如何正确引导孩子学习英语

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而学习第一语言和第二语言的时间越相近，脑部处理这两种语言的区域就越靠近，甚至部分重叠。越早让孩子接触双语，孩子内在的语言学习机制就会越早地接受这两种不同的语言刺激而独立发展起来。因此，学习外语对学龄前的孩子不会有什么害处，而且两种语言的学习也不会对孩子造成混淆。很多爸爸妈妈觉得，送孩子去双语幼儿园或英文学习班是学习外语的最好途径。其实，家庭相对于学校而言，有更多机会教小朋友学英语。但必须是爸爸或妈妈也具备一定的英文水准，这样孩子就能延长学校学习，并有更多机会练习。任何语言都是从听开始的，然后再模仿。学习语言的途径是单词——动词短语——句子——长句子——复合句子。因为幼儿学习是从单词开始，而家中有许多真实的东西，例如食物、用品、家人、家俱，及生活中的自然情境，利用这些机会来教孩子英语会更好。所以，在家庭中随时随地都可以学英语，这里提供一些学习小方法。看到什么，说什么在日常生活中，你可以看到什么，就让孩子说什么。例如：看到桌子，就该教孩子说“table”，看到面包，就该教孩子说“bread”。总之，就是利用日常生活中常见的东西来进行教学，这样日积月累，孩子不仅可以学会很多单词，而且可以提升孩子的观察力。利用生活场景来学习学了一定量的单词过后，就可以教孩子练习对话了！你可以利用生活中的不同场景，来和孩子一起练习会话。例如，在吃饭的时候，就可以对孩子说：“The dinner is ready,Are you hungry?”让孩子回答。你还可以指着桌子上的菜，问孩子：“Do you like fish ?”或“Which one do you like best?”孩子可能回答不出来菜名，没有关系，你可以让他用中文来表达。例如：“I like 番茄炒蛋。”利用生活场景，可以让孩子随时随地联系说英语。边游戏边学英语找找看：爸爸妈妈可以把家里某一样孩子长用的东西藏起来,让他找找看,并要让他用英语说出来“什么东西不见了”利用嗅觉,味觉来做游戏：爸爸妈妈可以把可乐,酱油,酒等颜色相近的调味料和饮品放在一起,让孩子猜猜是哪种液体.孩子可以透过闻和品尝来分辨并说出其名字.例如:他喝到的是可乐,就可以说“Aha,I see.It is cola.”此外,您还可以和孩子一起看一些英文的动画片。例如动画片《汽车总动员》,片中有许多不同的汽车,当孩子看完一遍已经大致了解了故事情节后，适时的告诉他几种车子的英文,这样孩子不仅学习兴趣浓厚,而且也能加深印象。 【打印此文】 【关闭窗口】