练习册做了一摞又一摞，题目刷了一遍又一遍，草纸用了一堆堆，一考试却发现，做过的题不少但分数却不高，刷刷刷，为什么分刷不上来？很多同学说自己经常因为粗心大意而出错，其实真正的原因：一是知识点没有掌握透、似是而非；二是解题不规范，不注重解题的逻辑性，容易忽略步骤从而出错；三是做题太少，计算能力差。中考复习冲刺，初三培养考试能力要学会做题，以下四个刷题误区要避免。
一、不要看懂就行，需要动笔实践
看辅导资料时，有些学生喜欢看资料上的例题，题目能看明白，就觉得会了，但一旦到了考试时就会发现这些题目自己看到过，但是做起来不是那么熟练，甚至在考场上做不出来了。
做题，不光是看题，尤其是需要写出过程的题目，至少要写出大概的步骤和主要得分点，不能只停留在看题的层面，即使看例题也要动笔写写。有些题目一定要像考试做试卷那样规范地做，直到看到题目就知道思路是什么、踩分点在哪里、规范解法是什么样的。
二、不要一看不会就立即问人，需要培养独立思考能力
有些同学，一看到题目觉得不会，就不再思考，就问其他人“这道题怎么做？”这样的学习方式是不可能提升学习成绩的。如果别人只是给了你这道题的答案，你看似明白了，但实际了解的不深，过段时间，可能又不会了。同样道理，如果翻答案，是按照答案的解题思路看步骤，如果理解了，也一定要自己亲自动笔写出步骤，看自己能否在看完答案后独立完成这道题。
做过的题目，考试时很可能出现类似的，但条件稍微一变，很多同学就又不会了。问题就在于没有经过自己积极主动的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似听明白了，但碰到新问题、新情境时还是不会。
三、不要觉得可以做出来就行，需要讲究规范
有太多同学做题不规范。很多同学的试卷，大题的解题过程简直不忍直视，非常不规范，如果严格按照踩分点计算分数，很多是不能得满分的。所以，初三学生做完题目一定要看看标准答案怎么写的，自己的思路、解题步骤和标准答案有什么不同。
初三学生做题时，需要思考如果改变题目中的条件，题目又该如何解，解法有何不同。通过改变题目的条件、提高灵活处理问题的能力、使自己对这一类问题理解更为深刻，做到不管以后它穿什么“马甲”出来，都能认识它，都能解决它。
四、做题浅尝辄止，需要深入分析总结
有些学生复习完知识点就做题目、会做的做完了就结束了，不去思考题目考点是什么、陷阱是什么、有什么值得注意的、做的题目都是什么类型的、有没有变式、能不能总结出解题套路，自己做过几次，每次做是否都对、自己的步骤是否规范。平时复习时要在这些地方多花时间“感悟”逐渐将思维方法形成习惯，才会达到理想的复习效果。
初三学生复习错题的时候，需要重新把题目做一遍，然后与之前的答案做一个对比，然后心里默默的告诉自己，在什么地方容易犯错误。初三学生需要明白，做题不求多，只求把题做透。
初三学生对做题需要常常总结：做得是快还是慢？准确度有多高？是独立完成还是需要提示？平时练习对速度、准确度、独立度都有要求，考试时自然可以顺利过关。
- 急于求成，过于追求数量进行大量刷题而不保证质量，对于错题采取忽视态度，应该对症下药，对自己的薄弱点针对性的练习。
