做陶艺作文450

做陶艺作文450
500字左右

星期天的早上,阳光明媚,我的心情也格外高兴,因为我们校园小记者将去望城铜官学做陶艺。
伴着我们一路的歌声,我们顺利地来到了这个千年古镇。来到目的地,看到那些摆设的有趣的陶艺品,我感到很新奇,这些都是他们亲手用“泥巴”做成的吗?
我们的活动终于开始了,首先由刘叔叔教我们怎样做,他告诉我们做陶艺就像我们平常玩橡皮泥一样,然后我们就每人拿着一团“泥巴”动手做起来。我首先用一部分“泥巴”压成一个瘪圆,然后用另外一些“泥巴”搓成一条长长的绳,再用这条“绳”围着“瘪圆”转圈叠加起来,因为我想做一个杯子。但是我刚叠一点儿,另一边又跨了,我心里又急又担心:怎么办呢,我们的制作只有一个小时啊。忽然,我看到一些小朋友跑到了另外一个地方,原来那里有二个叔叔在帮他们做花瓶啊、罐子啊……我也心动了,就让他们也帮我做了一个泡菜坛子,望着这精美的作品,我想,这不是我亲手制作的,并没有意义啊。我赶快又继续去做我的杯子,我一次又一次的叠加失败,但是我一直没有放弃,终于,我的作品完成了,虽然有点丑陋,但是我非常开心,这可是用我的劳动制作成的呀!
到了提问的环节,我心里也产生了疑问:所有这些陶罐都是他们用泥巴这样做成的吗,这可是多么细致的活啊。
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第1个回答  2017-07-13
有趣的陶艺制作

那是去年寒假的一天,我和爸爸妈妈在越秀公园游玩时,发现了一个能陶冶人心的好地方——陶艺制作馆。

在陶艺馆里,摆放了各式各样的陶瓷作品。有的是游客们自己做的,有的是工作人员制的,五花八门,好看极了。我和爸爸忍不住了,也参加了制陶的行列。

我们在工作人员的指导下,很快学会了手工陶艺。我们做的是一个大花盆。首先,我将一大团湿泥用力地在铺开的木板上压平,然后用刀片割出一个圆形,这就是底座。做盆身了,爸爸用泥团搓成一条条粗泥条。我也不甘示弱,大力地搓着,由于我用力不当,所以,泥条一边粗一边细。我不放弃,又搓了一次,终于弄好了。我们每搓完一条就盘绕在圆座上,就这样,一圈、两圈。我开始不耐烦了,东张西望,妈妈看了,说:“茜茜,怎么没点耐心,你看爸爸多投入啊!”我望了望连头也不抬的爸爸,又弄起来。

盆身制好了,该给盆子作装饰。我向一位工作人员姐姐请教做花的方法。我做的是玫瑰花,第一步,将小泥团搓圆压平,接着,把小圆片轻轻地卷起来。糟了,圆泥片裂开了,原来是不够水份。我又重新捏过一片。我用圆泥片将做好的花芯包了起来,一片、两片……一朵美丽的玫瑰花就出来了,工夫不负有心人,花盆被我和爸爸打扮得漂漂亮亮,围观的游客望着我们的作品,赞不绝口,我的心像吃了蜜一样甜滋滋。

今天真是开心极了。本回答被网友采纳
第2个回答  2018-01-09
今天是星期二,晚上妈妈带着我和弟弟一起去学陶艺。

到了画室,见到大板桌上放着一大块陶泥,同学们都到齐了,我和弟弟马上坐到位子上去。开始做陶艺了,老师告诉我们:“今天要学做恐龙,每个部位都要做到细致和像。”说完,老师拿出恐龙资料,给我们挑选一只来做,过了一会,老师又温和地对大家说:“我先做一只剑龙给大家看:先把报纸包成一团,然后把陶泥压成像一块烙饼的样子,最后把陶泥包着报纸,在前后留两个洞,捏上头和尾,再把脚捏在下面……”,我和弟弟认真听完后,便开始动手了。我打算做一只剑龙,弟弟打算做一只鸭嘴龙,他开始做恐龙的身体怎么也做不好,我看了,就一边做自己的恐龙,一边帮弟弟,可弟弟没耐心,他做不好就说:“算了,我做长颈龙得了。”我就和弟弟一起做,我告诉他:“你先按老师说的去做身体,然后和姐姐一起做头、尾巴和脚。”果然,他按老师说的去做身体,真的做出来了,我夸他真棒,他笑了笑,没说什么。然后我就让他和我一起做头。弟弟总是把头捏的太尖了,做的像条尾巴,可我想:这工夫可不能白费,把它当尾巴得了。于是,我把它捏到尾巴那里去了。但是我们没有放弃做头,我让他再做一次头,他像上次一样,做的像条尾巴,于是,我把尖头一拆,就变成了圆头,我告诉弟弟能捏上去了,他就捏上去。我看只剩下脚了,又鼓励他,弟弟甜甜地笑了!最后,我们把柱子似的脚捏好,就给老师看,老师说:“做的不错,还要努力!”

晚上回家时,妈妈表扬了我俩能互相帮助。
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