创造良好的家庭环境，家长应注意什么

Answer 1

创造良好的家庭环境

如果一个孩子的爸爸有女性化的行为举止，而他的妈妈又比较懒散，那么这个孩子很可能学习困难。历时10年完成的一项研究表明，子女学习困难，与父母个性密切相关。


学习困难是指排除智力因素以外的学习效率低下。据介绍，课题组选取具有代表性的八中少儿班和其他普通班初一至初三4000名学生及其父母，按标准进行筛选对照研究，结果表明：父母的不良个性易导致家庭不和谐，教育方式不良，直接或间接地影响孩子的个性和行为，导致孩子学习困难，而母亲的个性差异对孩子的影响较大。普通班里学习困难的孩子，其父亲多较柔弱，情绪不稳定，具有较强的依赖性，比较顺从别人，表现出较为明显的女性化特征；而这些孩子的母亲，则日常行为比较懒散、心理不成熟，难以与人沟通，对孩子不关心。


由于父亲内向、女子气，使其在子女心目中的权威下降，督导孩子学习的效果下降；而母亲比较懒惰、个性粗鲁和易变性，则疏于管教孩子，教育方式简单和粗暴。孩子父母的责任感差，缺乏动力，导致对子女的学习疏于管理和督促。父母的效率低、能力差的个性特点十造成其辅导学习的能力和质量较差：父母的权宜主义，不愿通过努力来改变自身的社会地位；低志气的个性特点，也影响子女学习不努力。此外，由于父亲焦虑、易怒、刻板和母亲的偏执、多疑、情绪不稳、粗鲁等不良个性特点，造成夫妻关系不和谐和家庭关系紧张，使家庭环境不良，也会导致孩子学习困难。据哈佛零点计划专家组调查，学习困难的孩子，约一半以上成年后存在自尊心低下、伙伴关系不良、人格障碍等各种行为问题，甚至出现犯罪。除此之外，还有其他一些常见的家庭因素也会对孩子造成影响：


1．父母不合。有些家长动不动就为一点鸡毛蒜皮的小事大吵大闹，弄得孩子不得安宁，也给孩子造成情绪上的压力。

2．父母有不良嗜好。有些家长有一些不良嗜好，如打麻将、不仅在外面打，还在家里打，更有甚者，在“三缺一”的时候甚至要求孩子加入。

3．父母对孩子的学习缺乏必要的关注和有效的指导。有些父母从不关心孩子在学习上可能会遇到什么问题，从不与孩子对此进行沟通，甚至在孩子对学习上的问题向家长求教时，也极不耐烦的敷衍了事，“去去去，一边去，没看我正忙着吗?”或者不管语文数学都丢给孩子一句“查字典去”了事。


4．家庭中缺乏学习氛围。有些家庭里，物质条件极其丰富，但精神生活却十分贫乏，家里什么都不缺，惟独没有一本可读的书；家长一回到家，第一件事就是打开电视；家长没有对问题寻根究底的习惯，凡事只要求“知其然”而不要求“知其所以然”，做事情只求一知半解。

5·．家庭物质条件的影响。当然，还有一些家庭是由于经济条件的限制，不能为孩子提供应有的学习条件，家里无法为孩子买必要的课外读物、或者上辅导班，甚至家长为生计所迫，没有时间关注孩子的学习等等，这些都有可能对孩子的学习造成不良影响。



Answer 2

良好的学习环境对于孩子学习有非常积极的影响，家长要为孩子构建一个良好的学习环境，让孩子全神贯注地学习和思考。

一、要以身作则，给孩子树立好的榜样。
二、家庭和谐，幸福，这是孩子安心学习的基础。
三，要建立与孩子平等的关系，以朋友式交往，多听取他们的意见，凡事多商量，多引导；

Answer 3

和睦，有争论可以，但一定要低声，吼解决不了问题，还会吓坏孩子，留下心理阴影

Answer 4

以身作则。

Answer 5

相互理解。