第一是父母要立足家庭，面向社会。
这不是口号，是行动指南。虽然说每个家庭都是特殊的，都有各自不同的家庭传统文化，家风也应该有独特的个性。但每个家庭都是跟社会生活息息相通的，孩子们长大后都要进入社会，融入社会。建立家风，必须要了解社会的发展趋势和对未来成员的要求，使家风既有家庭的个性特征，也要适应社会的需要。只有建立具有时代特征的家风，才能使孩子将来能立足于社会。
第二是父母要加强自身修养。
家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。但家风的决定者，或者说起决定作用的还是父母。有什么样的父母，就有什么样的家风。家长的自身修养事关重要。要把孩子培养成为什么样的人，父母必须先成为这样的人。这不仅是以身作则的问题，而是父母的人格决定家风的方向，自然也决定孩子发展的方向。
第三是利用家庭集体教育和影响孩子。
所有家庭成员要统一思想、行动一致，哪个家长都不能放任自己，谁也不能迁就孩子。也就是说，教育孩子不能只靠某一个人，而是一个教育的整体，而这个教育的整体，实际上就是家风。
第四、营造和睦的家庭氛围。家庭成员之间相互尊重、理解是教子
的先决条件。在家庭生活空间里，父母的关怀、家庭的温暖、民主平
等的关系、文明礼仪的风气、奋发向上的精神力量等，对孩子的成长
都是一种积极的动力和催化因素。
家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉”。家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则会给后人造成不良影响。
家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格， 是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好的家风。
首先要言教。古人云；养不教，父之过。 在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人。如孔子的“不学礼，无以立”；诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”‘以及周总理的10条家规等均是。
其次要身教。即自己以身作则，做出表率。把孩子培养成人格健全、对社会有用之才，这是家长最重要的责任。 古人云；父母亦师；身教重于言教。家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化的影响着孩子的世界观、人生观、价值观的形成，甚至左右着孩子一生的道德行为。
第三要构建和谐家风。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家风关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要理智， 善与调节和控制自己的情感，不当着孩子的面吵架；要发扬民主，主动倾听孩子的意见，平等协商；要开朗、乐观，和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。总之，要给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长。
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家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，即一个家庭当中的风气。家风简单地说就是1个家庭多年构成的为人处世的风尚。家风是给家中后人树立的价值准则。
是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印；家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。
要营造良好的家风，首先我们需要做的是营造一个气氛融洽，家庭和睦的生活氛围。在家庭中，需要做到这些，每个家庭成员之间的行为就表现的尤为重要。
家庭成员之间，不管在处理什么事情上，都要做到相互尊重，尊重家人的想法和理性对待家人提出的意见和想法。虚心对待，有时候多聆听一会，多耐心一点，会少一些争执，会更快的将事情处理好，出现比想象中更好的结果。父亲是家里的精神支柱，要当起带领的作用。
学高为师，身正为范，这句话不仅说明学识的重要性，也强调了以身作则的示范性。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个”学校“，父母的言行举止直接影响着孩子的身心健康成长，培养良好的家风我们可以从下面几个方面来做：
1、重视教育。注重培养孩子学习的良好习惯，告诉他学习的目的不在于分数，而是要知荣辱、明事理、守法律。
2、孝敬父母、与邻为善。身体发乎受之父母，你对父母的态度有可能就是你孩子以后对你的态度；远亲不如近邻，与邻居友善共处，让孩子们在和睦的邻里关系中成长。
3、讲信义。当我们还是孩子的时候听得最多的可能就是：明天再买吧，等下次吧，父母可能忙于工作而忘了这事，但对于孩子来讲则是心灵的伤害，所以父母在家里要把孩子当成一个有独立人格的人来看，答应过的事情尽量满足孩子，如果没有办法满足，则要与孩子解释并得到谅解。
4、此外还有崇尚勤俭、不浪费食物、广行善、不逞强等。
身教重于言教，这是大家都耳熟能详的道理。什么叫做身教？就是以身作则，给子女树立好榜样。如果只和子女空谈理论，讨论原则，父母的实际行动不能配合，恐怕很难收到效果。
父母告诉子女不要睡懒觉，自己却蒙头大睡，日上三竿还不起床，那么父母即使费尽口舌，大概也不能使子女信服。希望子女用心读书，父母先示范喜爱读书，自己每天晚上读书给子女看，子女也会觉得读书实在是一件美妙的事情，自然而然就会效法。
当然，以身作则教养子女，并不是要求父母去做圣人。能够做好的就以身作则，实在做不好的也要跟孩子说明白，最起码也应该以身为例。比如母亲可以对子女说：“爸爸就是刚刚参加工作的时候，没能管住自己，养成了抽烟的坏习惯。他一直想戒烟，可是真的是很难戒。我们要一起鼓励和监督他，帮他尽快把烟戒掉。”母亲的不良习惯，同样由父亲委婉地向子女解释。由另外一方来解释，是为了避免使子女认为父母在寻找理由为自己辩解，更加利于子女接受意见。
再有一点，就是现在的人非常重视的孝道。大家一定要知道，我们既是子女的父母，也是父母的子女。如果不能在孝道上面以身作则，反而迷失了方向，在父母面前，对自己的子女百依百顺，岂不是直接伤害了父母的感情？
我们经常看到，年轻的父母把自己的子女当宝贝似的，眉开眼笑，可是对自己的父母，却有很多意见，不但语气不好，态度也相当轻率，处处显得自己比父母高明。难怪今天的父母，也希望子女长大了干脆搬出去住，免得整天看那种脸色，心里既烦又冷。
反过来说，在子女面前，对自己的父母十分孝敬，做子女的典范，其实是最好的教育。子女的眼睛是雪亮的，父母怎样对待祖父母，他看在眼里记在心里，将来长大以后，也会以同样的方式来对待自己的父母。这种现世报应，是怎么都逃不掉的。
所以，做父母的一定要明了，对于子女的教育，一定是身教重于言教，一定要以身作则，做好子女的榜样，这样才能培养出品德优良，具备良好家风的孩子。
