教育局有一条规定，严禁老师收受学生或者是家长礼物的。
教育部已发出“6条禁令”严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为，并将利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等新现象也纳入监督范围。市教育局转发了教育部文件，要求教师遵守职业操守。
有老师认为，教师节的意义在于职业的自豪感，学生们说一声“老师辛苦了”已经很满足。严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请等。
扩展资料：
严禁老师收受礼物介绍如下：
教育部下发《关于中秋、国庆期间及开学前后进一步落实中央八项规定精神的通知》，要求各级教育部门和各级各类学校，紧盯中秋节、国庆节、教师节、开学等重要节点。
突出抓好反对享乐主义和奢靡之风，针对出现的新情况、新问题，拓展监督范围，对利用现代物流快递送礼，以礼品册、提货券代替实物商品，利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等“隐蔽”问题，要仔细甄别。
参考资料来源：人民网-教育部：严格执行教师收受礼品礼金六条禁令
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2020-09-24
家长送的这份礼物，班主任该不该收？收，违规！不收，伤人心！
说说教育的哪些事
2019-09-10名师
关注
今天，办公室一个年轻同事小张老师遇到一件麻烦事：有个家长给他送礼来了！这份礼物是收？还是不收？他犯了难，于是把事情说给我们，想听听我们的意见。
这个学生前几天晚自习后突然腹痛高烧，学校医务室怀疑是急性阑尾炎，需要马上去医院检查，作为班主任的小张老师第一时间联系了家长，为节约时间自己开车送孩子去医院，并且垫付了前期检查的费用。医生说因为送医及时，孩子手术做得很理想，家长很是感激，尽管小张老师一再表示这是应该做的，不用放在心上，家长还是趁着今天教师节以及中秋节临近的时机，带了礼物过来。
家长带来的礼物是什么呢？——原来是一包自己老家的栗子！在小张婉拒了家长多次礼物后，家长这次给带来了自己老家的特产，有五、六斤的样子，家长说得也很诚恳：“这不算送礼，自家树上结的，孩子爷爷奶奶收的，平时也是拿来送邻居朋友，就是表达对老师的谢意。”
该不该收下这包栗子，办公室里形成了两派意见。
该收！可以旗帜鲜明地收，理直气壮地收！
首先，这份善意的礼物，是小张认真负责对待学生应得的回馈。学生病了，通知家长就是尽到了责任，小张老师在家长不能及时赶到的情况下，给予了学生最大限度地帮助，这份礼物，是家长对班主任这份责任心和善意的感激之情，理应让这份谢意落地。
其次，这份礼物，价格不高却情谊深厚，拒绝了它，会伤了人心。若是购物卡、现金、烟酒茶、工艺品等礼品，不论价格几何，送礼者的初衷是什么，都不应该收，这个是规则。可是这份礼物是土特产，本身值不了几个钱，而且不是在市场花钱买来的东西，是包含了学生父母甚至祖父母情谊，生硬拒绝，太不近人情了。
不能收！规则就是规则，遵守规则是对老师自己的保护。
首先，土特产纵然不是花钱买来的，但是也有其价值，总之是礼物，礼物无大小，不收是原则。不能因为物品本身的价值大小而掩盖其礼物的特性。
其次，遵守规则不仅是纪律要求，也是对老师最好的保护。大家可能都还记得媒体报道过的“钓鱼式”送礼：春节期间，家长在微信群里发红包，老师参与抢红包，然后就被家长举报受贿，还因此受了处分，就是一时手滑，最后落得窝囊不已。所以，最明智的做法就是不收，什么礼物都不收！
其实，这份礼物收或者不收，就在于“情”和“理”之间的矛盾。
从情义的角度讲，人都是有感情的，不论是师生之间，还是家长和老师之间，因为有交流，尤其是在交流中都怀有善意，自然就会加深感情。尤其在一些特殊情况下，允不允许学生和家长向老师表达感情呢？既然老师能接收学生自制的贺卡，能接收家长的问候短信，怎么就不能接收一包自家产的栗子呢？
况且，接受了一份小礼物，老师还可以用别的方式回赠学生——送点文具，送本书之类的。这样双方都能接收，既不伤感情又化解尴尬，何乐而不为呢？
从道理方面看，规则就是规则，没有弹性空间。“不拿群众一针一线”的纪律，不能因为针头线脑不值钱或者解放军确实需要而变通。再者，如果土特产不值几个钱可以收，那么价值低的其他礼物是不是也可以收？如果收了家长的礼物，老师的原则底线是不是就破坏了？
老师如果接受了家长的礼品，再回赠学生礼物，这个学生和老师的感情是加强了，但是这对其他同学不公平吗？
说说教育的哪些事
2019-09-10名师
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今天，办公室一个年轻同事小张老师遇到一件麻烦事：有个家长给他送礼来了！这份礼物是收？还是不收？他犯了难，于是把事情说给我们，想听听我们的意见。
这个学生前几天晚自习后突然腹痛高烧，学校医务室怀疑是急性阑尾炎，需要马上去医院检查，作为班主任的小张老师第一时间联系了家长，为节约时间自己开车送孩子去医院，并且垫付了前期检查的费用。医生说因为送医及时，孩子手术做得很理想，家长很是感激，尽管小张老师一再表示这是应该做的，不用放在心上，家长还是趁着今天教师节以及中秋节临近的时机，带了礼物过来。
家长带来的礼物是什么呢？——原来是一包自己老家的栗子！在小张婉拒了家长多次礼物后，家长这次给带来了自己老家的特产，有五、六斤的样子，家长说得也很诚恳：“这不算送礼，自家树上结的，孩子爷爷奶奶收的，平时也是拿来送邻居朋友，就是表达对老师的谢意。”
该不该收下这包栗子，办公室里形成了两派意见。
该收！可以旗帜鲜明地收，理直气壮地收！
首先，这份善意的礼物，是小张认真负责对待学生应得的回馈。学生病了，通知家长就是尽到了责任，小张老师在家长不能及时赶到的情况下，给予了学生最大限度地帮助，这份礼物，是家长对班主任这份责任心和善意的感激之情，理应让这份谢意落地。
其次，这份礼物，价格不高却情谊深厚，拒绝了它，会伤了人心。若是购物卡、现金、烟酒茶、工艺品等礼品，不论价格几何，送礼者的初衷是什么，都不应该收，这个是规则。可是这份礼物是土特产，本身值不了几个钱，而且不是在市场花钱买来的东西，是包含了学生父母甚至祖父母情谊，生硬拒绝，太不近人情了。
不能收！规则就是规则，遵守规则是对老师自己的保护。
首先，土特产纵然不是花钱买来的，但是也有其价值，总之是礼物，礼物无大小，不收是原则。不能因为物品本身的价值大小而掩盖其礼物的特性。
其次，遵守规则不仅是纪律要求，也是对老师最好的保护。大家可能都还记得媒体报道过的“钓鱼式”送礼：春节期间，家长在微信群里发红包，老师参与抢红包，然后就被家长举报受贿，还因此受了处分，就是一时手滑，最后落得窝囊不已。所以，最明智的做法就是不收，什么礼物都不收！
其实，这份礼物收或者不收，就在于“情”和“理”之间的矛盾。
从情义的角度讲，人都是有感情的，不论是师生之间，还是家长和老师之间，因为有交流，尤其是在交流中都怀有善意，自然就会加深感情。尤其在一些特殊情况下，允不允许学生和家长向老师表达感情呢？既然老师能接收学生自制的贺卡，能接收家长的问候短信，怎么就不能接收一包自家产的栗子呢？
况且，接受了一份小礼物，老师还可以用别的方式回赠学生——送点文具，送本书之类的。这样双方都能接收，既不伤感情又化解尴尬，何乐而不为呢？
从道理方面看，规则就是规则，没有弹性空间。“不拿群众一针一线”的纪律，不能因为针头线脑不值钱或者解放军确实需要而变通。再者，如果土特产不值几个钱可以收，那么价值低的其他礼物是不是也可以收？如果收了家长的礼物，老师的原则底线是不是就破坏了？
老师如果接受了家长的礼品，再回赠学生礼物，这个学生和老师的感情是加强了，但是这对其他同学不公平吗？
第2个回答 2017-05-21
1，教师是属于事业单位人员编制，而受贿罪的主体就必须是国家工作人员，教师不在国家工作人员范围之列。主体资格都无，谈何构成受贿罪？2，当然有一部分是，比如说军校或警校或其他学校中是国家机关派往学校作为老师或领导工作的国家工作人员或者是教师与国家国家工作人员构成受贿共犯就有犯受贿罪的可能构成。3，老师收礼一般是构成不了刑法上的受贿罪的，但有其他的法律法规进行规范。但那些处罚一般属于行政处分、本回答被网友采纳
第3个回答 2019-03-30
我的孩子班上，白马石室中学彭州校区高中部某班主任长期以各种方式私下收受家长送礼，从不推辞，我们没送礼的家长孩子在校期间无理由接受老师的各种不公平对待，各种针对，各种挤兑，此老师在教育学生上从来都以家长送没送礼来对待自己的学生，试问所谓的师德，师魂何在！
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