1、美国学校并不提倡从小学外语，美国学校在初二时才开外语课。和中国孩子相比，美国孩子轻松很多。中国孩子在幼儿园里有的就开始背英文字母了。
2、美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始，孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家，也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。
3、美国学校注意孩子们的想象力培养。比如绘画课，老师并不一定要求孩子们用现成的图画照猫画虎，而是充分调动孩子们的创造积极性。孩子曾经有过一个绘画作业：画一个外星人。这种作业没有标准答案，二十个孩子能有二十种图画。这个简单的作业，可以锻炼孩子们的想象力和创造力。
4、美国学校注意孩子动手能力培养。在艺术课上，美国初中生除了学习绘画技能，还有手工操作。比如，曾经有过的一个艺术作业，就是用不同颜色的橡皮泥，捏出形形色色的小动物甚至是想象中的怪兽。这里的初中艺术课上，还有类似于国内针织厂女工擅长的刺绣作业。
5、从小学到高中，美国学校的主科都是英文，数学，科学，社会学研究，只是程度不一而已。关于英文和数学，读者可以一目了然;科学包括生物，化学和物理;社会学研究主要包括美国和世界历史。强调一点，即使是理科学生，美国高中生并不一定非要修物理课。只要修了必须要上的生物课，可以在物理和化学当中选一门即可。
6、美国高中的英文课比国内语文课难度大。另外，美国高中学生的阅读量也很大，英文课经常要写世界名著小说的点评。即使是字汇考试中的单词，也出自这些高水平的小说里。在美国，不能不让孩子读小说，人家老师就考小说里的内容。
7、美国高中里的课堂发言有时候会计入成绩册。美国老师鼓励学生大胆发言，不管学生的答案是对是错，只要学生或者举手提问或者回答老师的问题，都能得分。别小看这课堂发言，有时候孩子是否敢发言就能成为A和B的分水岭。美国学校的中国孩子普遍安静，能大胆发言的中国孩子在学习成绩上会占优势。
2、美国学校重视音乐教育。自小学三年级开始，孩子们就离不开乐器了。即使孩子将来不想当音乐家，也能在学校里收到系统和全面的音乐教育。
3、美国学校注意孩子们的想象力培养。比如绘画课，老师并不一定要求孩子们用现成的图画照猫画虎，而是充分调动孩子们的创造积极性。孩子曾经有过一个绘画作业：画一个外星人。这种作业没有标准答案，二十个孩子能有二十种图画。这个简单的作业，可以锻炼孩子们的想象力和创造力。
4、美国学校注意孩子动手能力培养。在艺术课上，美国初中生除了学习绘画技能，还有手工操作。比如，曾经有过的一个艺术作业，就是用不同颜色的橡皮泥，捏出形形色色的小动物甚至是想象中的怪兽。这里的初中艺术课上，还有类似于国内针织厂女工擅长的刺绣作业。
5、从小学到高中，美国学校的主科都是英文，数学，科学，社会学研究，只是程度不一而已。关于英文和数学，读者可以一目了然;科学包括生物，化学和物理;社会学研究主要包括美国和世界历史。强调一点，即使是理科学生，美国高中生并不一定非要修物理课。只要修了必须要上的生物课，可以在物理和化学当中选一门即可。
6、美国高中的英文课比国内语文课难度大。另外，美国高中学生的阅读量也很大，英文课经常要写世界名著小说的点评。即使是字汇考试中的单词，也出自这些高水平的小说里。在美国，不能不让孩子读小说，人家老师就考小说里的内容。
7、美国高中里的课堂发言有时候会计入成绩册。美国老师鼓励学生大胆发言，不管学生的答案是对是错，只要学生或者举手提问或者回答老师的问题，都能得分。别小看这课堂发言，有时候孩子是否敢发言就能成为A和B的分水岭。美国学校的中国孩子普遍安静，能大胆发言的中国孩子在学习成绩上会占优势。
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第1个回答 2015-11-17
美国学校和中国学校各自都是有利有弊。比较文化不一样。不能相比的。
美国的学校相对宽松。制度完善。学生的权利相对较大。美国专注的是学生的实践能力而不是应试教育。如：中国的学生考试是不可以用计算器的 而美国就可以。
美国学校与中国学校的最大不同就是授课的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。
中国学生比较保守，怕出错、怕丢丑，没有十足的把握不会轻易发言，因此发言不太积极，但一发言就很有水平；美国学生则有点信口开河，想到什么说什么，常常闹得满堂大笑。 与中国学校相比，美国学校的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子邮件给学生发送大量的辅助资料，这些辅助资料有的是著作，有的是论文，有的是教师编制的资料汇编。同时，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。
另一个不同就是对学生的评价方式。美国读博也有考试，但很少考记忆性的东西，他们更注重应用性、创造性方面的测试。另外，学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。还有一个区别也很有意思。在美国的学校里，很少听到批评，到处都是充满了表扬。美国人一生都是在表扬中长大的，很多在中国人看来根本不值得表扬的事情，家长和老师都会说beautiful。
美国的学校相对宽松。制度完善。学生的权利相对较大。美国专注的是学生的实践能力而不是应试教育。如：中国的学生考试是不可以用计算器的 而美国就可以。
美国学校与中国学校的最大不同就是授课的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。
中国学生比较保守，怕出错、怕丢丑，没有十足的把握不会轻易发言，因此发言不太积极，但一发言就很有水平；美国学生则有点信口开河，想到什么说什么，常常闹得满堂大笑。 与中国学校相比，美国学校的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子邮件给学生发送大量的辅助资料，这些辅助资料有的是著作，有的是论文，有的是教师编制的资料汇编。同时，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。
另一个不同就是对学生的评价方式。美国读博也有考试，但很少考记忆性的东西，他们更注重应用性、创造性方面的测试。另外，学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。还有一个区别也很有意思。在美国的学校里，很少听到批评，到处都是充满了表扬。美国人一生都是在表扬中长大的，很多在中国人看来根本不值得表扬的事情，家长和老师都会说beautiful。
第2个回答 2013-12-06
美国学校不管头型 /中国管美国不管手机等电子物品 /中国不让带 带了老师没收 我的手机老师还自己用 MD老师不会打学生 骂学生 否则将会进监狱 /中国我不是一次两次被打了成绩不好老师不会对学生有偏见/这点我不想多说什么了老师不会私下收费补课/中国遍地都是在美国感觉学的比较难可以和老师申请换课老师会立即安排/中国想上什么老师不让上什么学不会还埋怨你美国公民上学学校不收费 上学不要钱 在学校吃饭不要钱 书本学杂不要钱 学得好还有奖学金 美国不管处对象 感情受挫可以找老师 老师可以想办法把两个人合好/中国老师想办法把你们拆散了美国考大学是积累学分和考试 只要学分够了+考试的分数够了 就可以选择大学 /中国就一张卷子决定美国考试1年可以考3次 /中国3年1次美国不用学的特别突出也可以有很大的成就/中国毕业了找工作也困难 美国不分主课和次课/中国老师随意窜课 安排自己的时间或者罢免次科 比如惩罚学生不上体育课 美国并且学习不累 一天就上几个小时学 课都是自愿选择/中国我从7点开始直到10点放学美国每个学校都有校警察/中国学校保安一般就会报警就想到这些 不是我埋怨自己国家.是我看不起这种教育.累死人不偿命,天天被别人逼着学不喜欢的东西就算毕业了也不一定能用得上 全忘了
第3个回答 2009-08-19
美国的学校相对宽松。制度完善。学生的权利相对较大。各自都是有利有弊。比较文化不一样。不能相比的。
我看过几个故事 是说美国人的计算能力有多差 其中一个研究生高级工程师 居然不知道三角形的内角和都是180度 还有个小姑娘觉得能算出10位相加的人是天才
其实他们那里专注的是学生的实践能力 而不是应试教育
比如中国的学生考试是不可以用计算器的 而美国就可以
美国学校与中国学校的最大不同就是授课的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。
亚洲学生比较保守，怕出错、怕丢丑，没有十足的把握不会轻易发言，因此发言不太积极，但一发言就很有水平；美国学生则有点信口开河，想到什么说什么，常常闹得满堂大笑。
与中国学校相比，美国大学的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子邮件给学生发送大量的辅助资料，这些辅助资料有的是著作，有的是论文，有的是教师编制的资料汇编。同时，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。
课堂讨论时，学生需要将教学内容与辅助资料结合起来，发表自己的看法，如果没有阅读老师指定的资料，上课就会很吃力，甚至完全插不上话。如果你在课堂上发言太少，老师会提醒你要融入课堂。因此，在美国读书，阅读量会非常大，有时候为了一节课，要阅读上百页的资料，学习非常辛苦。我在国内读的硕士，阅读量不及美国的5分之一，轻松多了。
另一个不同就是对学生的评价方式。美国读博也有考试，但很少考记忆性的东西，他们更注重应用性、创造性方面的测试。另外，学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。
还有一个区别也很有意思。在美国的学校里，很少听到批评，到处都是充满了表扬。美国人一生都是在表扬中长大的，很多在中国人看来根本不值得表扬的事情，家长和老师都会说beautiful。例如，一个小孩很认真地画了一幅很糟糕的画，中国家长就会像专家一样评价说颜色如何不协调，画面如何不美观等等，美国家长则会夸张地说：“画得太美了！相信你下次一定会画得更好！”美国家长几乎每个月都会收到学校对小孩的表扬或奖励。即使大学也不例外，在课堂讨论中，只要你的发言有一点点可取之处，老师就会高调地给予积极评价。
我看过几个故事 是说美国人的计算能力有多差 其中一个研究生高级工程师 居然不知道三角形的内角和都是180度 还有个小姑娘觉得能算出10位相加的人是天才
其实他们那里专注的是学生的实践能力 而不是应试教育
比如中国的学生考试是不可以用计算器的 而美国就可以
美国学校与中国学校的最大不同就是授课的方式。美国实行选课制，没有所谓统一的教材，教师在选择教材的时候有很大的自由度。教师上课很少一言堂，学生有充分的机会参与讨论，讨论中会碰出很多灵感的火花，因此讨论通常比较活跃，课堂经常会变成国际大论坛——课堂上的学生往往来自世界各地。
亚洲学生比较保守，怕出错、怕丢丑，没有十足的把握不会轻易发言，因此发言不太积极，但一发言就很有水平；美国学生则有点信口开河，想到什么说什么，常常闹得满堂大笑。
与中国学校相比，美国大学的另一个最大不同就是阅读量大。每门课程的老师都会通过电子邮件给学生发送大量的辅助资料，这些辅助资料有的是著作，有的是论文，有的是教师编制的资料汇编。同时，老师还会开出一个长长的书目，让学生课后阅读。
课堂讨论时，学生需要将教学内容与辅助资料结合起来，发表自己的看法，如果没有阅读老师指定的资料，上课就会很吃力，甚至完全插不上话。如果你在课堂上发言太少，老师会提醒你要融入课堂。因此，在美国读书，阅读量会非常大，有时候为了一节课，要阅读上百页的资料，学习非常辛苦。我在国内读的硕士，阅读量不及美国的5分之一，轻松多了。
另一个不同就是对学生的评价方式。美国读博也有考试，但很少考记忆性的东西，他们更注重应用性、创造性方面的测试。另外，学生在课堂上的参与率、小组活动的参与率、小论文等都会会纳入考核范围。
还有一个区别也很有意思。在美国的学校里，很少听到批评，到处都是充满了表扬。美国人一生都是在表扬中长大的，很多在中国人看来根本不值得表扬的事情，家长和老师都会说beautiful。例如，一个小孩很认真地画了一幅很糟糕的画，中国家长就会像专家一样评价说颜色如何不协调，画面如何不美观等等，美国家长则会夸张地说：“画得太美了！相信你下次一定会画得更好！”美国家长几乎每个月都会收到学校对小孩的表扬或奖励。即使大学也不例外，在课堂讨论中，只要你的发言有一点点可取之处，老师就会高调地给予积极评价。
第4个回答 2013-11-13
精华答案 【楼楼抱歉 我打的比较长 而且加入了一些自己的看法 或许有些偏激 但是很多都是事情】不用的多了去了，从教育到人品的问题首先：教育外国的教育是讲究实践，讲究自己动手。而中国的教育，说不好听一点 就是死读书 叫你死记硬背 教育方法也不灵活 中国的老师是属于没人性的类型（自己理解这个没人性的意思） 外国的老师 比如说 你有问题不会 碰巧你有事外国人 美国的老师会用尽各种方法 让你明白 而且人超级好的！第二：学校环境环境是可以影响一个人的学习以及人品 这个说法是很正确的。 楼楼不觉得中国学校里面混混很多吗？（自己理解混混的意思） 而且 老师很势利 一直关注好的学生 对于比较不好的学生 常常会置之不理 甚至会有人生攻击（指语言上的不恰当 有些还是行为上的） 而外国 可以说外国人脑子一根筋 常常做事情 明明可以偷工减料 而他们却恨死脑筋的做完 做到最好 而且同学都很有爱 老师就更不用说了 外国的老师可以跟同学打成一片 中国的可以吗？（有部分可以） 外国的老师很舍得为学生花钱 而且我们上课的学费才30多美元（我目前初中）第三：师德外国的老师责任心很重 也不是说中国的老师不重 我只能说 现在的老师 完全把古人给我们传下来的很美好的 只有我们中国才有的古文化 完全的被这些人扼杀了 呵 天知道现在的中国的老师 有多势力 他妈的只知道钱 呵 而且教育方法又烂 受不了 而且有自以为是 不知道变通 人家大学教授都知道 有些古代的教育方法 放在那时候能用 现在呢？ 真的是好的不学学坏的 什么‘有压力才有动力’ 这么死板的话 现在还能有了？ 拜托老师们啊 你们走心点好不好 他妈的是当我们学生是白痴 还是当孔子孟子他们是白痴了？ 请你们摸摸你们的良心 你们配当老师吗？ 或许你们配 因为你们有文化 可是 你们除了文化 什么都没有 连最基本的尊重都没有！ 外国的老师 虽然说教育很放松 但是 绝对不能说是放纵 而是民主 他们知道小孩子要的是什么。最后举一个例子吗，最最有用的例子本回答被提问者采纳
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