你好，洞察力——“悟”的学问
为什么有许多人在大学时是高材生，但在科研上却做不出成绩，遇到复杂问题就一筹莫展？归根结底在于缺乏直觉和洞察力。国外的科学家评价一个人，最喜欢说的是某某人对科学有很好的感觉，也就是很有直觉和洞察力。
这些能力是不能靠上一门课或读一些书获得的，最好的办法是让学生在实践和浓厚的创新气氛中自己“悟”出来。世界上的一流大学大都是研究型大学，它们通过教学与科研相结合，在学校里营造出浓厚的研究气氛，来促进学生创新素质的成长。特别是这些学校都有许多学术大师，学生有机会与大师直接交流。这些交流容易产生火花，让学生领悟对科学的直觉和洞察力。
注意力——决定思维的深度
创新能力必须具备的一个要素是勤奋工作和集中注意力。“刻苦”这种素质在中国已经有很多年的历史，也有很多典故。现在，对自然科学来讲，用“刻苦”这个词不是很贴切，因为如果你有好奇心和兴趣，从事的专业研究是你感兴趣的就无苦可言，只有乐趣。一旦有了乐趣，你可以把你的业余时间都花在上面，这样自然就很勤奋。
勤奋是一个人有创造性地工作的前提，不勤奋的人什么事也做不好。勤奋必须以能集中注意力为前提。注意力集中的程度决定着思维的深度和广度。
一个人集中注意力的能力既有生理因素，也有心理和社会原因。学校有责任，不仅应该让学生具备集中注意力的能力，而且应该营造出有利于学生集中注意力的环境。
为什么有许多人在大学时是高材生，但在科研上却做不出成绩，遇到复杂问题就一筹莫展？归根结底在于缺乏直觉和洞察力。国外的科学家评价一个人，最喜欢说的是某某人对科学有很好的感觉，也就是很有直觉和洞察力。
这些能力是不能靠上一门课或读一些书获得的，最好的办法是让学生在实践和浓厚的创新气氛中自己“悟”出来。世界上的一流大学大都是研究型大学，它们通过教学与科研相结合，在学校里营造出浓厚的研究气氛，来促进学生创新素质的成长。特别是这些学校都有许多学术大师，学生有机会与大师直接交流。这些交流容易产生火花，让学生领悟对科学的直觉和洞察力。
注意力——决定思维的深度
创新能力必须具备的一个要素是勤奋工作和集中注意力。“刻苦”这种素质在中国已经有很多年的历史，也有很多典故。现在，对自然科学来讲，用“刻苦”这个词不是很贴切，因为如果你有好奇心和兴趣，从事的专业研究是你感兴趣的就无苦可言，只有乐趣。一旦有了乐趣，你可以把你的业余时间都花在上面，这样自然就很勤奋。
勤奋是一个人有创造性地工作的前提，不勤奋的人什么事也做不好。勤奋必须以能集中注意力为前提。注意力集中的程度决定着思维的深度和广度。
一个人集中注意力的能力既有生理因素，也有心理和社会原因。学校有责任，不仅应该让学生具备集中注意力的能力，而且应该营造出有利于学生集中注意力的环境。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-09-06
其实每个人的洞察力都是很一般，和生活中许许多多普通人是一样的，没有什么特殊之处，生活中绝大多数人的洞察力也都是像你这样的，在平时的生活中，也有着很多朋友，你从来不会看出一些朋友他们会想什么，在你猜测一些朋友心中的想法的时候，很多时候你都会猜错，所以你的洞察力就真的是很一般，之前一直以来你都很自信，觉得你自己的洞察力特别强，你总是喜欢去猜测别人的心思，然后去想着该怎么做，你总是自以为是的觉得你猜的是正确的，但是在做出一些事情之后，你却让很多朋友的感觉十分不痛快，这就是因为你盲目的自信自己的洞察力，你的洞察力是很一般的，所以以后还是不要胡乱去洞察一些别人的心思。虽然你的洞察力是特别强的，强大到不可思议的境界，虽然你的洞察力特别强，但是很少是有人知道的，因为你根本不敢让你这么强大的洞察力让别人知道，如果别人知道的话，肯定会从内心排斥你的，因为你在和人相处的时候，只要你看到这个人第一眼的时候，只要看到这个人眼神，你就可以把他的内心猜的八九不离十的，只要你和一个人相处上一段时间，那么这个人在你跟前就是毫无秘密的，像你这样的洞察力，真的是让人很害怕，所以你一直隐藏着自己的这个秘密，从来不敢让人知道。
第2个回答 2017-08-20
能看出别人洞察力强的人，自己洞察力也强
第3个回答 2017-08-20
平常的做事和回答能力追问
怎么说？
追答你问他问题，看他能不能回答出问题的细节
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