特岗教师好考吗
我是一名师范大专生，应届，我们有教师资格证，也有半年的实习经验，因为我爸爸开关系让我去一个比较好的学校实习，然后让校长指派最好的特高级老师教我，但是我考试的书都没怎么看，都是匆匆一略，我准备报考我们那的特岗小学英语教师，请问难考吗，有考过的吗
在教师编制难度大的今天，特岗教师是不少的选择，但特岗教师刚开始无编制，3年后可转为编制教师，且特岗教师工作地点较为偏僻，大都为偏远地区及农村，即使转为正式的编制教师，也要在当地任教，不好调动!
1. 深入研究试题
从考试形式来看，建议考生从各地考试真题入手复习，考生要在短暂的学习中发现规律，并且学会运用这些规律，便易获得好成绩。
2. 模块学习
随着特岗考试的日益规范化，考试虽然是有难度的，但题型、题量却会可以通过认真复习加以把握。因此，考生应结合各省市的真题强化分块学习。要善于分块学习，并且要在了解自我的基础上有所侧重的复习。本次考试重点涉及到教育学、心理学、新课程理念三个部分。考生分析自己的弱项在何处，并且短时间内集中攻克，坚持每天练习来巩固知识点的记忆。
3. 仿真模拟
将三个科目内容全部看过一遍，对整体的知识体系有把控后，可以先进行一、两次的自我模考，来检验自己的正确率以及做题速度，发现自己的不足，查漏补缺，积极改正。临近考试时，还可以进行一次模考，来调整心态，树立信心，成功来源于知识的积累，来源于自信。
4. 选择合适的教材
特岗考试的教材多种多样，考生应选取编排体系合理，试题答案正确率高的教材来学习。如果购买了质量不高的教材，会增加学习的难度，更会导致考试的失利。
相对国编教师，特岗教师要好考一点。
考试的内容不同：
考试的内容都是一样的，中小学笔试内容围绕“教育综合知识”和相应学科的“学科专业知识”两个科目展开，幼儿笔试内容只考察“幼儿教育综合知识”一科。
江西省教师招聘考试采取了笔面试结合的形式：笔试和面试成绩各占50%。幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识” 一科，笔试和面试成绩分别占40%和
60%。
国编与特岗的区别：
国编考试和特岗考试在应聘人员的具体条件方面的差异主要体现在学历、专业和年龄方面：国编实行 的是按岗对应，具体到设置岗位的学校；特岗则分学段，统一设置岗位要求。两者在政治素养、教师资格证和在岗教师应聘限制方面保持一致。
国编与特岗的待遇区分：
在待遇方面，国编考试和特岗考试的差异主要体现在编制方面：相对于特岗教师“工作满3年”，考核通过且 选择留校可转入事业编”的要求，国编考试虽然有考试费用和试用期，服务时间也较长，但通过了考试和试用期后， 就有稳定的事业编制。因此，考生在选择目标岗位的时候，应以国编为主；若考生自身实际情况实在不能满足国编的 需求，那也不妨才去“迂回策略”，即先参加特岗考试，进入江西教师队伍后，再做进一步规划。
特岗教师好考吗？
贵州教师考试网提醒您：你得了解特岗教师及考情才能做到如何备考：
一、入编考试是什么?考上之后什么待遇?
答：教师入编考试又称教师招聘考试，简称招教，是由县或者区教育局组织的教师竞争上岗考试。考试内容一般为教育理论(教育学、教育心理学、新课程改革等)和专业知识两大科(个别地区会有行政职业能力测验和公共基础知识及时事政治等)。 关于教师的待遇，《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律中，均明确规定教师的工资不低于当地公务员的平均工资。
二、什么是特岗教师?
答：特岗教师也称特岗计划，其全称“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。是国家支持农村教育发展的重大举措。就业岗位主要面向农村，江西的招聘人数呈增长趋势。报名时间主要在四月下旬开始，考试内容以学科专业知识为主。
三、入编考试主要是考什么内容?
答：入编考试主要包括两个部分，笔试和面试。其中笔试部分的考试内容主要包括两大块，教育理论知识(教育学、教育心理学、新课改、法律法规等)和学科专业知识。这两块内容基本上属于内容，两块内容所占比重，存在地区差异。面试主要有两种形式说课和试讲。时间一般在20分钟左右，一般都会伴有答辩的内容。
四、入编考试要求什么才能报考?(包含特岗教师)
答：入编考试的要求，概括起来包括几个方面，学历、普通话、资格类。小学和幼儿园学段可以使专科学历和本科学历。一般来说，中学学段一般要求老师具有本科学历。部分学校会要求老师必须是师范类且拥有与所报学科一致的教师资格。普通话只有在语言类学科和音乐学科会有要求。资格类，只有部分学校要求有计算机证。
五、如何备考?
答：关于如何备课，这是一个很大的问题。首先得解读公告，就备考我想两个方面，内容和时间安排。“千里之行，始于足下”，希望各位考试，在实现园丁梦的征途中，能够坚定信念，做好计划，用意志和坚持，来实现自己的梦想!好运!
特岗教师的笔试题型主要分为主观题和客观题，其中主观题是大家最头痛的问题。大家跟着小编一起来了解一下到底如何备考主观题吧！
一、辨析题
1.答题技巧
辨析题一般都是在题干中呈现一句话，让考生来判断其正误。但是大家一定要注意，既然是辨析题，那么在答题时，要分三步作答：
第一步：表明观点，判断对错；
第二步：分析论证，结合相关理论知识进行概念陈述、关键词对比、关系分析；
第三步：总结观点，在阐明理由的基础上得出结论，验证自己的判断。
2.注意事项
判断正误是这类题型的首要问题，一旦正误判定错误则该题不得分，而在准确判断题目正误之后给出有力的判断理由则是获得高分的关键。要言简意赅，不要把一个概念反复去讲。
二、简答题
1.答题技巧
主要测查知识识记的准确度，出题范围较大，所以需要考生记忆的内容较多。大多有以下考查角度：理论观点类；影响因素类；对策、策略类等。
2.注意事项
简答题的最关键的在于考生能记忆准确，分条陈述，因为在判卷时是按点得分的。每道简答题5分，若答题要点是5点则不需要展开解释，若答题要点小于5点，需要适当拓展解释，但不要过度展开。组织答案需要提取关键词，再组织语句，串联关键词的内容，形成明确通顺的表达。
三、案例分析
1.答题技巧
案例分析题是重点题型之一，难度较大，方法较复杂，是考查考生综合能力的题型。要求考生对相关知识的细节、知识的逻辑关系有准确的记忆和清晰的理解，并能够达到运用的能力。
2.注意事项
踩点给分，是否联系材料。切记要在充分理解可能考查案例分析题的知识点的基础上，掌握答题技巧，条理清晰。
四、论述题
1.答题技巧
论述题与简答题类似，但所考内容更加系统，知识点也更加复杂；在作答过程中，不但要写明要点，还要根据题目要求，适当的联系实际。记忆难度和作答难度较简答题更大。
2.注意事项
切忌只写要点，一定要在要点知识写完后加上适当的解释。如果题中出现“联系实际谈谈”等字样，要将理论知识适当举例，并联系实际生活当中。
五、教学情境分析及论述题
1.答题技巧
先通过读材料的题目明确答题角度，然后通过材料寻找关键信息查找理论要点，通过材料明确总的答题理论，确定具体知识点，还要根据题目要求，适当的联系材料。
2.注意事项
正确掌握有关理论的基础上，掌握作答技巧，提高卷面清晰度与整洁度。
六、教学活动设计题
1.答题技巧
全面了解教学设计结构的内容，包括：课题、教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学准备、教学过程板书设计、教学反思。尽量要做到各个环节衔接，内容充实，重点突出，详略得当。
2.注意事项
要正确理解并识记教学活动设计的各个环节，在参考模版的基础上结合所给课文丰富内容。保证环节完整、内容设计要丰富、精细，有亮点之处。
