一、学风不同。大学的管理方式都差不多，对学生的管束与中学阶段比非常少。985、211工程大学的学生，在管束不多的情况下，大部分对待学习的态度严谨务实，能够认真扎实的去学习知识掌握技能；普通大学的学生对待学习的态度，与985、211工程大学学生相比，整体上确实差了一些，严谨务实程度不足，很多学生是以考试过关为目标的。两种不同的学风，决定了学生在校期间的学习收获。985、211大学学生学到知识更多，在本专业领域内工作更能快速进入状态。
二、学习能力不同。高考成绩也说明了这一点。进入大学后，985、211大学的多数学生在完成本专业学习课程的同时，还会结合兴趣与就业需要自学其它内容，而且取得相当不错的学习成果，如各种考证。而普通大学的学生，英语四级未通过的不在少数，英语六级未通过的就是大多数！其实用人单位接收毕业生后，一般都会采取各种方式进行培养，有的是以工代培，当然学习能力强的更受欢迎。
三、见识不同。985、211工程大学的学生，在校期间享受到更好教育资源，能够参加一些只有985、211工程大学学生才能参加的活动。比如一些报告会，在一个城市的大学会优先选择985、211工程大学作为承办主体。整体来看，985、211大学学生的眼界见识，比普通大学学生更广更深更远，这种见识的不同，也会对个人的格局产生深远影响。
一.关于就业
能够接受5000元以下起薪的985高校学生不到两成，而普通本科毕业的同学能接受这样待遇的则超过65% 。
受访的985高校学生中，近一半表示自己期望的首份工作地点是北上广深特大城市，而普通本科学生选择这几个一线城市的比例则只有26%；
受访的数百名985高校学生没有一个愿意去县城、乡镇及农村工作的，而愿意去普通地级市的也只占2%；
即使是普通本科学校的学生，也只有寥寥几位表示毕业后愿意去县城乡镇农村工作。
虽然国家对于鼓励大学生基层就业的各种政策和宣传一直颇有力度，但在北上广深大城市明显的资源集聚效应面前，仍然显得难以真正打动大学生的心。
二.关于选修课
普通本科院校的同学，认为自己学校开设的选修课质量非常高的只占3%左右，而985院校同学持这种观点的就占了超过20%
而超过一半的普通本科院校同学表示，自己学校的选修课大都质量很一般，基本就是相当于对于某个领域的入门了解。
相当一部分高校选修课质量低下的现状，也是大学生对于选修课学习态度不积极的一大原因。
三.关于实习机会
不同水平高校在给学生提供实习机会的问题上表现相差甚远。
从985/211院校，再到普通本科院校，能够为学生提供丰富且有效的实习信息及机会的比例依次递减，而普通本科院校在这方面的水平还不如专科。
水平越高的大学越经常举办职业规划方面的讲座活动，而普通本科高校同学的类似活动远远不能满足同学们的需求。很多普通本科大学在实习和就业指导方面，做得甚至还不如一部分专科院校，而且对这部分工作的重视程度堪忧。
这也就从一个方面说明了，为什么在中国虽然专科院校手里的资源比普通本科高校差了几条街，但相当一部分普通本科高校毕业生的就业竞争力往往根本比不过专科生。
211就是面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。985是指教育部按照与部分省、市政府约定的协议分批将39所国内知名高校列为国家跨世纪重点建设高水平大学。985是在211中优中选优，它的数量少于211，但含金量却高于211。 985肯定是211，但是211就不一定是985了。
985、211与普通大学相比，前者肯定是不差钱的，因为它们是重点大学，在资金方面肯定优先供给它们。
在师资方面，985、211那可都是知名教授学者院士云集的地方。
在申请科研项目和经费方面，当然会向985、211倾斜了。
在人才市场985、211的毕业生普遍受到欢迎。
最重要的是平台，985 211的平台远不是普通学校能比的。这里的平台包括但不限于教学资源(老师水平，实验条件)，实习见习平台，招聘的优待条件(985 211的校招跟普通学校的也完全不同，我在大四的时候有不少同学朋友想尽办法来我学校参加校招，但是简历交上去人家看都不看)。
其次是学风，虽然现在整体学风比较水，但985 211还是抓得挺严的，我们学校考试监考堪比高考，摄像头用的高考同款，一旦发现基本都是劝退。而我在普通学校的朋友一到期末就是背题库。
最后是学校的方针。一流学校抓学术二流学校抓建设三流学校抓纪律不是说说的。就我所见985 211学校宁愿花几百万买一套仿真系统也不愿意花几万块钱修个摩托车棚
