孩子握姿不对,不仅影响孩子的视力和身体发育,而且以后也很难把字写好看。可以给孩子报个写字班,老师会从专业的角度帮助孩子改正不良握姿,毕竟家长不能随时随地监督孩子握笔问题。
建议家长定时定量地陪孩子练习写字,让孩子养成正确的握笔习惯。除了握姿,最好还要训练孩子正确的坐姿,这样有助于孩子养成良好的书写习惯,受益终生。
没有最好的办法,只能看着,随时提醒!最关键到学校老师不管是个大问题!如果孩子幸运的话,刚上学时碰到一个写字好的语文老师,这批学生的字整体都很好,也强调握笔姿势!无奈先在的老师整体不大会写字!
从课标来看,处于低年级学段的孩子,如果能够掌握汉字的基本笔画,按照笔顺规则来书写,保证不写错字,端端正正又干干净净,并且能够保证正确的写字姿势,那就算在写字方面达标了。探讨这些,不仅仅是想解释教育部门评判孩子书写的标准,更是希望咱们能根据这些标准,来深入研究一下孩子写字不好看的原因,有的放矢地来引导孩子学会科学地写字,从而达到帮助孩子改善书写的目的。
一年级的孩子,在手部小肌肉群以及手腕、手指力量还没有发育完善的情况下,很容易出现控制不好写字力度、角度的问题,从而导致书写时出现“时大时小”、“笔画不规范”等现象。等到孩子长大一些,肌肉力量发育得更好了,书写也会相对规范一些。
写字这个事情和孩子的手眼协调能力,精细动作能力发育紧密相关。如果孩子这两项能力发展没跟上,你就是打死他,他也不可能写出让你满意的字来。