中考作文由于时间的限制，在规定的时间写出一篇高质量的文章，是有难度的，初三学生对考场作文进行套作，或者事例相仿，生硬地将事例套进作文中，这样的作文分数一定不高。初三学生需要对作文学会谋篇布局，安排好文章的整体结构，从而使一篇文章让人读起来感到完整、流畅。
一、认识谋篇布局意义
一篇考场作文而言，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。
二、怎样给中考作文谋篇布局
中考作文，需要在限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
动笔之前，初三学生需要想一想作文围绕着主题，怎么开篇，怎么过渡，怎么展开事例，怎么亮出观点，怎么结尾、怎么安排段落。作文的谋篇布局规划得巧妙地当，整个文章读起来流畅、自然、层次分明、详略得当，分数自然就会高。
初三学生需要根据主题进行谋篇布局。主题是文章要集中表达的思想和观点，是文章的灵魂和统帅，也是作者写作意图的集中体现。只有确立了主题，才能围绕要表达的主题选择和组织材料，才能根据表达主题的需要去安排结构，遣词造句。立意要做到正确、集中、深刻、新颖。解决好这一问题，文章的框架就基本上能够构建起来了。初三学生根据材料进行谋篇布局。把具体的材料放到具体的框架中去考虑，并处理好它与具体的框架之间的关系，才能使文章的结构丰满起来。
三、怎样培养初三学生作文谋篇布局的能力
1.读写结合
阅读和写作两者之间是密不可分的，很多作文的写作技巧都是在平时的阅读中提炼和感悟出来的，因此要把阅读和写作有机地结合起来，重视阅读中的词句、技巧的积累并延伸到写作中，这样能够更有效地应用写作技巧。
2.加强练习
初三学生需要在平时的语文学习中，适时、适当地辅以练笔、日记、随笔等，并尽量运用学习到的作文方法，提升作文的谋篇布局的能力。
提升初三学生作文谋篇布局的能力的方法，需要经常去实践，学以致用才能提升作文能力，提高作文分数。
