第1个回答 推荐于2018-05-03
从小事做起养成良好习惯
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们,早上好!
我今天演讲的题目是:从小事做起养成良好习惯
曾经有人做过这样一个实验:在一次由三好学生、学生干部参加的德育考试中,主考者特意在门口横放了几把笤帚,考生跨进门,不时踩得扫帚“劈叭”作响,无人拾起。桌上摆着钢笔、铅笔、墨水、小刀、盛铅笔屑的小盒及备用废纸作为考试用具,考试结束后,发现能够把削下来的铅笔屑盛在盒里、不乱扔废纸、离开考场时把墨水瓶盖拧上、笔帽套上的同学只有极个别。
这个实验从一个角度反映了现代中学生道德行为习惯的某些状况。而类似这样的事在生活中可以说屡见不鲜。它让我们不得不进行这样的思考:我们现在的教育不乏道德说教,为什么没有使公民的道德水平有明显的提高?
美国著名哲学家罗素曾经说过:“人生幸福在于良好习惯的养成。”我国伟大教育家叶圣陶也曾经指出:“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养,一直是古往今来各国教育的一个重要内容。下面,我从养成良好习惯的重要性、养成什么样的好习惯、怎样从小事做起养成好习惯等三个方面谈谈自己的看法。
一、养成良好习惯的重要性
习惯对我们的生活有很大的影响,因为它是一贯的。在不知不觉中,逐年累月地影响着我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。
俄国教育家乌申斯基说:“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功与幸福。这方面的正反事例比比皆是。
一位获诺贝尔奖的大师的成功经验可能更具有代表性。在获奖典礼上,有记者问他在哪所学校学到了他认为最重要的东西。答案出乎记者的意料,大师认为是幼儿园。他满怀憧憬地谈起了幼儿园,说他在幼儿园“学到把自己的东西分给小伙伴一半;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事后要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然;”等等。
同学们,中学阶段是我们人生最重要的一个时期,这个时期,恰是我们青年学生形成世界观、人生观、价值观的时期。在政治思想、道德品质、行为习惯三方面,正是学习、模仿成形的时期。这个问题解决得好,将给我们一生留下最宝贵的一笔财富。相反在如何做人这个大是大非的问题,没有引起高度重视或解决得不好,将给我们留下极大的隐患。有的在中学三年就铸成大错,有个别的学生为此曾付出惨痛的代价。在这里,我们应该郑重地对自己说:"在中学三年一定要努力学习,做一个有理想的人、有道德的人、有责任心的人、有为社会为集体为他人服务精神的人、有高尚情操的人,做环境的卫士、遵纪的模范和学习的主人。”
二、养成什么样的良好习惯
不同的时代、不同的社会,要求学生养成不同的良好习惯。在市场经济逐步完善、同国际接轨的今天,我们什么样养成的好习惯呢?《中学生日常行为规范》里分自尊自爱,注重仪表;诚实守信,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,遵守公德五部分共40条。通俗地讲就是养成良好的生活习惯;良好的文明习惯;良好的道德习惯;良好的学习习惯;良好的思维习惯;良好的劳动习惯等。也曾有人把中学生的好习惯总结成这十条
1.热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;2.文明礼貌,公共场合说话要低声;3.遵守规则,购物或乘车自觉排队;4.尊重隐私,别人的东西不乱动;5
.利人利己,用过的东西放回原处;6.诚实守信,说了就要努力做;7.待人友善,观看比赛文明喝彩;8.珍爱身心,远离烟酒不赌博;9.用好媒介,文明上网有节制;10. 环保卫生,干干净净迎接每一天。
我认为,对于学生而言,养成每一个好习惯都很重要。比如诚信守信的习惯和遵守规则的习惯。这两个习惯都是当今中国匮乏而市场经济必需的习惯。它关系一个民族的形象,甚至影响着中国未来的命运。
中国入世谈判首席代表龙永图曾对记者讲述过这样的一个故事:一次在瑞士,他和几个朋友去公园散步,上厕所时,听到隔壁的卫生间里“砰砰”地响,他有点纳闷,他出来后,一位女士很着急地问他有没有看到她的孩子,她的小孩进厕所十多分钟了,还没有出来。他想起了隔壁厕所的响声,进去打开厕所门,看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶,怎么搞都冲不出来,急得满头大汗。原来,那个小孩觉得他上厕所不冲水是违背了规则。而在国内,几乎没有一个厕所不是醒目地高贴告示:请便后冲厕;同样,几乎没有一个厕所完全实现了这一点。
正因为如此,龙永图在谈到中国人如何迎接入世时曾经指出:中国人最迫切的任务是要培养两种意识,一是诚信的意识,一是遵守规则的意识。
我们霍邱中学的的同学应该养成什么习惯:我们当然应该诚实守信,遵守规则。从本周起我们提倡同学们养成如下习惯:
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第2个回答 2018-05-03
好习惯从小事做起
性格决定命运,习惯决定未来。
——题记
在老师和父母的眼里,我聪明、头脑灵活。但也有个缺点,那就是不细心,经常丢三落四。对我这个缺点,妈妈不知说了多少次,可是她说归说,我就是没想过要改。我觉得,这不是什么大毛病,东西丢了再买就是了。而且我还自我安慰说:“谁能没个毛病呢,只要大事上细心就行了。”
妈妈生气地说:“你是不见棺材不掉泪,啥时坏了大事就知道了。”
我吐了吐舌头,转眼就把妈妈的教训忘到了脑后,依然做自己的“马大哈”。
没想到,还真让妈妈说着了,我的这个毛病终于坏了大事——
去年的中考,我竟然忘了带准考证,直到被监考老师堵在了考场门外,才发现这是个严重得不能再严重的错误,豆大的汗珠和着泪水滴嗒而下。等到妈妈拼了老命地将准考证送过来,我急得都快晕过去了。尽管监考老师一再安慰我,但刚才的“心惊肉跳”还是影响了我第一科的发挥。最后,终于因为第一科考得太差,影响到总分,我梦想多年的重点高中与我擦肩而过。分数出来后,老师同学都替我惋惜。我像被雪打的茄子一样,任凭妈妈怎么数落,都不能吱声了。
不得已,我回到了原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润曾经不太关注语文,因为他是搞数学的。所以他写的论文,总是达不以发表的标准,连他的著名的关于哥德巴赫猜想的论文也被推迟了很多年才能发表。在被推迟发表的那几年里,幸亏他研究的课题没有别的数学家推出来,否则,他多年的心血将会因为语文的缺陷而白费。从此,我对“马大哈”的毛病有了彻底清醒的认识。原来,一个人的习惯能决定一个人的未来啊。在重新复习的整整一年里,无论做什么事,我都告诫自己要认真,要细心。
如今,我终于改掉了马大哈的毛病,养成了认真细致的好习惯了。