您好！
尊重老师，尊重孩子是前提。
其次个人认为评语这东西还是多写一点好，语言是要简练，但篇幅上一定要多一点，可以在格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。
尊重老师，尊重孩子是前提。
其次个人认为评语这东西还是多写一点好，语言是要简练，但篇幅上一定要多一点，可以在格式上做文章，比如说分三点，就分三段说。因为写的多老师就会认为，这个孩子的家长对老师布置给家长写评语的这个任务很重视，对老师的工作很尊重，老师会感受到一种感动。而具体写些什么，就是您对您的孩子的客观评价了，但也一定要注重孩子的感受，批评孩子一定是要在家里狠狠的批，当着外人尤其是老师和同学就要说的场面些，让孩子觉着很有面子。大人爱面子，孩子也一样爱面子，关照好各方，让老师高兴，让孩子满意，您的家长就做的非常到位了。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2019-02-14
根据实际情况来写
先从孩子这次考得理不理想，
如果考得好的话，就给予鼓励，再接再厉。
如果考得不是很好的话，就与孩子找到有什么地方没有考好，为什么没有考好。
例子：
1.这次孩子考得还可以，但是不能骄傲，要继续保持，同时谢谢老师在校认真负责的教育，我们也会配合各位老师的教育
先从孩子这次考得理不理想，
如果考得好的话，就给予鼓励，再接再厉。
如果考得不是很好的话，就与孩子找到有什么地方没有考好，为什么没有考好。
例子：
1.这次孩子考得还可以，但是不能骄傲，要继续保持，同时谢谢老师在校认真负责的教育，我们也会配合各位老师的教育
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