原生家庭对一个人的性格，情感上都有着巨大的影响，具体有如下几点：
1、人从家庭的经历中，不可能没有情感未了的需要，例如：来自没安全感家庭的，想在配偶身上找到安全感。
2、择偶时是希望在情感上得到在原生家庭中未得到的需要，例如：父母的肯定，需要感到自己独特等。
3、 人类都带着这些未了的情感包袱，希望在新的婚姻关系或家庭中得到解决。
4、在原生家庭得不到家庭的满足，就会只顾索求，没有能力为择偶付出。这看法虽然有点悲观，但是如果勇于面对自己原生家庭的问题，就有新的动力重新去爱。
5、关系上的问题大多是因为原生家庭未解的结，而多于因为缺乏委身、关心和爱。这种看法或许带有谅解和盼望，当然背后不是鼓励你将埋怨归咎于原生家庭，而是鼓励你去正视家庭遗留下来的问题。
扩展资料：
在一个不好的原生家庭中，父母亲的行为举止严重影响着子女性格的形成。
人类应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。当家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。
当有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。
用俗话说就是：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；
1，模仿父母的行为：人类是模仿能力极高的物种，我们面对未知状况的时候，第一反应就是快速搜索过往经历中处理这些状况的行为并立刻拿出来应对，所以很多人越长大越发现，自己身上开始有父母身上原本让人讨厌的行为；
比如原生家庭父母关系不和谐，经常吵架，那孩子在与另一半发生矛盾的时候，本能的会用吵架来解决矛盾，因为孩子潜意识里，并没有灌输其他解决这种问题的方式，不知道原来还可以先冷静下来，没有情绪的时候在沟通；
所以说，父母的行为影响孩子的处事方式；
2，影响三观倾向：这种影响依然来源于父母带给孩子的感受，并且童年时期的烙印，即便在成年之后，也很难真的改观；
在比如一个社会底层家庭，不知道大家有没有看过《大时代》（怀念蓝小姐最近在回顾），丁蟹本质上是个自私自利的偏执狂，只会考虑自己的感受，为了达到自己的目的即便是做错事也会有一套歪理给自己找到借口，但是又极其看重兄弟义气，及其看重孝道，这样观念下教育出来的四个孩子，对他真是好到没得说，但是跟他一样，自私自利，心狠手辣，有过之而无不及；他的四个儿子完全没有从父亲那里学会替别人想，长大之后的价值观自然也不会存在这种观念；
3，影响你的自我认知：这完全又是取决于父母在你小时候给你贴了什么标签；
比如，很多妈妈会那自己的孩子跟别人家的孩子比较，经常会说你怎么这么笨啊，大家可以回想一下，小时候的自己真的会在乎别人的评价嚒，是不是最在乎的是爸爸妈妈的对自己的看法，如果从家长那里得到的信息是自己不够聪明，比不上其他人，长大之后会更加的自卑，接人待物都会没有自信；
如果一个家庭经常给予小孩子正面的评价，你很努力，你要相信自己因为爸爸妈妈相信你可以，那长大后对比上面的孩子一定多了一份自信；
当然原生家庭不可改变，总是有好有坏，不可以去埋怨父母做的不够好，他们也是受到自己的原生家庭影响才会有了曾经的他们；
首先我们要了解什么是原生家庭，我们一生有两个家庭，一个是从小把我们养大成人，截止到我们能够独立生活的家就叫原生家庭。
原生家庭是指父母的家庭，儿子或女儿并没有组成新的家庭，这样的家庭泛指原生家庭。
相对也有第二个家庭，新生家庭就是夫妻自己组建的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方父母。 每个家庭都是有系统排列的，所以家庭有原生家庭和新生家庭之分。
至于原生家庭对自己有什么影响，我认为一定会有的，那我们就唠叨以下几点:
成年后有了独立的思维能力，你在和父母生活一起的话，会观点不同、认知不同、思想不同、审美观不同等等各种不同。
当今社会的高速发展，不是我们上一辈能完全跟上社会发展节奏的，因为父母带着属于他们年代的思想教育着我们，但是我们必然出生这个适合自己的年代，就应该具备跟上社会的发展，在父母传授给我们生存之道的基础上，来接替父母跟上节奏。
当然不要把原生家庭当作影响自己不够独立、不够优秀的借口，因为，你的幸福、快乐掌握在你自己手中。
我们不能决定我们出生在哪个地方，但我们能够通过后天的学习来摆脱不好的地方，给下一代及自己更好的生活。
所以我们不要抱怨，也不能自暴自弃，人生就在于挑战，把自己战胜了就能赢得世界上很多美好的东西
俗话说:家家有本难念的经！原生家庭对于个人的发展起着一定的作用。
经常听到这么一句话：一个女人影响三代人。再看看我们周边、现实生活中的确也是如此。女人的所作所为对家庭、对社会还是蛮有影响力的。从今天我们看到的电视剧《都挺好》看到了女人的重要和家庭的重要，苏母赵美兰的“恶”，苏父苏大强的“作”，大儿子苏明哲的“愚”，二儿子苏明成的“肯”，女儿苏明玉的“累”，这一系列的发生，尤其是对苏明哲和苏明成的影响何其重要，原主家庭对于一个人的发展极其重要，首先父母是自己学习成长的榜样！不论是“好父母”还是“坏父母”，在孩子们的眼里就是学习的榜样，潜移默化了。
其次，对于个性的培养，个人的性格也走到很好的作用，身教重于养教，就拿了苏明哲来说，读书上学的时候，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！”苏明成和苏明玉的打架，父母亲的吵架，对于他来说似乎没有发生什么？读书成了他改变命运和逃离家庭的唯一选择，考学，出国，上班，结婚，到了自己管理家庭，可以这样说对苏明哲来说是一窍不通，还时时处处称大，总以大哥的身份来处理苏家的事情，没有想到越处理越乱，父母亲没有教会处理问题的经验，到是留下了很多“恶果”，使苏明成成了永远都是长不大的孩子“妈宝男”，苏明哲的明哲保身，苏大强的到处发泄，胡乱发作，苏明成的长不大的性格，苏明玉泪流人生，这一切都是原生家庭的影响。
最后，原生家庭就是一个人成长的摇篮，父母的影响是非常的重要，尤其是对于女人来说，不能像赵美兰哪样，自己的痛苦，自己的愿悔全部加在孩子的身上，苏明玉所承受的“累”，都是父母给叠加的，所以女人你很重要，也真是非常重要。既然我们选择来这个世界选择了做女人，那咱们就好好的学习如何做一个智慧、品德、修养、孝顺、温柔、善良融为一体的好女人。让自己得到充分的滋养，让家庭发展的越来越兴旺越来越幸福。
家，是一个人的成长影响最大的地方，基本奠定了个人基础，当然，外界的影响也很关键，不过，家的作用，是决定性的。
不管生活有多少颠沛流离，我都希望自己能慢慢成为一个波澜不惊，处事不慌张的人，希望你也可以。
在家中，可以学到很多。
一场说走就走的旅行归来后，除了该做的事情被拖延的更久了，什么都没有改变。
我表现得我不喜欢任何事物，是因为我从来没有得到过我想要的。
不要年纪轻轻，就觉得自己进入了人生低谷。你还有很大的下降空间。
全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发：
一、《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！
二、书中谈到这样一个问题：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！是啊，我们每天都要备课、课前准备、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教师的时间到底从那里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读学术著作。我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础知识，只不过是入门的常识，在知识的海洋里，我们所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。平时要努力提高教育技巧，要做到持之以恒地读书，读不同类型、各方面知识的书籍，不断地补充我们的知识的大海。因为教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。因此，我总是对自己说：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。所以我要时时提醒自己要抓紧时间多读书！
