很小的孩子偷拿别人的东西不能定义为品行问题，而是心理问题。而且他拿这些东西，并不是因为他实际需要，由此可见，他拿东西是在满足自己的一种心理需要，比如说爱和安全感。
检查他有强迫行为，患有强迫症的人，内心往往是缺少安全感的，他拿别人东西是否是一种强迫的表现，不想拿又控制不住不拿的。
建议家长和孩子都做咨询，14岁，家长还能想办法说服孩子咨询，18岁以后家长可能真的就无能为力了。
青春期是检验亲子关系和家庭教育的第一道关口，第二道关口是恋爱结婚，孩子的行为只是过去所有因素加总起来的一个呈现结果。
或许，孩子是在用他的行为来引起我们对他内心需求的关注，如果我们还是一味的去关注他的行为，去分析他的行为，或许他会用更加强烈的方式来提醒家人去关注他的内心。
古今中外，善育人者首重德，能成才都以德为先。做人是立身之本。良好的道德品质是成才的基础。古人曰：“终身大计，莫如树人。”爸爸妈妈都希望自己的子女成为栋梁之材，谁也不希望自己的子女成为亡命之徒、杀人犯、流氓。但是，如果做爸爸妈妈的若不从小对子女进行品德教育，放松了对子女的道德品格的要求，子女们很有可能步入歧途，事实就是这样的残酷与无情。研究和分析不法之徒的成长过程，固然有历史和社会的原因，但爸爸妈妈从小对他们品德教育、道德教育的不足仍是一个主要原因。
世界著名教育家贝戈尔博士指出：“优良品格是个人思想和行动遵守社会道德品质的体现，是一个人人性中利他特性的表现，教孩子从小养成优良的品质，将会使孩子受益终生。”
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第1个回答 2019-09-05
这个要从小抓紧，不能过于放纵孩子，第一次做错事就应该让孩子知道这么做是错的，不能这么做，至于强迫症建议去看医生或者咨询心理医生.
第2个回答 2019-09-05
爸爸妈妈都希望自己的子女成为栋梁之材，谁也不希望自己的子女成为亡命之徒、杀人犯、流氓。但是，如果做爸爸妈妈的若不从小对子女进行品德教育，放松了对子女的道德品格的要求，子女们很有可能步入歧途，事实就是这样的残酷与无情
第3个回答 2019-09-03
青春期是检验亲子关系和家庭教育的第一道关口，第二道关口是恋爱结婚，孩子的行为只是过去所有因素加总起来的一个呈现结果
第4个回答 2019-09-04
孩子是在用他的行为来引起我们对他内心需求的关注，如果我们还是一味的去关注他的行为，去分析他的行为，或许他会用更加强烈的方式来提醒家人去关注他的内心
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