当子女的成长到了青春期阶段，和谐美好的家庭生活开始电闪雷鸣。这样一个一点就炸的事情，家庭教育改何去何从？以下几条原则需要家长们借鉴学习。
尊重原则
尊重是爱的基础，也是青春期教育的基础。青春期教育会涉及青少年生活和思想中最隐秘、最敏感的领域，因此，青春期教育是一项细致而复杂的教育任务，它要求教师和家长都要充分尊重青春期孩子的人格和自尊心，不但要有真诚耐心的态度，还要掌握循循善诱的教育艺术。切忌不能粗暴地、随意地闯入他们不愿被人窥视的神秘的心灵。充分地尊重要教育的对象，不但要学会干预，也要学会静等花开，冀望他们自省，这是青春期教育的基本要求。
发展原则
青春期教育是人的发展教育，不能把它从人的全面发展教育中分离出来。青春期教育要解决的是每个人都必须面临的最实际的课题，这需要专门的知识和方法，因此，这是其他教育所不能代替的。青春期教育应考虑到人个性发展的各个方面，考虑到人的全部社会关系和社会生活，应渗透到德智体美劳所有教育中，并应服务于德智体美劳的全面贯彻。
活动原则
青少年精力充沛，活动量大。青春期教育不能以简单的说教为主，应通过开展丰富多彩的健康活动，吸引青少年的兴趣，满足他们的精神需要，从而培养他们对科学、艺术的兴趣，转移他们的兴奋点，置换他们的追求目标，净化和升华他们的思想感情，把青少年旺盛的精力引导到正确的方向来。
适度原则
针对不同的年龄阶段，青春期教育的内容和教育的方法都应有所不同。但不管采取什么样的教育方法，青春期教育都应适合青少年心理发展的年龄特征，做到及时而教，适可而止。如小学主要开展养成教育，初中主要进行生理卫生知识和心理健康方面的教育，使他们对生理成熟有充分的思想准备，能正确对待同学之间的友谊交往；高中则可以开展责任教育、家庭与社会等教育。
主动原则
家长要注意观察，尽早发现青春期少年心理上出现的骚动和不安、生活中的麻烦和困扰，不失时机地主动介人进行疏导而非批评或恐吓，通过深人了解情况，全面分析原因，掌握思想脉搏，主动关心帮助，因势利导，防患未然。
孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。
2、尊重原则
家长尊重孩子，孩子才会尊重家长。切忌摆高自己的姿态，以自我为中心。
3、交流原则
孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。
2.好为人师、自以为是；
3.总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子；
4.不是处理事情，而是在发泄情绪；
5.完全以孩子为中心。
