首先是心态 千万不要急 不要烦 静下心来 我刚从高三过来 要想我一定可以
英语是可以提高的 先背单词背牢 有一定的计划 一定要坚持 做阅读不要贪多 要做一片是一篇 你可以找一些做阅读的方法 我觉的你找老师沟通一下 比较好
老师一定会帮你的 加油 1、 树立攻克弱科的信心。
很多时候，出现偏科现象，是因为学生对弱科不感兴趣。因此先要解决心理上的困扰。事实上，弱科的提升并没有想象中那么艰难。某科学习成绩不理想，也并不意味着以后就永远都学不好。只要用心投入，就一定可以使弱科有所起色。
2、强化基础知识是前提。
但凡考生已经出现弱科，就说明有某些知识点相比较而言不扎实，因此就需要考生在补习弱科的时候注意强化相关科目的基础知识。正如前文所说，高考的中低档试题占到了80%，因此只要考生能够掌握基础题，拿下中档题，尝试着完成部分难题，就能保证弱科不再弱。
3、掌握考试技巧是手段。
一旦基础知识掌握牢固，就需要通过考试技巧来提升成绩。在这个时候，充分掌握答题规律、及时发现思维漏洞、不断进行分析总结等都将成为提高成绩的有效方法。
在攻克弱科的同时，考生还要注意兼顾强科。在每年的高考复习中都有一类考生，因为自顾自的补弱科而忽视了对强科的关注，最终弱科的成绩没有提升，而强科的成绩也逐渐丧失优势，造成了整体成绩下滑。要知道，既抓住了强科，又保证了弱科，才是我们最终的目标。
链接—备考心得—扬长避短获佳绩
08年河北理科优秀考生马欣然在分享复习经验的时候特别强调了弱科和强科的协调问题：“要给自己定一个计划，每天安排一个重点复习的项目，这个重点复习的项目一定是自己不懂或者是弱科，这样每天攻克一点点，在确保强科继续保持优势的基础上，把弱科也抓紧时间补上来。这样就能够大大提高总体成绩。”
三、正确运用题海战术
提到题海战术，很多考生都心生畏惧。毕竟不是每一个采用题海战术的考生都取得了成绩上的巨大飞跃。而为了高考目标的实现，投身题海似乎又必须不得已而为之。那么如何才能正确利用好题海战术，使其发挥最佳效能呢？
1、做一道题，吸收一道题。
虽然题海战术从做题数量上对考生提出了要求，然而在处理题目的时候，考生不要一味地只做新题，更不要单纯因为做题而做题。而是要对做过的题目进行消化吸收，真正掌握。一错再错意味着考生在题海战术中做了大量的无用功，对考生自信心的树立和学习成绩的提高都是极为不利的。
2、不做偏题、难题、怪题。
很多考生一厢情愿的认为高考是以考题的难度来对考生进行区分。于是他们往往会偏爱一些难题、偏题和怪题。却不知正是这种题给他们带来了很大的误导，甚至影响了他们对正常考题的思维方法。因此考生在选择题目练习的时候要有意识地回避这些不正规的题目，多以老师布置的习题和历年的高考真题为主。
3、不因题海战术影响作息。
备考时也往往会有这样的考生，他们求成心切，于是无限制地延长学习时间，而影响了作息规律。睡眠不足使他们的复习效率越来越低，而在这样低效率的状态下进行学习，他们就需要更多的复习时间来完成复习计划，长此以往将形成恶性循环。极大地影响了复习效果。因此考生要以平和的心态面对题海战术，不要试图通过突击赢得成绩的提升而影响了正常的作息规律。
链接—备考心得—不能完全忽略做题的重要性
2007年天津优秀考生於思雨认为：“想要在高考中取得好成绩，最重要的一点就是勤奋，当然，还要加上一点小聪明。学习的时候要注意方法，不能死学。所谓的题海战术虽然有一定作用，但要根据自身情况区别对待。”
英语是可以提高的 先背单词背牢 有一定的计划 一定要坚持 做阅读不要贪多 要做一片是一篇 你可以找一些做阅读的方法 我觉的你找老师沟通一下 比较好
老师一定会帮你的 加油 1、 树立攻克弱科的信心。
很多时候，出现偏科现象，是因为学生对弱科不感兴趣。因此先要解决心理上的困扰。事实上，弱科的提升并没有想象中那么艰难。某科学习成绩不理想，也并不意味着以后就永远都学不好。只要用心投入，就一定可以使弱科有所起色。
2、强化基础知识是前提。
但凡考生已经出现弱科，就说明有某些知识点相比较而言不扎实，因此就需要考生在补习弱科的时候注意强化相关科目的基础知识。正如前文所说，高考的中低档试题占到了80%，因此只要考生能够掌握基础题，拿下中档题，尝试着完成部分难题，就能保证弱科不再弱。
3、掌握考试技巧是手段。
一旦基础知识掌握牢固，就需要通过考试技巧来提升成绩。在这个时候，充分掌握答题规律、及时发现思维漏洞、不断进行分析总结等都将成为提高成绩的有效方法。
在攻克弱科的同时，考生还要注意兼顾强科。在每年的高考复习中都有一类考生，因为自顾自的补弱科而忽视了对强科的关注，最终弱科的成绩没有提升，而强科的成绩也逐渐丧失优势，造成了整体成绩下滑。要知道，既抓住了强科，又保证了弱科，才是我们最终的目标。
链接—备考心得—扬长避短获佳绩
08年河北理科优秀考生马欣然在分享复习经验的时候特别强调了弱科和强科的协调问题：“要给自己定一个计划，每天安排一个重点复习的项目，这个重点复习的项目一定是自己不懂或者是弱科，这样每天攻克一点点，在确保强科继续保持优势的基础上，把弱科也抓紧时间补上来。这样就能够大大提高总体成绩。”
三、正确运用题海战术
提到题海战术，很多考生都心生畏惧。毕竟不是每一个采用题海战术的考生都取得了成绩上的巨大飞跃。而为了高考目标的实现，投身题海似乎又必须不得已而为之。那么如何才能正确利用好题海战术，使其发挥最佳效能呢？
1、做一道题，吸收一道题。
虽然题海战术从做题数量上对考生提出了要求，然而在处理题目的时候，考生不要一味地只做新题，更不要单纯因为做题而做题。而是要对做过的题目进行消化吸收，真正掌握。一错再错意味着考生在题海战术中做了大量的无用功，对考生自信心的树立和学习成绩的提高都是极为不利的。
2、不做偏题、难题、怪题。
很多考生一厢情愿的认为高考是以考题的难度来对考生进行区分。于是他们往往会偏爱一些难题、偏题和怪题。却不知正是这种题给他们带来了很大的误导，甚至影响了他们对正常考题的思维方法。因此考生在选择题目练习的时候要有意识地回避这些不正规的题目，多以老师布置的习题和历年的高考真题为主。
3、不因题海战术影响作息。
备考时也往往会有这样的考生，他们求成心切，于是无限制地延长学习时间，而影响了作息规律。睡眠不足使他们的复习效率越来越低，而在这样低效率的状态下进行学习，他们就需要更多的复习时间来完成复习计划，长此以往将形成恶性循环。极大地影响了复习效果。因此考生要以平和的心态面对题海战术，不要试图通过突击赢得成绩的提升而影响了正常的作息规律。
链接—备考心得—不能完全忽略做题的重要性
2007年天津优秀考生於思雨认为：“想要在高考中取得好成绩，最重要的一点就是勤奋，当然，还要加上一点小聪明。学习的时候要注意方法，不能死学。所谓的题海战术虽然有一定作用，但要根据自身情况区别对待。”
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-02-02
到了高三，英语总还是考六七十分，说明你的基础知识不扎实。到高考只剩下半年的时间，想在基础知识上有较大的突破恐怕已经不可能了。基础知识多反映在单项填空和改错中，因此就不必要在这两个方面寻找更大的突破口。六七十分的成绩说明你还有一定的基础，在此基础上，多练练写作和阅读还是有提高空间的。
比如你的采分点是：选择填空10-12分，完形填空6-8分，阅读理解20-25分左右，改错5分左右，书面表达10分左右。如果你的书面表达能提高到20分左右，阅读理解提高到30分左右，那么你的成绩就会达到80分以上。
书面表达和阅读理解分别提高10分左右不是不可能的。比如书面表达，25-30分的采分标准如下：
□ 覆盖所有内容要点，
□ 应用了较多的语法结构和词汇，
□ 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
□ 具备较强的语言运用能力；
□ 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
□ 完全达到了预期的写作目的。
只要把句子写通了，层次与层次之间应用了有效地连接词语，其中包括2-3处较复杂的句式结构，我想这个标准是不难达到的。你说呢？追问
比如你的采分点是：选择填空10-12分，完形填空6-8分，阅读理解20-25分左右，改错5分左右，书面表达10分左右。如果你的书面表达能提高到20分左右，阅读理解提高到30分左右，那么你的成绩就会达到80分以上。
书面表达和阅读理解分别提高10分左右不是不可能的。比如书面表达，25-30分的采分标准如下：
□ 覆盖所有内容要点，
□ 应用了较多的语法结构和词汇，
□ 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；
□ 具备较强的语言运用能力；
□ 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；
□ 完全达到了预期的写作目的。
只要把句子写通了，层次与层次之间应用了有效地连接词语，其中包括2-3处较复杂的句式结构，我想这个标准是不难达到的。你说呢？追问
我主要是没认真学过英语，单词不会背，题都读不懂。一看英语就心烦。
追答你总能得六七十分，说明你比较灵顿，有一定的基础，在高考前只要能认真在我说的两个方面下把功夫，相信你会有所提高的。
本回答被网友采纳第2个回答 2014-02-02
找家教，找老师，然后狂补，禁止电脑电视等一切电子产品，24小时学不停，加油，你一定可以
第3个回答 2014-02-02
预习，复习。补课
第4个回答 2014-02-02
现在更important的是语文~把语文搞好就ok了.
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