一、儿童诗的阅读和鉴赏可以丰富儿童的思想情感在儿童诗诵读中,能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软,生命更有质地的人。苏霍姆林斯基说:"不能设想一个真正的人没有情感。实际上,教育就是从培养真诚的关切之情--即对周围世界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响--开始的。"②而"诗是最能陶醉儿童思想感情的" ③文学样式。儿童诗里纯真质朴、以爱为核心的思想感情将会为儿童的生命染上丰富的底色。那些描写和歌颂亲情、友谊、博爱的诗歌最容易让儿童找到情感的共鸣,让一颗小小的心欢跃不已。
二、儿童诗的阅读和鉴赏可以帮助儿童宣泄情感与父辈的童年生活相比,今天的儿童应该是很幸福的:有充足富裕的物质保障、丰富多彩的娱乐场所、高级精致的电子玩具……但是,现在的儿童并不快乐,当今的社会存在着许多不利于儿童成长的因素:学校竞争的加剧、功利主义的应试教育剥夺了他们本该自由玩耍的时间,父母长辈望子成龙的期盼像一块沉重的石头压在他们幼小的肩头,他们被迫背负着过多的压力,从早到晚做作业、上自修课、学并不喜欢的钢琴或舞蹈;大量单亲家庭的存在、代际间沟通的匮乏使他们普遍感受到了空虚与孤独……这样的生活无疑让儿童内心积郁着焦躁与不安,如果得不到释放,肯定会影响儿童心理和情感的健康发展。儿童文学的功能之一就是通过文学阅读来调适和疏导儿童的情绪,使其成为与儿童身心同步发展的精神家园。而儿童诗就是这片精神家园中最葱翠的一抹绿色,以它简洁的语言、优美的旋律、真挚的感情,抚慰儿童焦躁的心灵。
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