其实你应该知道孩子是复印件,父母是原件。是孩子自己觉得被孤立还是家长觉得被孤立?是否家长中有一位有过自己被孤立的经验?我小时候被孤立过,所以看到一年级的女儿不和同学一起玩就有焦虑,觉得被孤立,后来我问女儿什么情况,女儿的回答出乎意料,她觉得欣赏别人的游戏也是一种参与,而且能学到更多。她说观看过别人怎么玩,她以后就可以避免很多雷区,而且她很乐于给别人鼓掌。我担心女儿没有朋友,结果恰恰相反,女儿在学校非常受欢迎,属于领袖型,后面跟着一群对她左拥右戴的孩子,还有三年级的孩子天天跑到她教室门口去保护她。有时候家长把自己的经验投射给了孩子。但如果孩子真的被孤立,那就和孩子一起找原因解决问题,至少孩子会感觉到自己是被爱的,自己是有靠山的,被同学的孤立就无法伤害他了。
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