人在这场游戏中退出，为了能够赢，你只有不断积蓄能量，提高自己，超越别人！在我们班这样的榜样时时在大家的身边！同学们，我们可以暂时失利，但我们绝不能丧失斗志；我们可以劳逸结合，但我们决不能轻言放弃！会考和期末考的脚步已越来越近，同学们你们准备好怎么迎接它们了吗？
今天我看到同学们的早跑比以往有了一点点的进步，但明天呢，后天呢，……
如果你今天的学习比昨天有进步，那但明天呢，后天呢，……
希望每个同学能与我共勉以下几句话——
有什么样的自我期望，自然就会选择什么样的信念；
有什么样的信念，你就选择什么样的态度；
有什么样的态度，你就会什么样的行为；
有什么样的行为，就会有什么样的结果。
因此，要想结果变得更好，先让行为变得更好；
要想行为变得更好，先让态度变得更好；
要想态度变得更好，先让信念变得更好；
要想信念变得更好，先让自己选择更好的自我期望。
在自己的心目当中，你认为自己是什么，最终你就会是什么。
每天行动比昨天多一点点，
每天努力比昨天多一点点，
每天的效率比昨天高一点点……
成功就是简单的事情重复着去做；
成功就是每天进步一点点
http://www.baidu.com/s?wd=%CD%AC%D1%A7%C3%C7+%CE%D2%CF%EB%B6%D4%C4%E3%CB%B5&lm=0&si=&rn=10&tn=sitehao123&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0&oq=%CE%D2%CF%EB%B6%D4%CD%AC%D1%A7%C3%C7%CB%B5
第3个回答 2009-04-27
自从我上了小学之后，认识了许多诚实有信用的知心朋友，同时也碰到许多喜欢欺负别人的调皮同学。因为我长得胖，所以常常会受到他们的欺负，还不时给我起花名。
同学们，我想对你们说
我真想对你们说，这样做是非常不好的，如果别人又受到你们的“绝技”吻、抱、摸，便会非常生气；如果你总给别人起花名，那样更是不礼貌，使别人更加地厌恶、憎恨你。即使这些同学忍耐性很强，但也不能忍住，俗话说得好，“不在沉默中爆发，就会在沉默中灭亡”，要是那位同学忍耐不住，出手打人，那多不好啊！这样一来，就会有伤同学们之间的和气。
要是你们能重新改过，将你们的吻、抱、摸收起来，不再让细菌传到别人身上，也不互相给同学们起花名，把那些“老肥、洋葱”全都塞到后脑边，既体现了你文明有礼，又不会增加同学对你们的厌恶感，那该多好啊！
要是能这样的话，我们就会变得团结一致，成为一个齐心协力争创文明班的集体！
同学们，我想对你们说
我真想对你们说，这样做是非常不好的，如果别人又受到你们的“绝技”吻、抱、摸，便会非常生气；如果你总给别人起花名，那样更是不礼貌，使别人更加地厌恶、憎恨你。即使这些同学忍耐性很强，但也不能忍住，俗话说得好，“不在沉默中爆发，就会在沉默中灭亡”，要是那位同学忍耐不住，出手打人，那多不好啊！这样一来，就会有伤同学们之间的和气。
要是你们能重新改过，将你们的吻、抱、摸收起来，不再让细菌传到别人身上，也不互相给同学们起花名，把那些“老肥、洋葱”全都塞到后脑边，既体现了你文明有礼，又不会增加同学对你们的厌恶感，那该多好啊！
要是能这样的话，我们就会变得团结一致，成为一个齐心协力争创文明班的集体！
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